【四年级】小学生发明作文700字 厉害了,我的小船!

【四年级】小学生发明作文700字厉害了，我的小船！ 一门艺术课差点把我变成一个发明家。

开学初，我们对各个学科都觉得特别新奇。各学科的老师也总是会介绍一下本册要学习的内容。这不，我就被美术老师的介绍吸引住了，因为其中有一课是手工制作一艘小船——这可吸引了我的眼球。

当然，我会把老师来上课之前要等的一切都做完。那天晚上我回到家里，开始翻找资料。我走来走去，我走来走去，胶带，固体胶水，泡沫板，双面胶，纸板和木棍。很快，我就准备完成了。现在的问题是，船舱在哪里？我找了又找，终于找到了一个装零食的小塑料盒和一个蓝色的大瓶子。还有一个“小屋”。

好啦，万事俱备，只欠东风，现在我可以开始造船啦!我看着课本上指导的步骤进行制作船体。但觉得书上制作的小船太没创意，所以我想，是不是可以搞个创新?说干就干，我在蓝色的瓶子下边开个洞，再把刚刚那形状奇特的零食盒子安装在蓝色瓶子上，这样的船，一半潜在水里，一半在水面上漂浮，有点怪异。我又拿来了一把剪刀把瓶子剪了个洞，再把盒子固定在瓶子上，怕它不稳定，我又用胶带绕了几圈。接着，是最后的工序，我把泡沫板固定在盒子上，拿卡纸折成扇子的形状，用小木棍把它串起来，插在泡沫板上，一艘造型奇特的帆船就顺利完工了。

我手里拿着自己的船，来到池塘边，心想如果这个实验成功，长大后我会按照这个形状做一艘奇怪的船。我很高兴能把船放到水上，但我没想到这项技术没有通过。船开始倾斜，很快就会下沉。我很快拿起船，把它放在桌子上仔细观察。原来机舱的位置与此不同。这很容易做到。我重新定位船舱，使船体重心居中，左右两侧相等

船儿在水面上静静地漂着，我鼓起嘴巴吹动风帆，哇，好神奇，船儿稳稳地向前驶去!在我眼中，那小船仿佛已经变成了乘风破浪的巨轮，带着我的心驶向远方。

设计方案，准备材料，精心施工，发现问题，测试改造。不经意间，我体验了一整套的制造技术。最初的发明是如此令人感动。