第一单元字词总复习：
第一单元：宰割 z ǎigē 筹划 óuà 彷徨 páá 仰慕 y ǎmù 衰微 āiwēi 赫然 hèrán 迭起 éqǐ 高标 gāoāo 踌躇 óuú 卓越 óè 硕果 òǒ 轻捷 qī é 澎湃 pépài 调羹 áogē 薪金 x īnjīn 忧郁 y ōuyù 校样 àoyà 揩 k āi 疙瘩 gē 深恶痛绝 ēnwùtòé 义愤填膺 y ì fènányī 舀
yǎo 咳嗽 ké 锲而不舍 èérbùě 兀兀穷年 w ùwùóán 沥尽心血 lìjìnx īnè 潜心贯注 ánx īnà nù 心会神凝 x īìéí 迥乎不同 hǒ ū
bù tó 一反既往 yìfǎnjì wǎ 慷慨淋漓 kākǎilí nlí 气冲斗牛 qìōdǒuú 踱来踱去 óláióqù 可歌可泣 k ěgēkěqì 鲜为人知 ǎn
wéiré nī 当之无愧 dāī w úì 锋芒毕露 fēmá bìlù 家喻户晓 āyùhùǎo 妇孺皆知 fùrúēī 马革裹尸 mǎgě ǒ ī 鞠躬尽瘁 jūgōjì nì
死而后已 s ǐérhòǐ 惹人注目rěréùmù 杂乱无章 z áànw úā 忘乎所以 wà hū ò yǐ 沥尽心血 lìjìnxīnè 目不窥园 mùbùīá n 心不
在焉 x īnbùzà iyān 仰之弥高 y ǎīmí gāo 群蚁排衙 qúnyǐpá iyá 第一单元重点词语解释
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。弥高：更高。锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。兀兀穷年：辛辛苦苦地一
年到头这样做。群蚁排衙：这里指整齐地排列着。迥乎不同：很不一样。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。可歌可泣：值得歌颂，使人
感动的流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知：很少有人知道。当之无愧：当得起某种荣誉或称号，毫不惭悔。家喻户晓：每家每户都
知道。锋芒毕露：锐气、才干全都显露出来。鞠躬尽瘁，死而后已：不辞劳苦地、辛勤地贡献自己的一生，到死为止。慷慨淋漓：形容情绪、
语调激动昂扬而充满正气，表达时极为畅快的样子。杂乱无章：又多又乱，没有条理。 第一单元文学常识
《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。作者臧克家，现代著名诗人、散文家。闻一多，诗人、学者、民主战士。
《邓稼先》选自《人民日报》。作者杨振宁,美籍华裔物理学家，获 1957 年诺贝尔物理学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导
人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》萧红原名张迺 nǎi 莹，代表作有《生死场》《呼兰河传》
《孙权劝学》选自《资治通鉴》。作者司马光，北宋政治家、史学家。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五
代共 1362 年间的史事。
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第一单元课文内容理解：
《邓稼先》
1、体裁：人物传记。作者是美籍华裔物理学家杨振宁，他 1957 年获诺贝尔物理学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，“两
弹一星”功臣。
2、字词：彷 pá 徨 á 鲜 ǎn 为人知宰 z ǎi 割鞠躬尽瘁 ì 妇孺 rú 皆知马革裹 ǒ 尸
3、①在写邓稼先之前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？（答：是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一转
变作出巨大贡献得科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。）
②对比：邓稼先与奥本海默（突出邓稼先的品质和献身精神）
③引用《吊古战场文》作用：说明邓稼先工作生活环境的艰苦，更显示出其奉献精神的可贵，增加了邓稼先精神的悲剧色彩。
④引用五四歌曲作用：赞扬邓稼先是中国好男儿、只手撑天空的奇丈夫，赞扬他为国为民无私奉献的精神。
1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史?
明确：（先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的
科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。）
2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
明确：（课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几
千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”）
3．这是一篇回忆性散文。作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小标题，运用“板块”并列的结构，将邓稼先的生平事迹和杰出贡献放在广
阔的社会文化背景中，从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质，使人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而崇高，读来令人仰止。
4．全文六个部分之间有什么联系?
第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。第六部分可以说是全文的总结。第二部分简单介绍了邓稼先的
生平经历和贡献，第三
部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分从另一角
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度，写出邓稼先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才
能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是第二部分的具体化。
十二、《闻一多先生的说和做》
阅读理解：①课文开头引用闻一多的话直接点题，开门见山，造成悬念，吸引读者。“人家说了再做，我是做了再说”中第一个说指：向人宣
告自己要干什么；第二个说是指：表明自己已经干了什么。
②“诗兴不作”是说写诗的兴致减少了；他研究古籍，态度：刻苦学习，一丝不苟，目的是：救国；“钻探”既生动又形象，含义也丰富，由
静态转为动态，是对闻一多先生的热情歌颂；“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法；“望闻
问切”是比拟的说法，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步；引用杜甫“一月不梳头”的典故意在表现
闻一多先生的勤奋；“因它大开光明之路”，它指深夜灯火，即他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然；“潜心贯注，心会神
凝”是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。
③“一反既往”意思是：完全和做学问的情况不一样；“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”表现了闻一多先生大义凛然的英
雄气概；“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”表现了他英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心；“口的巨人”意味着他为正义民主自
由鼓与呼，“行的高标”意味着他笃行务实勇于牺牲，两句对举，加强了气势，同时点题，照应题目。
④闻一多先生说“我是做了再说”、“做了也不一定说”但他又说“说话定要讲个痛快”，二者并不矛盾，前者是指做学问时不说，不自夸，
踏实勤奋；后者是指他作为革命者的表现，宣传革命真理，当然要说。
1、哪两句话是对闻先生作为学者“说和做”的高度概括？明确：第一、二自然段。
2、“一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。怎样理解“群蚁排衙”？
明确：“群蚁排衙”，文中指闻先生写字工工整整，十分认真，他的手稿都是蝇头小楷，好象群蚁排衙。表现了闻先生严谨的治学态度。
3、用简练的语言概括闻先生学者形象？
明确：先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一
致的爱国者。
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《回忆鲁迅先生》
一、文章写了鲁迅先生的 14 件小事，分别表现了鲁迅先生的性格特点：
3.鲁迅的笑突出“明朗”，发自内心的“欢喜”可见其乐观爽朗 2 鲁迅走路的姿态突出“轻捷”，快，表现每迅先生干
练敏捷的性格特征和不
顾一切勇往直前的坚毅精神
3.在鲁迅家做客人(详写)写出鲁迅先生的平易近人和热情;4.鲁迅先生开玩笑:写出了鲁迅先生的幽默风趣 5.梅雨季的
一个晴天:写出了鲁迅先
生和许先生对光明的向往 6.鲁迅先生帮助青年:写出了鲁迅先生对青年的严格要求 7.鲁迅先生的原稿:写出了台迅先生的随和;8.许先生的笑:写
出了许先生对鲁迅先生的帮助;9.看电影的路上:突出鲁迅先生的礼让，表现了他对亲人 10.鲁迅先生的休息先生对时间的珍惜突出“翻一翻书就
是休息”，表现鲁迅 11 鲁迅先生待客:表现了鲁迅先生的热情;12 吃鱼丸突出“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事”，表现了
鲁迅先生的认真，深人实际的严谨品质
13.鲁迅先生包书表现了鲁迅的认真细致:14 鲁迅先生坚持工作奉献精神表现了他为了工作不顾身体疾病的
二、本文除了写鲁迅之外，还写了其它什么人？有什么作用?作用一样吗？
还写了‘我，’(作者萧红)、海婴、许广平
写他们的作用，从侧面烘托鲁迅，起到烘云托月的作用。
写海婴，主要是通过海婴的年幼无知，童言无忌，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱;而且海婴的无知、无忌，也与大人的内心的担忧形成对比。
写许广平，亦更典型的侧面拱托，她的勤劳坚强，有力地衬托出鲁迅的勤勉坚强。 黄河，母亲河
黄河的著名诗句
（ 1 ）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）（3）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
（ 4 ）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）（5 ）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。
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俗语、谚语：不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法
摆脱嫌疑。关于黄河的成语
成鲤 语 ：鱼 水中 清3．关于黄河的常识。 流， 龙砥（ 柱渭 门省区。 ： 个1 河 ：古 水 浑就 代） 黄 2 ）历代王朝在黄河流域建都位置：夏朝定都阳城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），后迁都殷（今河南安阳 象，传泾屹说 河 发黄 陕 河的源4河 西 在水5鲤 于．西 黄流鱼 ． 青 与安 河入跳 流 6了 黄 ；） 急山古战场（晋—秦）、 流域 崤藏 ．解 河 秦过渭龙河 高 黄有 朝生中时的 门巨原 河关，砥 态环 定巴 知颜都的清柱 就鹿 忧：咸喀浊民山会境保 古 患战变拉间护 （阳 混1化 关河山故， 场。 成（ ）建 注北 事西 比 龙 ⋯项“黄 、 汉 定 。 羽麓 藐河 神 都 喻界 坚—， 视 话 长限比强喻 流 黄入传 安清 独中 秦 保河（渤说 楚立 举）护今 ，、黄。1）大禹治水（2）姜太公钓鱼（3）郑国渠 官事5 陕 就渡。是4 西 能在 也古 藐（6 西 动 泾战 视 ）安 泾河 ： 场14 我） ⋯艰荡 公 们里 ⋯难绍这黄 河，）解） 个流 环 了（的现 3民用族青 。 ） 状！：海 沿 ”、 黄 水这四
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区的。（ 2）黄河流域的古战场：牧野古战场（周—商）、
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