个人保育工作总结汇总(六篇)

个人保育工作总结汇总（六篇）

第 1 篇： 20xx 年个人保育工作

得真快， 眼 一年的工作 上就要 束了。回 一年的保育工作，

有成 也有不足， 将今年的工作 以下：

一、 德 方面：

在工作中，我能听从 安排的各 工作，能上能下，做到不 到、不早走，工作 真、 ，敬爱 ， 同事， 少儿，尽自己最大的努力做好班 的各 工作，凭自己的良知和 任心精心照 少儿，使少儿获得优秀的生 和 展，并逐 使其养成自己的事情自己做好的优秀 ，获得家 的高度 价。

二、本 工作方面：

我十分 自己的本 工作，我 孩子 ，我是孩子 的好朋友、好伙伴，更是他 的好 。在生活中，我 刻 心耐心地照 、 他 ，午休 他 盖被子，游 他 擦汗，患病 他 喂 ， 尿床的少儿冲洗被褥、衣物⋯⋯ 暇 少儿 故事，启 他 的智慧，通 故事更正他 生活中常 的一些小 ，和他 心。致使于 璐帆小朋友多次邀 我到她 家做客，并 ：拿好多好多玩具 我玩。我告 ，我喜 看 ，她 上接着 ：我家里也有好多好多的 呀。看到孩子 阳光 的笑 ，我高兴 足极了⋯⋯我感 我自己真实做到了一个保育老 尽的 任。

作 保育老 ， 班 的 生保健是一 特别重要的工作。 了做到班 的干 、整 ，我每日 持仔 、 真地打 盥洗室 生，每日 持 茶杯、毛巾消毒，

持每周 班 行按 定紫外 照耀，每周用“ 84”消毒液擦抹桌椅、玩具、 面、 所、扶手等，每个月冲洗被褥⋯⋯敦促孩子要多喝水，注意个人 生，做到 前便

后要洗手， 教育少儿用正确的方法洗手，防备疾病的 生， 极配合园医做好少儿身体全面的 工作。

三、保教配合方面：

作 保育老 ，配合班 教 的教课工作也是特别重要的。每当老 在 行教

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学活 ，我都会主 配合老 做力所能及的事情，如 少儿用 、 画油 ，指 少儿画画、做手工、做游 、 故事等。我 常在当班老 忽然上边有事不在

， 少儿 行教课活 ， 写家园 系册， 家 打 等。因为我的 极配合，获得了班 老 的必定和称 ，我自己的素 也获得了提升。

四、个人学 方面：

了提升自己的素 和技术，我 持学 有关少儿教育方面的知 ， 看少儿自理能力培育方面的研究。 20xx 年 5 月在开福区 文比 中，荣 了三等 ，保育技术比武在区内荣 二等 ⋯⋯在 里我要感 园 了我学 的时机，希望此后 能 我 供给更多的学 时机，使我 保育老 的整体素 能 一步提升，以便更好地 少儿、家 服 。

以上是我 20xx 年的工作 及此后的学 目 。 在此后的工作中， 我将 努力， 自始自终地 孩子， 幼教事 。

第 2 篇：保育 工作心得领会

保育 工作是少儿园教育工作的重要 成部分。 保育 是少儿园重要工种之一，是保育工作的详细 施者。 作 少儿教 的助手， 她 助少儿教 少儿的保健、养育、并 助教 少儿 行教育。 然每个少儿园的工种 有所差别，可是其

基本 与要求都是一 的，其目的是促 少儿的全面 展， 了能更好地提升自己的各 工作水平。

一、不停学 ， ，做好自己的保育工作

社会在 展， 保育教 不停提出新的要求， 就要求我 不停学 ，不停 步，才能当一名合格的保育 教 。在工作中，我以园手下达的任 中心，努力做到和各位老 和 相 ，学 她 的 和 ，不停提升自己的保育水平，平 碰到园部有什么 外任 ，只需自己力所能及，会和其余教 一同加班加点，及 达成下达的各 工作任 。

二、关怀孩子， 心工作

“ ”是无私的，也是做好保育 的前提，自从我担当了保育 以来，我是用

心 着 “ ”， 使我在工作中有了崇高的 道德和 烈的 任心， 关怀每一个

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孩子，使他们健康快乐的成长。 经过这段时间的工作， 我以为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不停进步，才会获得家长和孩子的相信。

三、亲密联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好工作，必定要家长的配合。平常，我能热忱对待每一位家长，注意和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句，认识一下少儿在家的表现或关怀一下少儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我经过各样方式实时向家长反应少儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确认识少儿保育方面的内容，认识孩子的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一同商讨一些现实中的棘手问题，成立了和睦相信的家园关系。

时间在少儿的成长中过去了，关于我个人，要学习的东西、知识还好多，不论是教育仍是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向他人学习，把他人身上的精髓汲取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。

第 3 篇：笑来少儿园总务工作总结

半年来，作为少儿园园务园长我在园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努

力下，获得了必定成绩。一年中，我园对外多次招待省、市、区各级各种检查，并进行大型公然活动，我们全体后勤同志全力支持教育第一线，固守自己的岗位，明确岗位职责，悉心全力工作，详细内容以下：

一。增强队伍与制度建设

全体后勤人员踊跃配合支持教育第一线，一心一意为少儿、家长服务，在做好自己的本员工作外，多为少儿园着想，真实做到了少儿园的事情就是我的事情。

1、配合领导抓好后勤一条线，团结后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，

我认

为第一要提升大家的整体素质，因此第一增强对后勤人员的培训，每个月由保健老师 的自培、及参加高一层次的职称培训。按计划对保育员进行业务学习，保育员持证

上岗率 100%。组织学习一日活动操作图鉴，图鉴书人手一本，使大家充足熟习自己

的工作职责及工作细则，严格按规范要求操作。组织保育员的培训。

其次我和保健老师进行了地毯式检查，发现问题实时纠正，并在后勤教研活动

时把共性问题再次重申，加深大家的认识，严格按规范要求操作。本学期还组织了

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保育员保育工作相互观摩活动， 使大家扬长避短 ; 还请儿保专家作了保教联合知识的讲座，增强了老师和保育员之间的协调性 ; 此外还组织了保育员保育知识测试 ; 向家长开放了三次营养知识讲座 ; 组织了三次营养员技术竞赛 ; 每个月进行按期检查、抽查，发现问题实时解决，做好各项查核工作，提升后勤人员的工作踊跃性与责任感。我

园是上海市示范性少儿园，各方面的要求比较高，工作量比较大，大家团结一致，同心合力，真实做到了少儿园的事情就是我的事情，全园上下都很忙，教师每个月每周都有教研活动，每当此时后勤人员都能无怨无悔去顶班，静静地奋斗在第二线，为我园的保教工作而努力工作着。

2、营养员悉心全力为全体少儿、教员工服务。因为人员紧， 食堂工作的三名同志肩负着全园 300 多位少儿、 50 多位教员工的饮食问题，固然要求高，工作量大，常常忙得喘可是气来，但为了提升少儿的身体素质，合适少儿的年纪特色等，仔细

负责地烧好托小班、中大班及教员工的午饭及点心，以及每周 4 次自制点心，保证做到色、香、味、美、形俱全，还要照顾好肥胖儿、体弱儿、营养不良儿以及依据

季节变化吃些少儿喜爱的农副产品等，固然增添了很多工作量，但看到小朋友变得既健康又结实，健康检查 100%达标，大家都很快乐。

二。增强安全意识及检查力度

少儿园安全小组常常检查园内各样设备，做到分人专管，按制度增强检查，发

现不安全苗子实时办理解决好， 因此从未出现不测事故， 并安排好节假日的值班等，保证全园少儿、教员工生命财富的安全。多次招待省、市、区安全工作检查，获得了领导的高度赞誉。

三。做好财富管理工作

严格履行购物、领物、借物的各样制度，做好库房的出入登记手续等。本学期配合区教育局进行了争创市级收费示范区的检查工作，我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并对有关工作进行了资料的整理，台帐清楚。我园将收费公示牌悬挂在园内大厅醒目处，对家长做好宣传工作，明确每个月收费明细，保证整年无一例收费错费案例发生。

四。做好总务、财务管理工作

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总务、财务在园长的直接领导下工作，是领导的左右手，是少儿园经济管理的构成部分，关系到整个少儿园的工作能否顺利展开，因此要与领导亲密配合，当好顾问，为少儿园当好家，把好用款关，各样经费支出都与领导商议，因为少儿园资本根源主要靠自己收取的管理花费，使用经费时要按比率合适进行资本运行，在经费紧张的状况下，大家想方想法弘扬节俭节俭的精神，为我园节俭各样花费，能省则省，部署教室利废性，利用各样废旧资料把教室、走廊等部署得既雅观又形象，且很多都是少儿亲身参加部署的，充足表现出小孩的乐趣，又节俭了开销。财务人

员严格恪守财务制度，恪守会计法， 坚持专款专用， 决不乱收费，对工作仔细负责，固守原则，在经费的使用中做到兼备兼备，保证要点，量力而行，精打细算，保证第一线急需。

第 4 篇：少儿园保育员个人小结

望着逐渐成长的孩子们，从他们身上让我感觉到一种无缘无故的骄傲感，又一

个学期转瞬过去，耳边忧如仍是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思路，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。

我踊跃参加各项时势、政治学习，坚持把理论同实质相联合，从我做起，从身旁的小事做起，用正确的思想指引少儿，做好保教工作。

这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，走开了熟习的生活环境，面对陌生的少儿园老是充满了惊恐和惧怕。这时候，我把每个孩子都当作了自己的

孩子，从心底里关怀爱惜他们。 孩子们都是刚才入园， 对他们的生活照顾就要更多、更细。我以和蔼的语调、暖和的拥抱、仔细的照顾、友好的笑脸来吸引少儿，让少儿很快地适应了少儿园的生活。开学初，有的孩子不喜爱在少儿园吃饭，每次看到

餐桌上的饭菜不是说“我不饿” ，就是“我不想吃” ，有时甚至吃一口吐两口。为了可以使孩子们喜爱吃饭，我们采纳了多种方法。第一，我们在平常生活中注意加大

孩子的活动量，利用餐前的环节， 在班上讨论 “我最爱吃的东西” 。哪个小朋友有了一点点进步，我们就实时地夸奖他。对个别能力衰的小朋友，我和其余教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓舞小朋友，老师先喂几口，接下来自

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己吃。吃得棒的小朋友，奖赏小红花等等。我还实时和家进步行交流，把孩子一点

一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培

养，松手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在少儿园养成的好习惯。逐渐地，孩子们

的进餐情绪好转了，都喜爱吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。

孩子的变化，让我从心底里感觉自己的辛苦没有空费。

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