您好,欢迎来到吉趣旅游网。
搜索
您的当前位置:首页说明文阅读指导

说明文阅读指导

来源:吉趣旅游网
说明文阅读指导

一、说明文的类型和特点:

1、按说明的对象分为:事物说明文、事理说明文、程序说明文。2、按说明的表达方式(语言特色)分为:科技性说明文(平实性说明文)、文艺性说明文(生动说明文)(也叫科学小品或知识小品)

说明文的主要特点:内容的科学性,说明的条理性,语言的准确性。

二、说明对象:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头、结尾的总结句,用一个短语概括:介绍了„„的„„(对象加内容) 。

“说明的主要内容”不同与“说明对象”。事物说明文说明的主要内容等于说明对象加上其特征,事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。

概括说明的主要内容答题方式:事物说明文:说明对象+特征。

事理说明文:现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括(中心句)。

三、明确说明特征:事物的特征表现在构造(里外)、形态(大小、长短)、性质(硬、软、冷、热)、变化(动、静、快、慢)、成因(简单、复杂)、功用(用途)等。1、直接找出说明事物的特征的句子。对策: A、看题目 B、在首段中找C、抓关键词句。 2、概括说明事物的特征。对策:分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

四、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

答题格式:本文使用了......的说明顺序对.......加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。 五、说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:

模式:方法+效果+特征。 “运用了„„的说明方法,„„说明了(说明对象)的„„(特点)。”

①.举例子:具体说明„„的特点,从而使说明更具体,更有说服力。 ②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较:把„„和„„相互比较,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤.画图表:非常直观形象地说明的事物的××特点,使说明更简明更直观。 ⑥.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

⑦.下定义:准确而简明地揭示了„„的本质特点,使说明更加严密。 ⑧.作诠释:对„„进一步解释说明,让读者对„„有进一步的认识。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整。而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌:具体生动形象地说明了„„特点,显得生动活泼.

⑩.引资料:引用„„,突出了„„既增强了说服力,也增强了趣味性 说明方法及其作用分析的常用答题格式:

本句用了_______的说明方法,生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______(说明内容),使读者_____________。

六、说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总--分--总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语 七、概括文章的主要内容(说明的中心):

答题格式:本文以 为说明对象,抓住事物(事理)的 特征,运用了 的说明方法,先后说明了 说明对象的 哪些方面 ,倡导我们要 怎样做 (或警示我们 不能怎样做 ,我们要 怎样做 )。

概括文段的说明中心(说明内容):

答题方式: 1)、实物说明文:说明对象+对象的特征 2)、事理说明文:关于„„的道理(原因、方法、原理等) 3)、程序说明文: „„的操作或实验或制作的过程 八、说明文的语言:

说明性语言的特点:准确、严密、简明。 两大说明方式:平实说明与生动说明。

说明文解题指导

一、指出题目有什么妙处(作用或好处)

1

答题格式:(1)、点明了……说明对象;(2)、突出了……说明对象的……特征;(3)、吸引读者的阅读兴趣。

二、类型1、加点字词有何作用?

答题格式:准确/生动形象/ 地说明了事物“„„”的特征/事理。 “××”词好在哪里?

答题格式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了„„事物的„„特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

答题格式:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,不符合实际。体现了说明文语言的准确性。 三、“××”词语去掉好不好?为什么?

答题格式:不好。因为(1)“××”词语意思是„„,在范围∕程度∕语气∕数量等上起了作用,表明了„„,符合事实;删掉“××”词,句子的意思就变成了„„显得太绝对了;(2)体现了说明文语言的准确性。

(定性。如:“比较”“几乎”“相当” 更、常常、等词表程度修辞;“大约” “估计”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量。体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。) 四、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

对策:找出语言准确的词句,然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手:①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找使用性词语的句子。

答题格式:(1)该句中某某词语有……意思,在范围∕程度∕语气∕数量等上起了作用,表明了……,符合事实;(2)体现了说明文语言的准确性。 五、本文语言风格是生动的,请结合某某句简析。

答题格式:(1)该句中某某词语使用了拟人的修辞手法(打比方、引资料的说明方法),生动形象地说明了……(说明对象)的……特征;(2)增强了文章的趣味性,吸引读者阅读兴趣。 六、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

答题格式:不能。因为与人们认识事物的(由浅入深、由表及里、由现象到本质)规律不一致(或该词与上文是一一对应的关系)(或这些词是递进关系,环环相扣),所以不能换。 七、指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。答这一类型题时一般是往前找,指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文意便是正确的答案。

八、说明某段或某句的作用。对策:这种题目答题的角度有二:(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。(2)、结合说明方法谈。通过„„的说明方法,说明了„„(事物特征或事理),使说明„„(作用)。 九、补写相关语句

1、在空格处补写一句话,与下文语意相连贯。对策:空格在开头结尾处往往是要补写中心,要分析文段的内容再思考。

2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。对策:补写内容紧扣所说明的事物,并且准确合理地使用上文中的说明方法。

3、给文段补充一个过渡句。对策:主要是结合上段的内容来考虑,方法是抓住上段说明的内容,以设问句的形式提出“为什么会(要)„„呢?”这就能自然地引出下文了。

十、根据文意给相关名词下定义。1、格式:转基因作物是一种…………的作物。2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性。

下定义方法:下定义项=是+与并列概念之间的差别+邻近的大概念。 十一、在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,这有何作用? 答题方式:开头:①引出说明的对象。 段中:②增强说明文的生动性。 ③使说明的事物更准确。

2

十二、为什么不能调换段落顺序?

答题方式:不能调换;原文采用由„„到„„的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。

3

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- jqkq.cn 版权所有 赣ICP备2024042794号-4

违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务