小班体育游戏活动快乐的小鸭教案反思

小班体育游戏活动快乐的小鸭教案反思

长方形绸布。

活动目标

小班体育嬉戏活动欢乐的小鸭教案反思主要包含了设计意图，活动

1 在跑、跳、钻、滚等运动中提升身体的灵敏性，促进大动作的

目标，活动重难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在跑、跳、

协调进展。

钻、滚等运动中提升身体的灵敏性，促进大动作的协调进展，体验运动

2 体验运动的乐趣，培养乐观开朗的共性。

的乐趣，培养乐观开朗的共性，适宜幼儿园教师们上小班嬉戏活动课，

3 体验和大家共同活动的欢乐。

快来看看欢乐的小鸭教案吧。 设计意图

4 鼓舞幼儿主动参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。

双休日的一天，我在公园里看到一家早教机构的教师利用大块彩色

5 喜爱?与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

圆形的布带领孩子们做认识色彩的嬉戏，但孩子们对布的爱好远远超过

活动重难点

认识颜色的爱好，他们或躺、或坐，或打滚，或踩踏，十分开心。由此

练习不同姿态的翻滚。

引发了我的思量。何不利用布的特性，开辟其铺垫、折叠、拉扯、小包

等功能，来调动小班幼儿参加体育活动的爱好，进展幼儿的动作呢?正

活动预备

好，我发觉园内手工制作室内堆放了一些幼儿园的宣扬标语条幅，有的

长约6米、宽约3米的大块长方形绸布，音乐。

已没有再次悬挂、用法的价值。我就拿来简洁拼接，做成了一块大大的

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活动过程 一、开头部分

1 幼儿或坐或蹲在红色长条布围成的鸭圈中，听到音乐《几只鸭子下河洼》，起身，仿照小鸭子进场。

2 陪同儿歌热身：一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长颈项，爱吃青菜。

二、基本部分 1 基本动作练习。

师：\"小鸭子要尾随妈妈去小河捉鱼虾，路上会遇到一些状况，你们要当心啊。'

(1)\"过河沟'，练习不同的跳：长布折成宽窄不同的长条，幼儿练习双脚跳、单脚跳、跨跳。

(2)\"躲浪花'，练习低头钻跑。

师：\"小河里，大风卷起了浪花，孩子们，我们一起钻过去吧。'两老师颤动红布，幼儿目测其飘扬及落下的速度和距离，从\"浪花'下穿过。 (3)\"打雷，下雨了'，练习钻爬，头部抚触。 师：\"听，什么声音?'幼儿钻红布下仿照逃避雷雨，老师拳头仿照雨滴轻轻拍打幼儿。 2 练习滚动。

师：\"小露珠在荷叶上是怎么滚动的?'\"小鸭子在河里是怎么捉到小鱼的呢?'

(1)幼儿在红布上或场地上探究并练习滚动的不同办法。 (2)老师总结后，挑选一种办法，幼儿依次由红布一端滚到另一端。 三、结束部分

1 \"小小的船'，放松动作。

师：\"天色不早了，天边升起了月牙，水面上飘来一条小船。'所

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有幼儿坐在长条布上，面朝老师，手握两边的布，左右摇晃，举行放松。 心中有目标，训练无足迹的境界。 幼儿念儿歌：弯弯的月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星、蓝蓝的天。 2 乘船回家，自然结束。

幼儿站于布侧，一手抓布，一手做游泳状，\"游'出活动场地。 活动反思

1 紧抓爱好点，愉悦伴始终。刘教师组织的\"欢乐的小鸭'活动。以小班幼儿最爱慕的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线，抓住小班幼儿喜爱?仿照和好打扮的特点，以小鸭子跳泥沟，小鸭子躲浪花，小鸭子学露珠翻滚，小鸭子划船几个好玩的嬉戏练习动作，幼儿始终陪同着快活的心情体验，体现了老师擅长紧紧抓住幼儿爱好点的训练艺术。 2 训练无足迹，目标在心中。活动中刘教师始终以嬉戏的口吻，嬉戏化的情节，嬉戏化的场景和孩子一起玩，幼儿丝毫不感到被要求，被，被强制，而是积极遵守规章，主动练习动作，充分体现了老师

3 体育嬉戏中，美育紧相融。囫囵活动，不同的场景伴以不同的背景音乐，让小鸭子们兴致盎然，孩子们在进展动作的同时受到音乐美的陶冶。

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