1．给下列词语中的加点字注音。
①涉罚臧 否 （ ） ②中道崩 殂 （ ）③以遗 陛下（ ）④行阵和 睦（ ） 2．解释下列加点的实词。
①以光 先帝遗德（ ）②引喻 失义（ ） ③察纳雅 言（ ）④性行淑 均（ ） 3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A．用 B．以致 C．用来 D．因为 ①是以众议举宠为督（ ）
②不宜妄自菲薄，引喻失义，以 塞忠谏之路也（ ） ③不效则治臣之罪，以 告光帝之灵（ ） 4·下列句子读法停顿有误的一项是（ ）
A．咨臣／以当世之事 B今／天下三分，益州／疲弊 C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。人 5．按要求用原句回答：
①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______ ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______ ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______
6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ ） A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 阅读――阅读下面的文段，完成下题。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。
7．解释下列加点词的意思。
①由是感激（ ） ②遂许先帝以驱驰（ ） ③故 五月渡沪（ ） 8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 ____
9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______ ，临危委重任和______。作者回顾这些往事的目的是_____ （用自己的话概括作答）。
10．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ［示例］三顾：三顾茅庐
六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： （二）、先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。 11．解释下列加点词的意思。
①然不伐贼，王业亦亡（ ） ②故托臣以讨贼也（ ）
③寝不安席，食不甘味（ ）（ ）
12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ） A．通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词 C．同“怎么”，疑问代词D．同“为什么”，疑问代词 13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答） 14．这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。 （三）、诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！ 15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是„„„„„„（ ） A．卒中往往语 B非淡泊无以明志 C．先帝知臣谨慎 D．静以修身 16．用现代汉语翻译下面的句子。
静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
_______ 17．本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？ _______ _______ 18．作者写这封信的用意是什么？
_______ 19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
_______ （四）、阅读理解导引
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 1．这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。“表”是：________ 。 2．解释下面句子中加点词的意思。
（1）臣本 布衣 （ ） （2）先帝不以臣 卑鄙（ ） （3）三 顾 臣于草庐之中（ ） （4）由 是 感激 （ ） 3．下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ） A、躬耕于 南阳 达于 汗阴
B、受任于败军 之 际 威天下不以兵革 之 利 C、先帝不以 臣卑鄙 以 俟夫观人风者得焉 D、苟全性命于 乱世 奉命 于 危难之间 4．将下面的句子译成现代汉语： （1）、三顾臣于草庐之中。____ 。 （2）、尔来二十有一年矣。________ 。 5．作者强调自己本来志趣的作用是什么？______________ 。 第二部分：能力提高————阅读下面文言语段，完成文后问题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1．解释下列加粗词。
（1）先帝不以臣 卑鄙________ （2）三顾 臣于草庐之中________ （3）深入不 毛________ （4）庶竭 驽钝________ 2．下列每组加粗词语意思相同的一组是：（ ）
A．苟全性命于乱世 奉命于危难之间 B．先帝不以臣卑鄙 故临崩寄臣以大事也
C．恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 D．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 先汉之所以兴隆也
3．选文中“由是感激”的“是”指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。
___________________________________________________________ 4．第二段中，作者指出“出师”的战略目标是： （ ） A．先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 B．故五月渡泸，深入不毛。
C．北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 D．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 5．简述选文第一段作者自述身世的目的。
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《出师表》―――答案
（一） 1．（1）pǐ （2）cú (3) wèi (4) mù
2．① 发扬光大 ② 适宜、恰当 ③ 正 ④ 善。 3．(1) D (2) B (3) C 4．C
5、①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 ②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 ③受任于败军之际奉命于危难之间 6．B 7．①感动、激动 ②奔走效劳 ③所以（因此） 8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 9．三顾茅庐 临崩寄大事
表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅 10．①、六出：六出祁山 ②、七擒：七擒益获 ③、东和：东和孙吴 ④、北拒：北拒曹魏 ⑤、收二川：收取东川、西川 （6）、排八阵：摆设八阵图（任意答出其中两个，意思对即可） （二）
11．①可是②托付③睡吃 12．C 13．今贼适疲于西，又务于东。 14、表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚，提出了北伐中原的积极主张。 （三）
15．A 16．用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。 17．作者就学习（或“治学”）和做人（或“修身”）两个方面进行了论述；无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。
18告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 19非治泊无以明志，非宁静无以致远 （四）、阅读理解导引
点拨：本语段回顾了先帝三顾茅庐的经过。文后设计了五个题，有文体知识，如第1题：有实词、虚词意思的理解，如第2、3题；有句子的理解，如第4题；还有文意的分析。需要说明的是，第一题考查文体，因为如不明确意思，会影响文章的阅读。
答案：1．古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。 2.（1）、平民；（2）、身份低微，出身鄙野；（3）探望，拜访；（4）、此，这；
3．B 4.（1）三次到茅屋来探望我。 （2）从那时到现在已经二十一年了。 5．突出先帝“三顾茅庐”的恩德。 （五）、 第一部分：【基础巩固】
1．三国 诸葛亮 向帝王上书陈情言事 刘禅 刘备 千载谁堪伯仲间 2．①、广开言路 ②、严明赏罚 ③、亲贤远佞 亲贤远佞 3．C
4．然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。 5、 D 解析：“内外异法”应该解释成“宫内和朝廷刑赏不同”。 6、 B 解析：“卑鄙”在这儿没有贬义的意思，可以理解成“身份低微，出身鄙野”。 7、 B 解析：“遗”在这儿应该读“wèi”。
8、 C 解析：C中的“之”是代词，其它三项是都是结构助词，可译成“的”。 9、⑴、 开张圣听 光先帝遗德 恢弘志士之气 妄自菲薄 引喻失义 ⑵、 亲贤臣 远小人 亲小人 远贤臣 第二部分：【能力提高】 1．（1）、见识浅陋，出身鄙野 （2）、拜访 （3）、长草木 （4）、比喻才能平庸 2．A 3．先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来拜访我，向我询问当今的大事。 4．C 5．作者自叙本志，说明自己身份低微，生活淡泊，且无意于功名利禄的高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏的气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概述与先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。作者自叙本志，为的是突出先帝的知遇之恩，而出师伐魏，“北定中原”，正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。 （六）、 A卷 1．（1）、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也； （2）、陟罚臧否 刘禅； （3）、妄自菲薄，引喻失义； （4）、亲贤臣，远小人； （5）、受任于败军之际，奉命于危难之间 2．（1）、 c； （2）、诚宜开张圣听 3．（1） D； （2）、先帝称赞他有才能
（3）、文巨武将的重要作用 要亲近上文举荐的文臣武将，才能复兴汉室 B卷
1.（1）D； （2）、①任人唯贤； ②坚贞可靠，能够以死报国 岳飞; ③指日可待； （3）A×； B×； C√; D √ 2．（1）、①身份低微，出身鄙野；②不长庄稼（的地方） （2）、①只想在乱世中保全自己，不谋求在诸候那里扬名做官； ②这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。
（3）北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（答“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”也可）
（4）三顾臣于草庐之中；临崩寄臣以大事也， 3．（1）受任于败军之际，奉命于危难之间 （2）诸葛亮；刘备；
（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
（4）先帝不以臣卑鄙；猥自枉屈，三顾臣于草庐中，咨臣以当世之事，由是感激； （5）①从那时到现在，已经有二十一年了。②就答应为先帝奔走效劳； （6）①出身低微，见识浅陋 品质恶劣；②感动激奋 深深地感谢； （7）D。
点拔：本题考查对文言文语段的理解。选段以陈情的方式自叙本志，为的是突出先帝的“三顾”之恩。解答本题首先要读懂文段，弄清各句的意思和句子之间的关系，还要通过读文段，概括大意。其次要通过比较，筛选出正确答案。
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