2011-13年华东师范大学347应用心理硕士考试试题

2011年华东师范大学347应用心理硕士考试试题

简答题

1.简述内隐记忆和外显记忆的含义及主要区别。 2.简述他律道德与自律道德的区别。 3.简述青春期的主要心理特点。 4.简述资访关系的特点。

5.简述强迫症的概念及诊断要点。

6.简述工作特征理论的假设，内容和模型。 论述

1.试述埃里克森的心理社会发展的人格理论。 2.请举例说明如何在心理与治疗中运用共感?

3.2010年11月，在安徽又有一个中学生沉溺网络与母亲发生冲突后，暴力杀死了自己的母亲，请对不断出现的青少年沉溺网络而发生的偏差行为背后可能的社会心理原因进行阐释。

2012年华东师范大学347应用心理硕士考试试题

二 简答/辨析 6题 每题10分

1 简述深度知觉的线索。

2 方差分析和t检验中的齐性检验有什么不同？ 3 简述毕生发展观。

4 富士康13跳事件对我国的临床心理有什么启示？

5 1岁左右的儿童开始以我为第一人称，表明已经具有自我意识，请辨析。（大意）

6 由于他人在场，导致竞争加剧，个体活动增多，称为社会促进，请辨析。（大意）

三 论述 4题 每题15分

1 如何理解情绪的生理反应和情绪的主观体验？它们有什么联系？

2 分析中国在职自杀事件对公众的心理冲击和。。。？（后面的大意是公众的心里是怎么想的，具体记不清了） 3 心理咨询、心理治疗的伦理道德规范。

4 一段关于儿童发展的1000字左右材料，用发展和教育心理学来评述材料。 四 应用题 20分

给了一个3行10多列表格，第一行是A教师的打分，第二行是B教师的打分，第三行是A、B教师打分的差值，问你这最有可能是在进行什么统计检验，写出详细步骤，不要求公式和查表，只要写清楚怎么做这个检验，查表之后怎么做统计决断。

2013华东师范大学347应用心理学研究生试卷回忆版

名词解释8题X5

1绝对感觉阈限；2组块；3离差智商；4回避型依恋；5型人格障碍；6观点采择；7工作丰富化；8第一类错误 简答题8题X10

1影响问题解决的心理因素； 2马斯洛需要层次理论；

3具体运算阶段的特征，及相应的实验，由谁进行研究的； 4解释总体和样本并举例

5用生物学的观点解释为什么有些人对奖励比较敏感而有些人对惩罚比较敏感 6亚当斯的公平理论及管理意义； 7解释菲德勒的权变理论； 8解释认知失调理论； 论述题3题X20

1结合实例用社会心理学的观点解释紧急情况下的旁观者效应 2叙述艾宾浩斯记忆曲线并结合自身实际谈谈如何避免遗忘

3发展心理学哪三个角度分析儿童语言发展，其中什么角度用来考虑人们交际能力及其培养并谈谈感触和思考 应用题及案例分析3题X20 1抑郁症的案例分析

2偏执型人格障碍的案例分析 3统计学

根据下列数据

(1)求积差相关系数

（2）计算回归模型Y=B0+B1*X 中的B0，B1 (3)解释B0，B1 X Y 1 4 2 2 5 6 8 8