五年级阅读训练

安宁是我的家乡，那里的人们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿书。

阳春三月，白花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露开始吐芽、抽枝、长叶，并开满了细小的黄色的花朵。随着夏日的到来，天渐渐热起来。这时的柿树覆盖着浓浓的粗枝大叶，像一把大的绿伞，为人们遮住骄阳，让人们在伞下乘凉。 金色的秋天到了，柿树的一身绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又圆又大的果实。

柿子是圆的，成熟的柿子有拳头那么大，吃起来软乎乎的，果肉像蜜汁那样甜，很可口。

啊！多么诱人的柿树。我爱家乡的柿树。 1、用________划出比喻句。 2、填空组成词语。

（ ）春（ ）月 （ ）冬（ ）月 3、（1）、（ ）天的柿树像一把巨大的绿伞。 （2）、（ ）天的柿树像燃烧的火炬一样。

4、写出树的生长顺序。吐芽 （ ） （ ） （ ） （ ） 5、秋天的柿树有哪几种变化？

6、概括本文主要写了什么？表达了怎样的思想感情？

阅读课文《梅花魂》，回答下列问题。

1课文重点表达了外祖父______________________之情。共写了_____件小事，分别是：

2“梅花魂”中“魂”指的是______。梅花魂，即___ ___。梅花的精神就是____ __这也正是____ __。

3“秉性”是______的意思。这里梅花的秉性就是指____

三、蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜…...

蚂蚁很妒忌蜜蜂。它的心里一直很不服气：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回巢，我们也天黑回巢，我们干活并不比蜜蜂慢，凭什么人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？不管怎么样，蚂蚁总是想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上找食，见到一只小蜜蜂“嗡翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说：“你说我们蚂蚁是勤劳还是懒惰？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然是勤劳呀！”“那人们为什么只夸你们，从来不夸我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，不难回答。因为你们勤劳是为了自己，我们勤劳是为了众人。”

蚂蚁听了，连声说“我明白了，我明白了！”从此，它再也不妒忌蜜蜂了。

1、用“ ”划出中心句。2、用“﹏”划出写蚂蚁不服气的心里活动的句子。3、本文告诉了我们什么？正确的打“√”（1）、只要辛勤劳动，就可以妒忌别人。（ ）（2）、只要辛勤劳动，就一定会得到人们的赞美。（√）（3）、只要为众人而辛勤劳动，就会得到人们的赞美。（√）4、蚂蚁说“我明白了”，它到底明白了什么？

四、〈〈美丽富饶的家乡〉〉

我的家乡溧阳是山清水秀的旅游胜地，也是物产丰富的鱼米之乡。

你看，四面环山的沙河中有一个天然湖，湖上雾气迷蒙。在湖中有一个似乌龟模样的小岛。岛上树木遮天避日，怪石嶙峋，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像摇头摆尾的巨蛇，有的像弯腰驼背的老人。。。。。沙河水库景色迷人，使人流连忘返。

水库四周有郁郁葱葱的林木，还有芬香扑鼻的花草。 游览过沙河水库，在去燕子岭观光，更有情趣。燕子岭屹立在宽阔的溧戴公路东侧。登上山顶俯视□山岭周围的田地□农民在辛勤地劳动□串串稻穗笑弯了腰□那红白交织的萝卜地□碧绿的白菜地□火红火红的高粱的□绘成了一幅使人陶醉的画卷□呈现一派丰收的景象。

燕子岭里还有一个蝴蝶谷，谷中有成千上万的蝴蝶。蝴蝶在花草从中翩翩起舞，犹如一片彩云在谷中飘动。

我爱美丽富饶的家乡！在人们的辛勤劳动下，她会变得更加美好。

1、在文中□处加标点。2、用“﹏”划出比喻句。3、本文段落关系属于 ，请按此用“‖”分段。4、文章分别介绍了家乡的 、 、 和 几个地方，说明家乡不仅 而且

五 昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上天空船，在太空里游玩。

太空的景色美极了。向上看，天空不再是蓝色的，

它变成了一幅幕布，上面缀满了闪烁发光的星星，竟像无数好奇的眼睛望着我。太阳红着大圆脸孤零零地停在左边，如同一团火球，放射刺人的光芒。向太空的右方看，是地球的边缘，上面盖着一层淡蓝色的霞光，既像轻烟，又似薄雾。

忽然，天空船机械失灵，从空中直线往下坠落。我望着太空穿里成千上万个按钮，不知按哪一个才好，一时受忙脚乱，急的大喊“救命啦！”

我从梦中惊醒过来，睁开眼睛一看，原来不是在太空船里，而是在床上，我舒了一口气，心还在扑扑地跳个不停，只见月光透过窗口照在桌子上，那里防着一本我昨天新买的科学幻想故事《太空历险记》。1、给短文加标题。2、用“﹏”划出第二自然段的中心句。3、把短文分三部分，写第二部分段意。 4、文中的比喻句“上面盖着一层淡兰色的霞光，既

像轻烟，又似薄雾”是把 比做 和 5、第二自然段中，作者的观察顺序是从 到 ，在从 到 6、用“不是。。。。而是。。。。造句。 六、《水珠》 像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，渐起的水花落在叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看哟，那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！” 水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。他对荷叶说“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里来，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目骄傲，其结果是可悲的。1、据句子的意思，写成语。（1）、自认为自己了不起，很得意。（ ）（2）、由于过分得意而忘记了应持的态度。（ ）3、写反义词。骄傲 存在 增添 4、用“﹏”划中心句。5、写修辞手法。（1）、荷叶微笑不语。（ ）（2）、人们到这里来，不是来看我的吗？（ ）（3）、像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。（ ）