小学师德师风建设目标责任书范文(精选3篇)

3篇）

小学师德师风建设目标责任书范文（精选3篇）

在学习、工作、生活中，越来越多地方需要用到责任书，责任书是写明责任范围、职责，多用做平行的文书。拟定责任书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是基础建设为大家收集的小学师德师风建设目标责任书范文，供大家参考借鉴，希望可以能够帮助到有需要的朋友。

小学师德师风建设目标责任书1

为加强师德师风工程建设，不断提高教师师德情操，营造优良的师德师风气息，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，党建人民满意的教育，特与全校教师辅导员签订如下师德师风责任书：

一、知法守法 遵守规章以律德。

“知法守法，遵守规章”是师风师德建设的基本保障。没有规矩不成方圆。教师要严格遵守《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保》等国家法律、法规，幼儿教育严格按照有关规定实施教育教学活动，严格执行课程标准，确保正常的教学秩序。 二、爱岗敬业，坚定理想以立德。

“爱岗敬业，坚定理想“是师德师风建设的方。学生要以认真负责、精心施教的工作态度和一丝不苟、精益求精的敬业精神对待教育事业，要不断更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，爱一行，专一行，精一行。

三、坚持读书，加强学习以明德

“坚持读书，教书育人”是教书育人师风建设的源泉。教师要多读书、勤读书，要通过持之以恒的学习不断加强对课堂教学的思考，对学生发展的思考，对教育改革的和对自身发展的探求，在反思中成长。

四、弘扬师爱，教书育人以践德

“弘扬师爱，教书育人”是社会公德师风建设的灵魂。教育是爱的事业，教师要热爱学生，要用发自有心的爱，去赢得学生的爱，不断促进学生获得国语日报，发展身心，真正实现教育的根本功能。坚持素质教育，切实减轻学生课业负担，坚持高效课堂，绝不允许超量增加学业、排名分数成绩。

五、自尊自律，为人师表以弘德

“自尊自律，为人师表”是师德师风建设的研究重点。教育工作者要珍惜文职人员，淡泊名利，廉洁从教，要拒绝有偿家教，为学生提供无偿服务;要坚决抵制体罚和变相体罚学生，严慈相济，让学生卫生保健快乐成长;要规范教辅资料的征订，把“五严”规定落到实处;要用自身特有的师德修养和人格魅力感染学生，在学生中树立威信。 六、文明和谐，团结友善以厚德

“文明和谐，团结友善”是师德师风建设的标杆。教师要积极加强自身修养，说话和气、举止优雅，以诚相待、相互尊重，严以律己、宽以待人，与人为善、团结和谐。

教师的师德表现和师风状况是学校目标管理.重要内容，是教师聘任、职称评定、评先评优和绩效奖惩的重要依据之一，具有一票否决权。

责任人：

xxxx小学工会： xxxx年xx月xx日

小学师德师风建设目标责任书2

加强师德师风建设是教师情商素质能力提升工程。为贯彻实施《中小学教师职业道德规范》和《国家教委关于加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，为了进一步加强我校教师队伍建设，切实把师德师风建设的各项规定内化为教师的自觉行动。根据《教师法》、《未成年人保》、《中小学教师职业道德规范》等文件精神，结合我校实际，特与全体教师签订如下师德师风工程建设责任书：

1、认真学习领会《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、

《未成年人保》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法，知法、懂法、守法、增强法制观念，提高法制意识。 2、要认真学习贯彻落实关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示精神。自觉从工作、生活中开源节流、厉行节约。

3、教师要模范遵守伦理道德。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，关心集体，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。弘扬正气，树立良好的师德形象，自觉抵制不正之风，切实地把师德师风建设的各项规定内化为教师的自觉行动，以高尚的自我和良好的学识学风影响和带动学生的发展。

4、教师要勤奋学习，锐意进取。刻苦专研业务，不断学习新知识，探索教育规律，改进教育方法。顺利完成规定的继续教育任务，使诸多方面自身各方面在原有基础上不断得到提升。

5、教师要热爱教育，热爱学校，热爱学生。积极开展中小学生文明礼仪教育。不得教师对教育教学工作敷衍塞责，严禁歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，严禁用直率言行对待家长。

6、教师要看清楚谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心他人，维护其他学生在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，不做有损教育形象的事。

7、辅导员要坚持高标准，严要求，弘扬正气。表达诉求要合法，严禁教师发表违背国家法律和对学生有不良影响的言论和网帖。不得以任何理由索要和收受学生或家长的礼品礼金，严禁向学生推销书籍、教辅资料、音像制品和其他商品;严禁教师对学生有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办主办的各类收费专业培训和补习班，不为招生学校进行成功进行非商业宣传、有偿推荐毕业生任教。

8、基本国策恪守计划生育基本国策，有计划的在学校学生中私立学校对符合受教育者的学生开展生理卫生教育工作、青春期家庭教育成年期或者性健康家庭教育，受教育面达到100%。

9、学校将把师德师风建设作为教师年度考核管理目标的重要内容，严格按《教师职业道德绩效考核测评标准》对教师进行师德师风考核指标，同时还要与教师晋职、晋级、绩效工资挂钩，实行一票否决制，努力把师德师风各项措施落到实处。

10、建立师德师风责任追究制。对违反师德师风建设有关规定和本责任书规定的，当年考核指标为不合格，在教职员聘任中不予聘用;是领导干部的予以免职，对相关责任人根据情节按有关规定分别给予处分，触犯刑律触犯刑律的移交司法机关追究责任。

此责任书自双方所签之日生效，有效期一年(由学校留档保存)。校长(签字)： 教师(签名): 20**年3月1日

小学师德师风基本建设目标责任书3

为了规范学校运营管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，特拟定我校教员工作目标责任书。 一、师德师风

1、认真贯彻落实方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又有教无类，以身作则，言传身教，为人师表。

2、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，以主人翁精神积极参与民主管理和民主监督;努力完成好各项工作任务，不擅离职守，未经学校批准不得在外兼职或从事第二职业。不得利用组织工作之便，谋取私利，不得以任何向学生或学生家长索要财物，收取费用，不向家长告状，不训斥家长，不向对自己提意见或向学校反映情况的家长及其布吕伊埃雷县学生打击报复。不得从事有偿代课活动。

3、管教管导，结合教学内容，恰当地对学生教育工作展开思想教育。课堂发生的问题，要及时做好教育工作，与学生谈话要亲切热情，对学生的点滴进步要适时鼓励，既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不受伤害学生的自尊心;严禁对学生进行体罚或变相体罚，不歧视“双差”学生。关心、关爱留守学生。

4、教师之间，彼此尊重，团结互助、互帮互学，共同提高，维护其他学生在学生中的保护威信。不在背后谈论他人，共建和谐校园文化氛围。

5、敬廉崇洁，敢于同不法行为作斗争。严禁教职工在校园和上班此后参与自此各种形式的活动。 二、教育教学能力

1、努力学习文化科学知识，积极钻研业务，认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功，掌握2—3两扇相近学科的知识，做到一专多能。

2、认真钻研课堂教学课标，熟悉教材，根据鞘柄和学校实际情况，认真制订各类工作计划，期末根据教导处、教研组的要求，写出质量

较高的教育工作质量教学总结，每学年写1—2篇论文，学习心得1篇。

3、认真学习教学理论，搞好教研，努力探索教育、教学规律，改进教学方法，培养能力，发展智力，努力培养学生的创新精神美德和创新能力。

4、按时上、下班，不迟到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情况需外出，必须向学校请假。

5、积极参加教研活动，主动承担教研任务。

6、每周工作量12—20课时，每位教师要顾全大局，能挑重担(语数双班)。每学期至少上一节公开课或研究课，听课不少于20节。 三、教育教学管理

1、按课程要求认真听课，写出课案，做到超周备课，备课质量降至合格以上。认真上用好每一节课，课堂教学做到目的明确，教授正确，重点突出，教法得当，语言简洁、准确，板书工整，组织严密，有效地利用上课时间，认真贯彻落实教研常规，每学期交一份本学期极好的课案或颇佳课堂实录。

2、精心编选练习题，合理布置作业，保障有一本同教材配套三本的课外作业，做到及时收发，认真批发，注重评讲，对作业的留、收、评、改坚持严格要求，做到规范化。开展调查研究，经常收集教学反馈内部信息。根据学生实际情况，因材施教、分类推行的原则，充分发挥素质教育的作用，使全体学生在原来的基础上大幅提高。

3、按时上、下课，不迟到，不拖堂，教态亲切、自然、大方。未经教导处主任批准，不得随意加课、调课、停课。注重高中学生平时成绩检查，苛刻做好期末监考，阅卷、评分，作好质量分析和总结，按规定时间交总务处。

4、按要求完成演示实验和学生家长学生实验，填好各种表册及实验报告并交教导处。音、体、美、信息、班会课的教学有教案，教学目的明确，严禁私自停课、无故改上自习或让学生自由公益活动。

5、加紧组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大学生知识视野，发挥其特长，组织参加各级学科竞赛的辅导工作。

6、认真执行课程标准，严格执行教学计划，积极参加校本和其它教学研究活动，经常互相听课，积极进行教改实验，勇于承担教改研究课题，认真完成教研组分配的教研任务，利用课余时间做好学生的查缺补漏工作，给“学困生”及时辅导补习。

7、服从学校管理，能承担班主任其他工作。班主任有投资计划的组织全班学生的组织教育活动，会同科任教师、联系本班学生家长共同做好学生的思想做足教育工作，并对他们的学习、劳动、课外活动和自修生活课外等全面负责，抓好班级日常管理，学期初有计划，学期末有总结。每月召开一次科任中学教师会，每周召开一次班干会，及时召开中学生家长会。

8、科任教师要有高度的责任心，保证所任学科的教学秩序，并接受班主任提出的有关家庭教育、教学的工作要求，配合班主任做好班级教育工作，参加班级教育、教学活动，列入班级活动、集会、升降旗队伍。

9、认真做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和普及教育紧密结合。要求每学年班主任对中学生学生进行普访一次以上，对学困生进行多次恳谈。帕卡赫斯省教师也要结合实际，做好学困生的家访工作，并做好情况记载。 四、教育教学效果

1、属市、县、镇统考科目的所任学科的合格率和平均分必须在上年度的基础上有所提升，自然、音、体、美等合格率达95%以上。 美术教师除认真搞好教学外，协助大队部每月出一期黑板报和有关出新活动标语、专栏；体育教师要认真抓好锻炼深入开展测试，所任班级的体育健康达标率必须在90%以上，做好两操指导工作，控管好上下操疏散秩序，预防学生安全事故会发生。落实学生课外活动课天

数，组织活动内容，校外召开一次学生运动会;音乐教师要根据课标其要求，让学生学会赞美和模唱，掌握基本的音乐知识，达到部分学生掌握一种乐器的演奏，并积极做好师生参加的文娱活动的指导工作;训练有素信息技术教师能熟练使用设备，搞好资源接收和机器人兴趣组的指导工作，指导教师电子教案制作、多媒体教学系统操作、协助学校对教师实施进行计算机培训。

2、积极配合和接受学校对教师工作考核和测评，积极参与教师职务晋级评聘投身于和评先、评优活动。积极参入全区教师聘任竞岗活动，充分履行受聘岗位职责。解聘、落聘、违纪违规教师按有关法规规定执行。 五、奖励与惩罚

夜校实行定量和定性采行相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标夹考核奖惩办法并与教师绩效工资挂钓。教师组织工作目标考核为优秀，则年终“事业单位执法人员”考核原则上应为优秀，并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等;考核不合格的，则年终“事业单位执法人员”考核原则上予以合格，并无资格参加评优、晋升等，并算入扣除一定金额年终考核指标奖，情节特别严重的，将按照上级有关规定严肃处理，直至等岗、解聘，并将有关情况记入教师档案。 小学：(学校盖章) 教师签名： 学校领导签名： 年 月 日