一年级上册数学认识钟表练习题

一、计算、填空

10 + 5= 13–2= 4 +10= 17–10= 11+7= 8 + 10= 18–18= 8 + 2 + 6= 11–1+5= 143+5= 165+6= 1）、我见过的钟表有（）形的、（）形的、（）形的……

2)、钟面上有( )个数字，有( )个大格，每个大格里有( )个小格。

3）、钟面上有( )根分歧的指针，又短又粗的是（）针；较长的是（）针；还有又细又长的是（）针。

4）这些时刻都是整时。分针都指着（），时针指着几就是几时整。 5)、６时，分针与时针成（）。１２时，分针与时针（）。

11时再过1小时是（）时，写作（）。7时再过3小时是（）时，写作（）。

2、下面钟面上的时间是几时。（用两种方法暗示） 二、1、照样子写出来：

4时（4：00）8时（）9时（） 12时（）

10：00（）2：00（） 11时（ ） 3:00 （ ）

1:00 （ ） 5时（ ） 6:00（ ） 7时（ ） 三、画出时间

3:00 9:00 6:00 12:00 8时 11时 1时

认识钟表 1．请你给下面的钟面画上时针或分针。

2、你能找出规律，画出最后边钟面上的时针和分针吗？

3、看看钟面,请你连一连 4．你能画出这些时刻吗？

（1）早晨6时起床（2）晚上9时睡觉 1、用两种方法暗示时刻。

2、小动物说的对吗？分歧错误的改过来。 4.你能在钟表模型上画出这些时刻吗？

7:00 9:00 6:00 10：00 3:00 2：00 4：00 3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。

4、钟面上有（）个数字，有（）针和（）针，（）针。 5、分针指向12，时针指向3就是（）。

6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。 7、现在是11时，再过2时是（）时。 8、钟面上有（）大格，（）小格。

9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时。 七、下面的时钟再过一小时是几时？ （）（）（） 五、看谁连的对

2、用两种方法暗示时刻：