篮球-行进间传接球练习

茂名市交通高级技工学校

文化理论课教案

编号：QD-751b-07 A/O 流水号:

（2011 -2012学年第一学期

科 目： 体 育

授课班级： 10计高、10电高、10汽高、10数高 任课教师： 杨云飞 周 课 时： 2

总 课 时： 34

）

茂名市交通高级技工学校文化理论课教案课教案

（首页）

10计高、10电高、10汽高、10数高 班 科 目 授课方式 1、认知目标：学习篮球行进间传接球技术。 教学目的 2、技能目标：80%以上的学生能够在慢跑的情况下初步掌握技术，动作连贯。 3、情感目标：通过同学之间的配合练习，让学生学会合作，培养学生的竞争意 识和团队合作精神。 选 用 教 具 挂 图 共 页

授课日期 班级 作业题数 月，日 授课课时 拟用时间 2 第七 章 第二 节 课题:行进 间传接球练习 体育 讲授 重掌握跨接、迈传技术，接球时中枢脚离地后点 还未落地前传出球。 难点 个人手脚配合及与同伴的传接配合。 教学回上完本次课之后填写： 如某教学方法的效果如何，改进方法。 某学生的情况如何，应以何种情感教化，效果如何。 顾 教学组织效果如何等。 说10数高班，此部分内容于9月19日讲授；10汽高，此部分内容于9月21日讲授； 明 10计高，此部分内容于9月22日讲授；10电高，此部分内容于9月23日讲授；

审阅者： 年 月 日

教 学 过 程

（一）激发情趣阶段： 课堂常规：体委整队，检查人数服装， 安排见习生。 1、教师宣布本课的内容目标及要求 2、游戏（运球接力） 3、球操（手持篮球做操）：教师领做。 （二）探究学习阶段： （1）学习行进间双手胸前传接球： 动作要领：在侧身跑动中做传接球，即中枢脚离地后还未落地前准备将球传出。 重点：学生懂得中枢脚与球的关系。 难点：手脚的配合。 教法：1、教师讲解动作要领。 2、教师给学生做示范。（直线和圆周两种示范） 3、组织和指导学生分组练习。 4、教师组织学生从走步式逐渐过渡到慢跑式练习。 5、教师巡回指导 6、跑篮练习 7、分批请各组同学展示。 8、教师肯定学生的进步，找出存在的问题，并给与指导意见。 要求：认真听讲，仔细观察教师示范。 学法：1、认真看示范，仔细观察，认真思索。 第 1 页 教 学 过 程

2、按教师的提示进行练习。 3、自喊口令练习（1是跨步接球、2是迈步、3是传球、4是中枢脚落地。） 4、各组展示 5、学生互评各组的表现。 （2）身体素质练习： 仰卧起坐20个 连续蛙跳10米*3组 （三）身心放松阶段： 第 页 放松操，学生随教师一起做放松操， 教师语言提示，强调腹部呼吸。要求拉伸充分， 全身心都得到放松。 教师总结本课完成情况， 指出优缺点，提出改进的希望。 收器材，宣布下课。