三年级上册语文期末复习提纲

1、 正确认读，关注易错读音。

形式：给带点字选择正确的读音，用“√”标出。 注意：“√”画的位置要准确。 2、 正确书写，关注难点字形。

形式：看拼音写词语、抄写句子。 注意：格式，书写规范、整洁。

3、 正确运用同音字、形近字、多音字的辨析。

形式：换偏旁组成新字再组词。 4、 正确理解，关注字义的不同。

方法是：将解释带入词句，加以检验。注意字义中的细微的区别，本义与引申义的区别。 查字典，选择字义。

“适”在《现代汉语词典》中的解释有：1、适合2、恰好3、舒服 1、 舒适（ ）2、适应（ ）3、适得其所（ ） 5、 词语积累运用

形式：照样子，进行词语搭配。 把句子写具体。

（因为本册必背课文少，选背课文较多，主要考查学生的语言积累运用的能力。） 二、句子

（1）继续巩固完整句的概念 （2）修改病句

（3）句式的积累与运用：扩句与仿写

（4）初步认识明显的修辞方法：比喻、拟人、排比、反问。 三、阅读

（一）教材中指定背诵的内容。 1、古诗：《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》 2、语文园地中读读背背的内容（古诗、名人名言、对联等）。 3、背诵自己喜欢的段落。

形式：判断诗句是否准确、给相应画面、语境填诗句。 按原文填空。

必背：第9课，第21课 语文园地读读背背：

P15、P32、P49、P、P81、P98、P114、P131 选背：11课《秋天的雨》第二自然段 13课《花钟》第一自然段 22课《富饶的西沙群岛》第二三四自然段 19课《赵州桥》第三自然段 23课《美丽的小兴安岭》第二三自然段 （二）课内外阅读要点：

课内外阅读要点大致相同，差在课内阅读应知道出处 例：这段话选自课文《 》。 1、 理解词语的方法

近反义词辨析 连接字义成词义 联系上下文 结合生活实际

2、体会关键词句表达情意的作用。

找出表示某个意思、情感的词语句子。 理解某个词语句子表示的意思。 3、认识常见的修辞 4、体会思想感情 5、段的训练

（1）理清几句话的顺序

例：把句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （2）“双竖线”给一段话划分层次 （3）填空的方式划分段落

（4）概括一段话的意思（圈画、填空、概括） 6、提炼要点

回答问题（可能采用填空的方式） 7、朗读训练

一段话的语气、心情、逻辑重音 例：读下面的句子，回答问题。

小姑娘哪也找不到水，累得倒在沙滩上睡着了。

（1）要强调小姑娘在任何地方都找不到水，应重读句中的“ ”一词。 （2）为了表达对小姑娘的怜爱，“睡着了”应怎样读（在合适的词语后面画“√”）

读轻些（ ） 读重些（ ） 8、仿写训练 仿写句子、段落

9、加标点（句问叹逗引） （三）、课内阅读复习重点语段 《秋天的雨》第二自然段

《玩出了名堂》第三、四自然段 《赵州桥》第二、三自然段 《美丽的小兴安岭》第三自然段 《掌声》第三、四自然段 《给予树》第四、五自然段