最新苏教版小学数学五年级上册《用“万”或“亿”作单位改写大数》教学反思

来源：吉趣旅游网

用“万”或“亿”作单位改写大数

课后反思

本节课我们通过小组合作学习的方法让学生掌握把较大的非整万整亿数改写成以“万”和“亿”作单位的数，充分调动学生的学习热情，使学生能积极主动地去掌握知识，较好的完成了教学任务，取得良好的教学效果。

设计理念：

1、以电影大片为导入口，从课堂一开始就提起学生的学习兴趣，自然引出本课学习的知识点。

2、小组合作学习，把学习的主动权交给孩子，老师只作引导者。学生以小组为单位，积极交流、沟通，培养了他们的语言表达能力和自主探究能力。

3、练习选择学生感兴趣的话题信息，从中提炼出习题，学生不但进行巩固练习，还乘机进行思想教育，把课程标准里的三维目标落到实处。

不足之处：

对学生已有的学习经验运用不足；学生讨论交流时老师关注不够，部分学生交流效果不佳；练习的题量较小，形式比较单一。

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