豆孩子要回家教案

豆孩子要回家教案

豆孩子要回家教案1 教学目标： 1、能依照色彩（红、黄、蓝）给豆子归类，愿意并勇敢地操作。 2、学讲“x豆豆你回x色的家”，培育孩子较佳的述说习惯。

教学预备： 1、教学用具：（图片）大房屋1间、各色彩大豆豆；哭鼻子与笑的豆豆各一。

2、孩子动手操作教学材料：（图片）小房屋、各色彩小豆豆（如果干）一人一份。

3、课前让孩子认知小豆豆及其名称：豆孩子。

教学过程： 1、展示（哭鼻子的）豆孩子，激起孩子探究的兴致。

“呀？豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀？”（启发孩子讲出豆孩子迷路啦，启发孩子送豆孩子回家的心愿）

2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩

先展示红豆豆与房屋，启发孩子查觉问题：如此多房屋究竟那1间是红豆的家哩？（孩子思索）后幼儿教师总结并演示，叮嘱孩子送豆豆回家时要讲：“x豆豆你回x色的家”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪一个家哩？（请孩子上前尝试）

3、孩子动手操作，幼儿教师指导，述说孩子动手操作时情况 4、活动结束

展示（笑的）豆孩子：“豆孩子回到了家，它开心极啦，讲要请孩子到它家玩哩！”（孩子井然有序离开教室）

豆孩子要回家教案2 一、幼儿教学目标：

1、能依照色彩（红色、黄色、蓝色）给豆子归类，喜欢且勇敢地动手动手操作。

2、学讲“X豆豆你回X色的家”，培育孩子较佳的述说习惯。 二、课前预备：

1、教学用具：（图片）大房屋1间、各色彩大豆豆；哭鼻子与笑的.豆豆各一。

2、孩子动手操作教学材料：（图片）小房屋、各色彩小豆豆（如果干）一人一份。

3、课前让孩子认知小豆豆及其名称：豆孩子。 三、过程：

1、展示（哭鼻子的）豆孩子，激起孩子探究的兴致

“呀？豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀？”（启发孩子讲出豆孩子迷路啦，启发孩子送豆孩子回家的心愿）

2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩

先展示红色豆豆与房屋，启发孩子查觉问题：如此多房屋究竟那1间是红色豆的家哩？（孩子思索）后幼儿教师总结且演示，叮嘱孩子送豆豆回家时要讲：“X豆豆你回X色的家”再提出���}：那蓝色豆豆跟黄色豆豆又要回哪一个家哩？（请孩子上前尝试）

四、孩子动手操作，幼儿教师指导，述说孩子动手操作时情况 五、结束：

展示（笑的）豆孩子：“豆孩子回到了家，它开心极啦，讲要请孩子到它家玩哩！”（孩子井然有序�x�_教室）

豆孩子要回家教案3 一、教学目标：

1、能依照色彩（红、黄、蓝）给豆子归类，愿意并勇敢地操作。 2、学讲“X豆豆你回X色的家”，培育孩子较佳的述说习惯。 二、课前预备：

1、教学用具：（图片）大房屋1间、各色彩大豆豆；哭鼻子与笑的豆豆各一。

2、孩子动手操作教学材料：（图片）小房屋、各色彩小豆豆（如果干）一人一份。

3、课前让孩子认知小豆豆及其名称：豆孩子。 三、过程：

1、展示（哭鼻子的）豆孩子，激起孩子探究的兴致

“呀？豆孩子它为何哭鼻子得如此难过呀？”（启发孩子讲出豆孩子迷路啦，启发孩子送豆孩子回家的心愿）

2、启发孩子观测和察看豆豆跟房屋的色彩

先展示红豆豆与房屋，启发孩子查觉问题：如此多房屋究竟那1间是红豆的家哩？（孩子思索）后幼儿教师总结并演示，叮嘱孩子送豆豆回家时要讲：“X豆豆你回X色的家”再提出问题：那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪一个家哩？（请孩子上前尝试）

四、孩子动手操作，幼儿教师指导，述说孩子动手操作时情况 五、结束：

展示（笑的）豆孩子：“豆孩子回到了家，它开心极啦，讲要请孩子到它家玩哩！”（孩子井然有序离开教室）