幼儿园周教学计划教案(全)各周 (8)

第三周

教育教学目标：

1.欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。

2.认识数字8和9，正确感知8和9的数量，并能匹配相应的数字卡片。

3.学会将8个或9个物体按大小的顺序进行排列。 生活目标：

1.积极主动与同伴交往，学习谦让。 2.尝试学习解决与他人交往中的问题。

2019年3月11日 星期一 下午 班级区角活动、公共区角活动

2019年3月12日 星期二 上午 活动名称：春天的火车——语言 活动目标：

1.欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。 2.学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。

活动重难点：理解散文内容，了解春天的基本特征。 活动准备：

1.经验准备：有坐过火车、汽车的经验，知道从车窗往外看风景。 2.环境准备：图片（绿油油的麦苗、金黄色的油菜花）等，桌子做成的山洞。 活动过程： 一、游戏：坐火车。

1.引发幼儿回忆以前坐火车、坐汽车向外观看风景的感觉。 提问：你坐过火车吗?你坐过汽车吗?坐在里面向外看，能看见什么?

2.引发幼儿坐火车的兴趣。(幼儿自由地搭乘“小火车”) 3.通过游戏感知散文的内容。

老师带幼儿一起玩“开火车”的游戏：引导幼儿一会儿看麦苗，一会儿看油菜花，并钻过桌子做的山洞，让幼儿体验火车钻山洞的感觉。

二、欣赏散文。

1.老师配乐朗诵散文。坐在火车上向外瞧，我们看见了什么?为什么会什么也看不见呢?

2.幼儿边坐“火车”、看挂图、钻“山洞”，边再次欣赏散文。老师引导幼儿学说“一会儿是……一会儿是……” 三、户外活动：开火车。

老师带着幼儿一个跟一个地拉着衣服开火车，边开火车边尝试替换散文中的词句，并将幼儿园里的风景仿编在散文里。 三、引导幼儿下完火车后，寻找春天的足迹，自然结束教学活动。 活动反思：

活动二：公共区角 活动名称：影视厅

2019年3月13日 星期三 下午 班级区角活动、公共区角

2019年3月14日 星期四 上午 活动名称：给花宝宝排队——科学 活动目标：

1.认识数字8和9，正确感知8和9的数量，并能匹配相应的数字卡片。

2.学会将8个或9个物体按大小的顺序进行排列。 活动重难点：

1.重点：正确感知8和9的数量。

2.难点：能将8个或9个物体按大小的顺序进行排列。 活动准备：数量8和9的实物卡片，如苹果、小花、圆形等。8朵大小不一样的向日葵，9朵大小不一样的桃花。《幼儿画册》，蜡笔。 2.电视机、视频转换仪。 活动过程：

一、引导幼儿用目测或点数的方法，正确感知数量8和9。

1.教师出示数量8和9的实物卡片，引导幼儿观看。 2.提问：

（1）卡片上有什么？ （2）每样物体有几个？ （3）你是怎么知道的？ 3.组织幼儿自由回答。

4.卡片上有8个苹果，9朵小花。可以用目测或的一个一个点数的方法知道它们的数量。

二、引导幼儿学会按数量归类，感知8和9的数量，并匹配相应的数字卡片。

1.教师出示两幢房子，房顶上标有数字8和9，引导幼儿认读。

2.教师出示一张8和一张9的实物卡，先请幼儿感知两张卡片的数量。

3.教师交代游戏玩法，幼儿倾听。

4.组织幼儿玩游戏，将8个花宝宝住进8的房子；9个圆形住进9的房子。

5.以同上的方法，再出示若干不同数量的实物卡，请幼儿放一放。 三、组织幼儿学习将数量8和9的物体，按从小到大或从大到小的规律进行排序。

1.教师出示排序在板上8朵大小不一样的向日葵的图片。 2.组织幼儿观察回答。

3.请你们按照一定的顺序将这几朵向日葵来排排队。

4.请个别幼儿将几朵向日葵按一定的顺序进行排列，并介绍自己的排序方法。 活动反思：

活动二：户外活动 活动名称：粘泡泡糖 活动目标：

练习幼儿的反应能力与合作能力。 活动准备：音乐

游戏规则:幼儿手拉手围成圆圈,边走边念儿歌“粘粘粘泡泡糖,一粘粘到头顶上,儿歌说粘到哪就粘在身体的什么部位,为增加趣味兴趣,可让幼儿互相粘,和其他小朋友互动”。

2019年3月15日 星期五 下午 班级区角活动、公共区角