四年级语文上册文言文阅读理解必考题部编版

四年级语文上册文言文阅读理解必考题部编版

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 文言文阅读。

凿壁偷光①

匡（kuàng）街②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③ ， 衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。

注释：①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。③速：到，及，不逮，指烛光照不到。④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。

［1］下列说法只有2项是正确的，分别是（______）和（______）。 A．读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。 B．匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。 C．这是《西京杂记》中的一个故事。 D．匡衡穿过墙壁到邻居家看书。

［2］匡衡是一个________的人，我还知道跟他一样的古人是________。

2. 课内阅读。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中未成弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］下面对文中第二句话的标点，最恰当的是（ ） A.世传，李太白读书山中未成，弃去。 B.世传李太白读书，山中未成，弃去。 C.世传李太白读书山中，未成，弃去。 ［2］解释带点词语的意思。弃去： 弃去弃去_____ 还卒业：______

［3］“问之”是指李太白问老媪。他是这样问的：“_________________？” ［4］人们为什么给山下的小溪取名为“磨针溪”呢？下面的说法最合理的是（ ）

A.为了纪念曾经在这条小溪边磨针的老媪。 B.为了纪念曾经经过小溪的大诗人李白。 C.为了学习发扬老媪坚持不懈的磨针精神。

3. 文言文阅读。

王冕孝亲（节选）

安阳韩性①闻而异之，录为弟子，学遂为通儒②。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被③古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

（注释）①韩性：绍兴人，大学者。②通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。③被：披。

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［1］根据上下文，解释下面的字。

闻：______ 遂：______ 亦：_______

［2］这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。____________ ［3］这篇文言文告诉我们的道理是（ ）。 A.做人要勤奋刻苦 B.做人要诚实守信 C.做人要孝敬长辈 D.做人要顾全大局

4. 阅读古诗，完成练习。

春 望 （唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪(zān)。

（1）画线诗句是说诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见_______而落泪（或曰泪溅于花），闻_______也感到心惊。

（2）带点一句中，“家书”是指__________，“家书抵万金”采用了__________的修辞手法，表达出了将士们对家乡亲人的__________。

5. 阅读下面小古文，完成下面小题。

（一）孟母戒子

盂子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其誼③也，呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟子不复誼矣。

注释:①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③誼（xuān）：忘记 ［1］给下列画线字选择正确意思。

其母方织 （______）A．正在 B．方向 C．相当 以此戒之 （______） A．命令 B．告诫 C．戒备 ［2］用现代汉语翻译画线的句子。 _________________________________

［3］读完以后，请说说故事讲了什么道理? _________________________________

6. 阅读天地。

截竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计①无所出。俄②有老父③至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。

（注释）①计：办法。②俄：一会儿。③老父：对年老的男人的尊称。 ［1］解释加点的字。

初竖执之：_____ 遂依而截之：_____ ［2］用自己的话说说画线句子的意思。 _________________________________

［3］你觉得文中老父说的办法好吗？为什么？ _________________________________

［4］这篇短文给我们什么启示？下面分析有误的有_______。（填序号）

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①别人提意见时，你要学会分析，不能盲目听信别人的话。 ②别人提出的建议，尤其是老年人，我们一定要尊重、听从。 ③人不能自作聪明，倚老卖老，这样会耽误了别人的事。 ④三人行，必有我师焉，我们要虚心听取别人的意见。

7. 对比阅读，完成练习。

囊萤夜读

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练嚢盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

孙敬悬梁

孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。后为当世大儒④。

（注释）①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④儒：有学问的读书人。

［1］用组词法解释下列加点字。

好学（______） 晨夕不休（______） 悬屋梁（______） ［2］仔细阅读两篇文章，填写下面思维导图。

［3］请从两篇文章中各找出一个表示“珍惜时间”的词语，用“______”画出来。

［4］有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜。”请谈谈你的看法。 _____________________________________________________

8. 读《王戎不取道旁李》片段——诸儿取之，回答问题。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。 ［1］“折枝”的意思是（ ） A.折断了树枝。 B.压弯了树枝。

［2］从“_________”和“__________”两个词可以看出树上结的李子很多。 ［3］“诸儿竞走”的原因是_______________________。（用文中原句回答） ［4］用自己的话说说这句话的意思。 _______________________________

9. 小古文阅读。

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俗说天地开辟，未有人民，女娲抟①黄土作人。剧务②，力不暇供，乃引③绳④于泥中，举以为人。

（注释）①抟（tuán）：把东西捏成团。②剧务：工作繁忙。③引：牵，拉。 ［1］这个故事的名字是（ ） A.女娲造人 B.女娲补天

［2］当读到“天地开辟”一词时，我们想到的神话人物是________。

［3］“力不暇供”的意思是没有多余的力量来供应需求，在文中具体指的是__________。

［4］故事中的哪个情节让你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答） __________________________________________

10. 课内扩展阅读。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②，有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

——《山海经》 （注释）

①发鸠之山：古代传说中的山名

②拓（zhè）木：柘树，桑树的一种，木质坚硬，叶可以喂蚕 ③文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹

④其鸣自詨（xiāo）：它的叫声是在呼唤自己的名字 ［1］结合注释，理解文言文并完成填空。

再向北走二百里，有座山叫____________，山上长了很多____________。 树木里有一种鸟，它的形状像____________，____________的嘴，____________的脚，名叫精卫，它的叫声像在____________。 ［2］解释加点字词，并翻译句子。

（1）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 溺：__________ 故：_________ ____________

（2）常衔西山之木石，以堙于东海。 衔：____________ 埋：_________ ______________

［3］判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《精卫填海》是一篇历史故事，选自《山海经·北山经》。（_____） （2）这个故事刻画了精卫坚韧执着的精神。（_____） （3）精卫是炎帝大女儿溺水身亡后的化身。（_____）

（4）这个故事反映出精卫的愚昧，木头和石头根本不可能填塞东海。（_____）

［4］文中画横线的句子表现了精卫怎样的精神品质？ ____________________________________________

11. 阅读课文，完成练习。

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磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 ［1］解释下列加点字的意思

（1）未成，弃去：_________________________ （2）逢老媪方磨铁杵：_______________________ （3）太白感其意：__________________________ （4）还卒业：_____________________________ ［2］“问之，曰：‘欲作针。’”这句话的意思是：

____________________________________________________

［3］“铁杵成针”的故事最后成为一句俗语：____________________

12. 读下面的文言文，完成练习。

瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”

［1］用“√”给下列加点的字选择正确的解释。

（1）取之满握 “之”的意思是（_____）（A．代词，指手 B．代词，指果）

（2）母曰“曰”的意思是（_____）（A．说，告诉 B．日子） （3）汝勿贪多 “汝”的意思是（_____）（A．你 B．女孩） ［2］这篇短文告诉我们的道理是（ ） A.文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。 B.做人不能太贪婪，要学会取舍。 C.小孩要有锲而不舍的精神。 D.我们做事要善于动脑筋。

13. 古诗小考场。

早发白帝城 朝辞白帝彩云间， _______________。 两岸猿声啼不住， _______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）这首诗描写了哪些景物？ ______________________________ （3）快乐调音师

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（4）好朋友，牵牵手。

14. 读片段，完成后面的练习。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（ ）变成灰色。

［1］在短文中的（ ）里填上合适的词。

［2］作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状，我是

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从____等词语感受到的。二是动作，我是从____等词语感受到的，三是颜色，我是从____等词语感受到的。

15. 阅读乐园。

王戎不取道旁李

王戎（róng rǒng）七岁，尝与诸（chǔ zhū）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng jǐng）走取之，唯（wèi wéi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ［1］用“√”画出文中加点字的正确读音。 ［2］写出下列句子的大致意思。 （1）看道边李树多子折枝。

译文：___________________________

（2）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他为什么不去摘李子？请用文中的句子回答。

_________________________________ （3）诸儿竞走取之。

译文：___________________________ ［3］这个故事使你获得了什么启示？ __________________________________

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