补齐农村教育短板为乡村振兴注活力

来源：吉趣旅游网

F补齐农村教育短板卷首语oreword为乡村振兴注活力百年大计，教育为本。教育承担着为国家输送人才的重任。当前，农村教育是中国基础教育的短板，面临的形式仍较严峻。面对乡村教育的短板，要下大力气、用真功夫解决其存在的问题，用优质教育为乡村振兴注活力。高度重视发展农村义务教育，推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的义务教育发展机制。控辍保学，在县域统筹中整体布局学校网点，保留必要的教学点，实现让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。全面改善薄弱学校基本办学条件，加强寄宿制学校建设。支持农村学校建设现代化的教学设施，加大信息化基础条件投入和优质资源配置，提高教学质量。解决孩子无法就近上学问题，加强乡村寄宿制学校的建设。让乡村小规模学校小而优，小而美。让农村孩子不仅“有学上”，而且“上好学”。

统筹配置城乡师资，并向乡村倾斜，建好建强乡村教师队伍。农村教育，关键在教师。改善乡村教师教学条件，落实乡村教师待遇，提高乡村教师归属感、获得感，打造一支“素质高、教得好、留得住”的乡村师资队伍。

本期乡村科技编发的《农村留守儿童问题及应对措施——基于南阳市卧龙区的实证调研》一文提出，农村留守儿童的相关问题日渐凸显，从学校建设层面给出了相关建议。如：完善留守儿童教育管理制度；提升教师教学素质；优化农村地区师资配置，提升农村地区师资待遇等。对乡村教育的完善发展有一定的建设性意义。

乡村振兴，教育先行。乡村振兴战略为乡村教育发展带来千载难逢的机遇，我们要抓住机遇，努力对乡村教育有所作为，为乡村振兴积蓄力量。

本刊编辑部刘静雅

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