新部编版一年级语文上册看图写话(完美版)

来源：吉趣旅游网

新部编版一年级语文上册看图写话（完美版）

一、看图写话。

图画上的小朋友在什么地方？干什么？把你看到的、想到的写下来和大家分享一下吧。（不会写的字用拼音代替。）

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二、写话训练。

仔细观察图画，看图画上的小朋友们都做了哪些事情，并写一写你看图画后的想法。

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三、看图写话。

仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。

四、看图写几句话。

图上是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎么样？试着用一两句话写一写吧，不会写的字可以用拼音代替。

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五、看图写话

提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）

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六、按要求写话。（不会写的字可用拼音代替）

请你仔细观察这幅图片：你看到了什么？想到了什么？请发挥你的想象写一段完整的话。

七、看图写话。

图上画的是什么季节？同学们在什么地方干什么？仔细观察后写一写。

八、看图，填词语。（不会写的字可以用拼音代替）

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下雪啦！________的雪花从天空飘落下来。我和几个好朋友穿着厚厚的________，戴着厚厚的手套，一起来到________，堆________，打雪仗，玩得可________了！

九、看图写话。

请你先仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。

十、看图写话。

仔细看这幅图，用“什么时候，谁在哪里怎样地干什么”写一句话，注意标点。

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十一、我会看图写话。

图上都有谁？她们在干什么？开心吗？请用几句话写一写。

十二、我会看图写话。

思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。

词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。

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十三、图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想，写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。

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十四、看图写话

提示：用几句话写一写大熊猫请小猫吃饭这件事。不会写的字用拼音代替。

十五、作文。

仔细观察，请以“课间十分钟”为主题作文。

答案

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1、例文：

植树节来了，老师带领同学们到山上植树。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀！

2、明明吃完香蕉就随手把香蕉皮丢在了路边。不一会一个小弟弟被香蕉皮滑倒了，坐在地上直哭。一个姐姐过来安慰小弟弟，这时候明明看见了，认识到自己的错误，忙把香蕉皮捡进了垃圾桶。

3、示例:春天来了,老师（导游阿姨）带领大家去郊外。郊外的景色真美啊!树绿了,草青了,花儿也长出了小花苞,燕子叽叽地叫着,小朋友开心地笑着。 4、范文：冬天到了，天下起了大雪，地上白茫茫的一片。小兰、小红、小青和小刚一起来到雪地上玩耍。小红在堆雪人，小青在滚雪球，小兰和小刚在打雪仗。她们玩得特别高兴！

5、一天下午放学回家，天空中下起了大雨。小华没有带雨伞。走在后面的张老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小华穿上，自已却淋着雨。这时走在后面的小明看到了赶快跑过去把雨伞递给老师说，“老师，我有雨伞，我送您回家吧。”后来小明和老师合用一把伞送老师回家。老师说“小明你真是个懂事的好学生。”小明听到老师的话，开心地笑了。 6、例文：

一天，风和日丽，天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到座位，就看见了一位抱着小孩的阿姨上了车。小明站起身，做了一个“请”的动作，微笑着说：“阿姨您坐吧！”阿姨笑着说：“谢谢你，小朋友！”

7、范文：夏天到了，天气变得炎热起来。星期天，一年级的同学们来到了公园玩。同学们有的在欣赏眼前的美丽景色，有的在划船，还有的在讲故事。你看，小红和小明正商量着用网网住那只花蝴蝶。他们玩得可开心了！ 8、洁白棉衣操场雪人开心

9、范文：星期天，我和小伙伴们来到金色的海滩上玩耍。小红、小兰和王明在捉螃蟹。我和刘华光着脚丫在沙滩上开心地跑着。沙滩上留下一串串快乐的脚印，天空中飘荡着一阵阵欢乐的笑声。

10、夏天到了，青蛙在池塘里的荷叶上捉蚊子。

11、范文：一天，天气晴朗，天空万里无云。妈妈带着小红来到野外看书。她俩坐在树桩上认认真真地看着，此时旁边的小花也绽开自己的笑脸给她俩点赞。 12、示例：

一天，小明捉了一只小鸟，他高兴地小鸟关在笼子里，可怜的小鸟整天不停叫着，小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走，小明听了小红的劝告，有

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些不忍心了，于是，小明就把小鸟放到树林里去了。

13、范文：过年了，哥哥带我去家门口放鞭炮。他用一根长长的棍子挑着一挂鞭炮，点燃引火线，燃烧的鞭炮发出了此起彼伏的响声。我捂着耳朵，在一旁乐得直叫。

14、有一天，大熊猫请小猫咪咪吃饭，大熊猫把自己最爱吃的竹子拿出来招待咪咪，可是咪咪不喜欢。大熊猫就很疑惑，为什么咪咪不爱吃我最爱的竹子呢？他突然想到咪咪是一只猫，猫喜欢吃鱼。于是，大熊猫就给咪咪端上来一条大鱼，把咪咪开心坏了。 15、示例：

“叮铃铃”下课的铃声响了。同学们推开门，像小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场的后面，有两队男同学在玩拔河比赛。操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打乒乓球的同学们挥动着拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打了三四个回合，也不分胜负。操场的右边，我们班的同学正在跳大绳，只见小刚和小明拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，小红第一个跳进绳子里，她跳呀，跳呀，一连跳了五十多个。“叮铃铃”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂，但是给我们带来了欢乐。

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