小学体育分层作业设计 (2)

学 校 年 级 作业名称 太平山学校 五年级 虎虎“绳”威 学 科 设计者 作业时间 体育 滕玉锦 一学期 1. 能说出跳短绳对身体的好处。 2. 至少学会3-5种跳短绳方法。 作3. 促进同学间合作交流、互帮互助的学业习氛围。 目4. 选拔优秀的学生能参加学校踢跳运动标 队。 5. 逐步形成积极参与民间体育运动的兴趣。 1. 收集跳绳运动对身体带来好处的资作业内容 2. 小组查找讨论跳短绳的各种方法及其动作要领，并尝试学习。 3. 学会3-5种姿势的跳短绳动作方法并料，整理成文并在班级展示并告家长书。 练习。 4. 熟练掌握3-5种跳短绳动作。 第一阶段：第三周——第四周 各班分小组收集、讨论跳绳的各种资料（跳绳的由来、跳绳的好处、花样跳绳的动作方法与要领）。 第二阶段：第四周 组织各班级进行小组交流，并在课后进行整理。发告家长书让家长了解跳绳的各种好处，鼓励家长也来积极参作与。 业第三阶段：第五周——第七周 步学生初步掌握3——5种姿势的跳绳方法。家长与学生骤 在双休日可以一起参与。 第四阶段：第八周——第十四周 熟练掌握3——5种姿势的跳绳方法、双休日与家长一起比赛。 第五阶段：第十五周——第十七周 组内比赛，选出各个姿势跳的最好的同学，并在班级比赛中选出前二名参加第二个星期的年级比赛选出前三名。 1. 能与小组内伙伴合作，将所有了解到作的跳绳知识供大家交流、学习。 业2. 能主动将自己所学会的各种跳绳的姿评势与大家共享，并且能与大家一起学习、一起提高。 价 3. 采用自评、互评和比赛的形式进行评价。