部编人教版语文六年级下册 第一单元达标测试

第一单元达标测试

一、根据要求，选择正确的答案，把序号填在括号里。 1．每组加粗字的读音不同的是（ ）。 A．萦绕 萤火 B．附和 祝贺 C．幅度 重复

2．下列各项中加粗字不是多音字的是（ ）。 A．惊羡 B．喧哗 C．刹那间

3．下列各项中含有错别字的是（ ）。 A．不知所措 B．意想不到 C．专心至志

4．加粗字意思与其他选项不同的是（ ）。 A．三番五次 B．产量翻番 C．一番好意 二、填空。 1．“锻”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，可组词______. 2．“雅”用部首查字法应先查部首______，再查______画，可组词______、______。 3．按各词语首字的音序排序：______。（①游丝 ②考验 ③艰难 ④附庸） 三、词语书写与辨析。 1．读拼音，写词语。

nuó yí zhēng róng chā yāng kū wěi bó bó shēng jī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．按要求在括号里填写字词。

(1)从“扶、按、抵、拉、扳”中选字填空。

水要喷出来，叫他死力______住；血要流出来，叫他拼命______住；重东西翻倒去．叫他用劲______住。

(2)在括号里填上合适的ABB式词语。

每个人都是______地来到这个世界，顺利的时候______，受苦的时候______，酸甜苦辣，都是人生的妙味啊！ 3．照样子，连线。

座无虚席 喜鹊跟鸭子学游泳 东施效颦 惊心动魄 打手势给瞎子看 济济一堂 邯郸学步 脑门上放鞭炮 大惑不解 莫名其妙 家长会 胆战心惊 4．下列说法不正确的一项是（ ）。

A.“狂风暴雨、无缘无故、养尊处优”三个词语中都含有一对近义词 B．“英俊”和“堂皇”的意思相同，感情色彩也相同 C．“匆匆、光阴似箭”表示时间流逝快，“刹那间、一转眼”表示时间很短 四、按要求进行句子练习。

1．把下列句子所运用的修辞手法填在括号里，并选择其中一种写句子。

(1)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。( ) (2)例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。( )

选择手法( )．___________________________________________________________ 2．用修改符号修改病句。 种树人说：“如果他每天来浇水，树苗就一定可能会养成依赖的心。”

3．他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。（缩句） ___________________________________________________________

4．于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 （加标点符号） 5．根据语境补充名言警句。 (1)遇到难做的数学题，她就想：“人非生而知之者，___________？”解决了困惑就有了新收获。于是，她总是寻找各种类型的题目进行练习，因为她知道“操千曲而后晓声，_________”。一旦有错题，她就马上想办法弄清楚，因为她懂得“___________，再而衰，三而竭”的道理。

(2)林义正视自己的残疾，常说：“____________，天下物无全美。”他重视自己的道德修养，又说：“种树者必培其根，_____________。”

五、根据对《文言文两则》的理解，选择正确的选项，把序号填在括号里。 1．“思援弓缴而射之。”加粗字的读音是（ ）。 A．jiǎo B．zhuó C．xí 2．“为是其智弗若与？”加粗字的意思是（ ）。 A．为什么 B．因为 C．为了 3．《学弈》提倡的学习态度是（ ）。 A．三心二意 B．专心致志 C．唯师命是从

4．一小儿从“近者热而远者凉”推断出（ ）。 A．日初出近，而日中时远也 B．日初出与日中时无异 C．日初出远，而日中时近也 5．“孔子不能决也”说明孔子（ ）。 A．实事求是 B．无所不知 C．输给了两小儿

六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 1．《两小儿辩日》选自《孟子·告子》。（ ） 2．《匆匆》的作者是朱自清，《手指》的作者是丰子恺。（ ） 3．在《桃花心木》中，林海音使用了借物喻人的写法。（ ） 4．“顶碗少年”给我们的启示是面对挫折应该保持信心和勇气。（ ） 七、阅读下面的信息，完成练习。

①“中国天眼”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东

因罹患肺癌，病情恶化，抢救无效，于15日夜间逝世，享年72岁。国家天文台16 日发布讣告称，遵其遗愿，丧事从简，不举行追悼仪式。

②南仁东是被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的发起者及奠基人。自1994年起，他一直负责工程的选址、预研究、立项、可行性研究及初步设计，编订了科学目标，指导了各项关键技术的研究及试验。“中国天眼”工程核心团队的成员，大部分都是南仁东的学生，因此，他被称为“中国天眼”之父。2016年7月，“中国天眼”主体工程完工。

③1990年，他在日本国立天文台担任客座教授，一天的薪水相当于国内一年。为了我国天文事业，他毅然辞职，回到祖国。

1．给材料①加一个标题：___________________________. 2．南仁东的伟大贡献是：___________________________.

3．在课文《匆匆》中，作者追问“为什么偏要白白走这一遭啊”。阅读以上信息后，你 认为人生应该怎样走过？

_________________________________________________________________________ 八、阅读课内片段，完成练习。

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长.

1．联系上下文解释加粗的词语。 语重心长：__________________ 幸而：______________________

2．概括说明”种树人的一番话”说的是什么. 3．联系生活实际，说说“不确定”是什么意思。

4．选文借_______比喻_______，告诉我们：____________________。 九、仔细阅读下面的短文，按要求完成各题。

光阴（节选）

谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着冷静地走着，叹息也不能使他停步。

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石成尘土，把幼苗塑造成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有

人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实；你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

1．文中描述光阴行进特点的词语有________、________、________.

2．画“﹏”的段落是围绕________和________两个词语写的。这一段话使用的修辞手法有________四种。

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D.对比 E．排比 F．反问 G.对仗

3．联系生活，说说你对最后一段画直线的句子的理解：_____________________________。 4．原文中还有这样一句话，你认为这一句话应处于什么位置？( )

他从你的手指缝里流过去；从你的脚底下滑过去；从你的视野和你的思想里飞过去…… A. 第1、2自然段之间 B. 第4、5自然段之间 C. 第5、6自然段之间

5．短文告诉了我们什么道理？可以引用本单元的名句或积累的名言来帮助表达。

一、1．C 2．A 3．C 4．C 二、1．D duàn示例：锻炼

2．牙（或隹）8（或4）示例：文雅雅观 3．④③②①

三、1．挪移 蒸融 插秧 枯萎 勃勃生机

2．(1)抵 按 扳 (2)示例：赤裸裸 乐悠悠 泪潸潸 3．

座无虚席 喜鹊跟鸭子学游泳 东施效颦 惊心动魄 打手势给瞎子看 济济一堂 邯郸学步 脑门上放鞭炮 大惑不解 莫名其妙 家长会 胆战心惊 4．B

四、1．(1)比喻 (2)拟人

示例：拟人 小狗端正地坐在地上思考着它的温饱问题。 2．种树人说：“如果

浇水，树苗就

能会养成依赖的心。”

3．头上顶着碗。4．——，；．；，。

5．(1)孰能无惑 观千剑而后识器 一鼓作气 (2)甘瓜苦蒂 种德者必养其心 五、1．B 2．B 3．B 4．C 5．A 六、1．×2．√3．×4．√ 七、1．“中国天眼”之父南仁东病逝 2．带领团队设计并建立“中国天眼”

3．示例：我认为人生应像“中围天眼”之父南仁东一样奉献到老，不虚度年华。

八、1．文中指种树人说话言辞恳切，情深意长。幸亏。文中指树苗在停止浇水的情况下活下来很幸运。

2．不确定的生活更利于树苗锻炼和成长。 3．示例：“不确定”指生活中意想不到的困难和挫折，比如下岗、生病等。

4．种树 育人 在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验．会锻炼出一颗自主的心

九、1．不慌不忙 悄无声息 沉着冷静 2．神奇 无情ABDE

3．示例：如果你珍惜光阴，就能够有所收获；如果你浪费光阴，就会一事无成 4．B

5．示例：光阴是无情的、神奇的，一去不复返，我们要珍惜时间，实现人生价值。 十、略