疏散演练记录

演练时间 参加人员 演练内容 演练过程 存在问题 改进措施 备 注 jz*

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2017年9月12日 全体师生 演练地点 组织指挥 马头小学 白聚才 学校应急疏散演练 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难生的生命安全。 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 演练目的 发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 多进行几次疏散演练 .

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学校应急疏散演练记录

演练时间 参加人员 演练内容 演练过程 存在问题 改进措施 jz*

2017年9月25日 全体师生 演练地点 组织指挥 马头小学 白聚才 学校应急疏散演练 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难生的生命安全。 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 演练目的 发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 多进行几次疏散演练 .

. 备 注

学校防震应急演练记录

演练时间 参加人员 演练内容 演练过程 存在问题 改进措施 多进行几次疏散演练 jz*

2017年10月 全体师生 演练地点 组织指挥 马头小学 白聚才 学校防震应急演练 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难生的生命安全。 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 演练目的 发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 .

. 备 注

学校防震应急演练记录

演练时间 参加人员 演练内容 演练过程 存在问题 jz*

2017年11月 全体师生 演练地点 组织指挥 马头小学 白聚才 学校防震应急演练 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难生的生命安全。 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 演练目的 发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 .

. 改进措施 备 注

多进行几次疏散演练 校防震应急演练记录

演练时间 参加人员 演练内容 演练过程 存在问题 jz*

2018年1月 全体师生 演练地点 组织指挥 马头小学 白聚才 学校防震应急演练 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难生的生命安全。 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 演练目的 发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 .

. 改进措施 备 注

多进行几次疏散演练 校防震应急演练记录

演练时间 参加人员 演练内容 演练过程 存在问题 部分学生对疏散路线、疏散程序不熟悉，行动缓慢。 jz*

2018年1月 全体师生 演练地点 组织指挥 马头小学 白聚才 学校防震应急演练 使全校师生掌握灾难发生时逃生的正确方法，熟悉灾难生的生命安全。 1、灾难警报响起，学生开始疏散。 2、三四年级从二楼顺序撤离到操场前方；一二年级顺序从一楼撤离到操场前方。 相关教师在楼梯出口、拐弯处、台阶处各司其职，确保演练的安全。 3、撤离到操场后，各班清点人数，校长进行演练总结。 演练目的 发生时紧急疏散的程序和路线，从而最大限度地保护全校师.

. 改进措施 备 注

多进行几次疏散演练 jz*