高中语文综合检测(含答案) 苏教版必修三.doc

必修三语文综合检测

考试时间：150分钟 满分：160分

一、（15分，每小题3分）

1、选出下列加点字读音全都正确的一项【 】

A、颓垣．．（túigèn） 茕茕．（qióng） 黜．(chù)恶 B、齑．粉（jī） 汤镬．(huò) 攻讦．(jié) C、纾．祸（shū） 桮．(fǒu)杓 瞋．

(zhēn)目D．玉玦．(qué) 参乘．(chèng) 不怿． (yì) 2、下列没有错别字的一项是【 】

A、启锭 诅咒 镶嵌 有史可稽

B、瑰丽 骸骨 取蒂 徒劳无工

C、砂砾 枷锁 箝制 望洋兴叹

D、族新 赊帐 自戕 刻舟求剑

命运多舛．

（chuǎn） 情不自禁．

（jīn） 赠谥（sì）美显 犬豕．

(shǐ)鸡豚

3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是【 】

A、这些大学毕业生的语文水平实在低劣，往往被人贻笑大方，影响学校的声誉。 ．．．．

B、以前这儿是一片荒地，如今是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非．．．．的感觉。

C、面对着全球经济一体化的形势，我们千万不能抱残守缺，要积极谋求合作，参与．．．．竞争。

D、超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。 ．．．．

4、下列横线处的词语最恰当的一组是【 】

一般来说，文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法，

着人们的行为习俗， 着人们的情感抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向， 着人们的终极关怀（灵魂归宿）。

A、支配 制约 控制 规定 左右 悬置

B、制约 支配 控制 左右 规定 悬置

C、制约 左右 控制 支配 悬置 规定

D、支配 制约 左右 控制 悬置 规定

5、下列各句中，没有语病的一项是【 】

A、流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云去瞭望故乡。

B、瞿塘峡如果说是像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。

C、80年代以来，经济全球化的迅猛趋势和现代信息技术的飞速发展，不同文化的冲撞和互动达到了空前的规模。

D、到了肖邦之家，你会确信作为民族精神的支柱和基础的伟大艺术具有何等的不可估量。

二、（20分）

阅读下面的文字，并回答6--9题。

春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈速奏。

夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛

如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。

秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲中那结尾的令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。

然而，这里最美的是冬天。看吧，四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物，发出清脆的响声，就象昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。只有无边的静寂。一切都成为往事了。

6、肖邦之家四季景色的特点是什么？请分别从文中各找出两个最具代表性的词语加以概括。（6分）

春： 夏：

秋： 冬：

7、面对肖邦之家的四季景色,作者为什么会认为自己和肖邦是在“促膝谈心” 试联系文章内容分条回答。（5分）

8、这部分描写肖邦故园的景色，作者始终将其与肖邦的音乐结合起来。除了这一特点外，作者还善于从多角度多方面来描绘景致，请以第二段为例，找出文中多角度写景的语句，简要分析这样写的好处。（5分）

9、你能想象出第二段中“清风徐来，树影婆娑”的画面吗？请试着将这幅画面用一段文字表现出来。（4分）

。

三、（22分）

阅读下列语段，完成下列各题。

呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？所求乎为臣，主辱，臣死有馀僇；所求乎为子，．以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人．之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后

已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所．．愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘．首，复何憾哉！复何憾哉！

10、联系上下文，认真体会句意，解释加点词的词义（5分）

①僇 ②殆 ③向 ④委 ⑤文

11、与“诚不自意，返吾衣冠”中“意”的意义相同的一项是（3分）【 】

A、意北亦尚可以口舌动也 B、项庄舞剑，意在沛公

C、目似瞑，意暇甚 D、诸君而有意，瞻予马首可也

12、对下列各句中“也”的用法，分类解说正确的项是（3分）【 】

①而幸生也何所为 ②……所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也

③师道之不传也久矣 ④师者，所以传道受业解惑也

A、①③，语助词，表句中停顿B、①③，副词，与现代汉语的“也”同义

C、②④，句末语气词，表判断D、②④，句末语气词，相当于“啊”，“呀”

13、请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。

（2）予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲

（3）诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！。

14、作者身居南宋丞相之位，在这里引用《出师表》的句子“鞠躬尽力，死而后已”目的是什么？（2分）

四、（11分）

对照阅读下面两段文字,完成15--18题。

顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚，及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者万人。咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨，杨廷枢，王节，刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼：“囚安在”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶!”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭飞章告变……自是缇骑不出国门矣。(《明史·周顺昌传》)

予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦，杨念如，马杰，沈扬，周文元，即今之傫然在墓者也。(《五人墓碑记》)

15、下面分析不正确的一项是（3分）【 】

A、“自是缇骑不敢出国门”中的“国”指京城。

B、“号冤者塞道”一句中,“号”读音为háo，解释为大声呼叫；“塞”，充满的意思。

C、“请以民情上闻”的“上”指上级，“闻”使动用法。

D、“鼠辈敢尔”的“尔”是指上文的“不期而集者”

16、第二段文中把“缇骑”“中丞”起先神气十足后来狼狈不堪对照着写,有什么作用 （2分）

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17、这两段文字，对材料取舍，详略不同的主要原因是什么（2分）

18、用现代文翻译下面四个短语， (4分 )

（1）蜂拥大呼：

（2）旗尉东西窜：

（3）众纵横殴击：

（4）一鹭飞章告变：

五、（5分，每小题1分）

19、补写出下列句篇名句中空缺的部分。

①想谗邪， 。《谏太宗十思疏》

② ，吾将上下而求索。《离骚》

③你以伤痕累累的乳房喂养了， 、 、

； 《祖国呵，我亲爱的祖国》

④亦以明死生之大， 。《五人墓碑记》

⑤吾所以为此者， 。《廉颇蔺相如列传》

六、（7分）

20、阅读下面的现代诗，并回答问题。

煤的对话

艾青

你住在哪里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了么?

死?不，不，我还活着——

请给我以火，给我以火！

（1）、这首诗在写作角度上有什么特别之处?（2分）

答：

（2）、诗中的煤的象征意义是什么?（2分）

答：

（3）、诗的结尾给你什么启示?（3分）

答：

七、阅读下文回答1—5题。（10分）

既“拿来”又“送去”

正在进行的“上海国际友好城市电影节”，我们“拿来”了十五个国家十八个城市的电视节目，人家的艺术，我们可以观摩、思索、借鉴，既开阔了观众眼界，又有利于提高我们的电视艺术，可谓采他山之石，琢本山之玉。

据了解，明年，本市将在汉堡举办“上海电影周”，在澳大利亚举办“上海儿童电影周”，上海杂技团，舞剧《大禹》将赴欧、美、加、日等国演出，等等，真是进进出出，热闹非凡。

“拿来”和“送去”这便构成了中外文化交流。这种交流会使我们的文化更 ，更 。切勿一提“开放”，就担心人家那儿的“苍蝇”和“蚊子”，只要注意借鉴，我们就可以大胆地“拿来”，也可大胆地“送去”。

1、根据语境，具体阐发“采他山之石，琢本山之玉”这句话的含义。（2分）

2、根据上下文，为第二段横线处写一过渡句。（2分）

3、第三段横线处依次应填入的词语是（2分）

A.丰富 完善 B.深刻 透明

C.健康 强大 D.充实 成熟

4、文中的“送去”与鲁迅先生批判的“送去”主义是否相同，为什么？（2分）

5、用简明的话揭示“担心”的人的特点。（2分）

八、（70分）

阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。

当你坐在教室里一边享用着母亲送来的美味的晚餐,一边津津有味地看着武打小说时,你问过自己的良心吗 当父母节衣缩食供你上学,你却在学校里比吃比穿,埋怨自己生在一个不富裕的家庭时,你问过自己的良心吗 当老师苦口婆心教育你,你却置若罔闻甚至胡闹情绪时,你问过自己的良心吗

请以“我的良心”为题,写一篇不少于800字的记叙文。

必修三综合检测答案

一、1、B (A 垣yuán C桮bēi瞋chēn D乘shèng) 2、C（A启碇 B取缔 徒劳无功 D簇新）3、C 4、B 5、A（B将“如果说”放到“瞿塘峡”前。C在“不同文化的冲撞”前D“具有何等的不可估量”后加“的力量”。）

二、6、春：娇嫩，温柔 夏：成熟，清丽(悠扬) 秋：寂静，忧伤 冬：静寂，孤独。

7、(1)春天,会使人联想到肖邦最温柔的曲子；(2)夏天,会使人联想到肖邦最成熟的作品；(3)秋天,使人理解了肖邦作品中最深沉的郁闷；(4)冬天的肖邦之家虽然寂静,但你却并不孤独,因为有肖邦的音乐,你会感觉和肖邦在一起。

8、“水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着”，“睡莲映照在明镜般水中的倒影”，“银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列的整整齐齐”，“树影婆娑”等从视觉效果写景，写出了景物色彩、光影的组合，营造出绘画的效果。而“水面散发出阵阵幽香”从嗅觉效果来写，“花园里充满了簌簌的声响”从听觉效果来写，配合视觉的描写，对景物细微美妙处的表现更为充分，从整体上给读者一种直观、立体、综合、全方位的阅读感觉。 9、详见有关课文。

三、10、⑴ ①罪②危险③从前④抛弃⑤文饰，掩饰 11、A 12、A 13、略

14、作者身居南宋丞相之位，当此危局，有诸葛亮兴复汉室的志向，表明了他为复兴

国家奋斗到底，死而无憾的决心。

四、15、C、“上”：皇上。16、说明了他们在人民的斗争面前，不堪一击，突出了人民力量的伟大和“缇骑”“中丞”的外强中干，暴露和鞭挞了他们的丑恶嘴脸。

17、第一段重点为周顺昌立传,突出周顺昌的品德及市民对周的爱戴，后一段重点为五义士树碑立传,突出五人为义而死的经过。体裁不同，一为传记,以记叙为主；一为墓碑记,以议论为主。所以写作的重点是不同的。

18、（1）像蜂群一样拥上大声呼叫。（2）旗尉向四处逃跑。

（3）苏州市民朝四面八方追击旗尉。（4）毛一鹭用紧急奏章报告苏州市民的

五、19、略。 六、20（1）、《煤的对话》从煤本来住的地方和年纪人手，采用人煤对话的形式来展开诗歌的创作。 （2）、诗中的煤就是中华民族的象征。（3）、结尾告诉我们，古老民族和被压迫的劳动人民并没有被深重的灾难压榨而死，只要时机一到，“给我以火”，就会挺起身来，投人战斗。

七、1、观摩、思索、借鉴别人的艺术，提高我们的艺术。

2、这是“拿来”，此外还有“送去” 3、D

4、不同。鲁迅批判的是只“送去”，无“拿来”的，欺世惑众。媚外求荣的行经。

5、怕改革开放会放进有害的东西，而拒绝开放，拒绝借鉴。