大班健康教育教案《少吃零食》

大班健康教育教案《少吃零食》

Lesson plan of health education for large class

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大班健康教育教案《少吃零食》

前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

活动目标:

1、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸

收过程

2、学习简单的自我保护方法

活动准备:

（1）电脑制作《小豆子的旅行》（或图片及小豆子旅行

的故事录音）

（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋

活动过程:

一、观看\"小豆子的旅行\了解各器官的功能

今天,有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行,它会看

到些什么,里面会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们。

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（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。 提问:小豆子从哪里进去?看到了什么? （2）放第二段,了解胃的功能。 提问:胃有什么作用?

小豆子在胃里还看见了什么? 我们怎样来保护我们的胃呢?

小结:以后我们要注意,少吃冷、硬的东西,少吃零食,不

吃不干净的东西,不能吃得太饱,也不能饿坏了胃,要吃饱早饭少喝冷饮。

（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知

道不良的饮食习惯会使胃生病。）

（3）放第三段,提问:小豆子到哪里去?（小肠）小肠有

什么用呢?

小豆子在小肠里看到些什么呢? 小豆子为什么没有从小门里出去呢?

（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能

被身体吸收利用。）

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（4）第四段录音。

提问:小豆子又到了哪里呢?

大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间

在体内呢?

小结:我们小朋友要定时大便。 二、分组找顺序排图

我们知道了每个消化器官的用处,现在,老师为每组小朋

友准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况,请各组小朋友合作,按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排?

（图略）

在观察图片基础上讨论如何保护各消化器官 例:（1）如何保护牙齿,保持牙齿的锋利。

（2）食管旁边有一把小锁,平时是关闭。如边吃饭边讲,

就会把食物呛入气管。 手。

（3）大肠里的残渣都是些脏的东西,所以大便以后要洗

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（这一部分的目标是通过形象的图片进一步了解各器官

的功能及消化的顺序。）

三、进行健康知识有奖抢答活动,把幼儿分成四队

准备些图片,上面有的行为是对的,有的是错的,当教师出

示图片时马上抢答对还是错?为什么?回答得又多又对者为优胜。

内容有:小摊下吃东西、喝酒。运动后马上喝水,饭后剧

烈运动,吃汤饱饭等。 延伸活动:

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玩健康行为棋,（棋谱上都是一些生活习惯方面的内容） 1、老师讲一下下棋的规划。

2、帮助幼儿理解棋盘上图的意思。 3、自由结合下棋。

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