PEP人教版四年级英语下册教材分析

一、本册教学内容介绍

四年级下册共6个单元、2个复习单元。 第一单元 My school 第二单元 What time is it? 第三单元 Weather 第四单元 At the farm 第五单元 My clothes 第六单元 Shopping 本册书内容安排： 页面 第1~2页 第3页 A Let’s talk Let’s play 等 第4页 A Let’s learn Let’s chant等 板块名称 主情景图 主要功能 在真实情景中呈现本单元主要词汇及句型 通过真实自然情景对话呈现核心句型 通过游戏或其他活动巩固学习Let’s talk部分的核心句型 主要教学5~6个新词 通过歌谣等活动，巩固练习Let’s learn部分学习的单词 第5页 A Let’s spell 通过听说读写的活动，学习常见字母和字母组合的发音规则； 拼写符合发音规律的单词 第6页 B Let’s talk Let’s play 等 第7页 B Let’s learn 在复习A部分句型的基础上适当扩展新的语言 通过游戏活动巩固学习Let’s talk部分的核心句型 在A部分词汇的基础上，再增加4~5个新词 Look，ask 通过歌谣、TPR或看图说话等活动，and answer 巩固练习Let’s learn 部分所学的单词 第8页 B Read and 阅读组句或者文段，在有意义的语境write 中抄写句子或者根据生活实际选写句子，以复习巩固单元所学核心词汇和句型，强调句子的书写规范 第9页 Let’s check 通过听力和阅读活动，检测评价学生的学习效果 Let’s sing 通过活泼、欢快的歌曲，复习巩固所学核心词汇和句型 第10页 C Story time 运用本单元所学核心语言讲述趣味故事，引起学生学习英语的兴趣，扩大学生阅读量。 二、教学目标

本册具体的教学目标是

1.能听懂、会说12组会话并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读60个单词和词组，并能听、说、读、写61个单词和24个句子（学校/时间/衣服/天气/购物/农场动物/数字/颜色等几个话题）并简单的运用。

3.能听、做6个“TPR”活动。 4.能学会3个小制作。 5.能听懂、跟唱8首歌曲。 6.能听懂会吟唱7首歌谣。 7.能完成6个自我评价活动。 8.能听懂6个幽默小故事。

9.能了解6项简单的中西文化知识。

三、主要教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。

以上是我对四年级下册教材的认识。