触摸春天
一、给下面的汉字选择正确的读音。
绊 bàn 缤 bīn 权 quán 袅 liǎo pàn bīnɡ chuán niǎo 二、看拼音写词语。
shùn jiān huā fán yè mào fēi xiánɡ duō zī duō cǎi
三、在括号里填上合适的词语。
( )的早晨 ( )的灵性 ( )的曲线 ( )的花香 ( )的世界 ( )的经历 四、选词填空。
流畅 流连
1.这个小女孩,整天在花香中( ),因此,她在花丛中走得很( ),没有一点儿磕磕绊绊。
竟然 悄然
2.安静的手指( )合拢,( )拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹! 五、读句子,回答问题。
1.她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。
(1)“流畅”是指 。
(2)从“流畅”、“磕磕绊绊”可以看出安静虽然双目失明,但是 ,从中可以体会到,安静是个 的孩子。
(3)这句话在文中的作用是 (A.照应前文 B.承上启下 C.为下文做铺垫)
2.在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
(1)“这样的道理”是指 (2)安静是怎样告诉“我”这样的道理的?
六、读课文片段,完成练习。
安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾(niān zhān)着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正.停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄(qiǎo qiāo)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼.睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
1.给文中带点的字选择正确读音。 2.写出下列词语的近义词。
竟然—( ) 神奇—( )
3.将文中描写安静动作的句子画上“ ”。 4.文中的“奇迹”指的是 。 5.对下面的句子理解不正确的是 ( )
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
A.盲女孩整天在花丛中流连忘返,她的身上花香浓郁,她就像—位花仙子,蝴
蝶也愿意和她做朋友。
B.盲女孩身上有一种特异功能,能捉住所有会飞、会动的小昆虫。
C.与其说是蝴蝶被安静拢住,不如说是蝴蝶被安静的聪明才智、对生活的热爱
之情所吸引,心甘情愿地落入她的掌心。
参
一、绊bàn 缤bīn 权quán 袅niǎo 二、瞬间 花繁叶茂 飞翔 多姿多彩
三、清香袅袅 神奇 优美 浓郁 多姿多彩 全新 四、1.流连 流畅 2.悄然 竟然
五、1.(1)动作协调、步履轻盈 (2)行走很快很稳 热爱春天、热爱生命 (3)A C 2.(1)谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 (2)安静是通过捕捉、放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉“我”的。 六、1.zhān qiǎo 2.居然 奇妙
3.她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶
4.盲女孩安静拢住了一只蝴蝶
5.B
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