部编版六年级上学期语文《期末测试卷》含答案

期 末 测 试 卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、积累与运用。（42分） 1.看拼音,写词语。（4分）

zhē ɡài ɡònɡ xiàn huǐ huài qín jiàn

（ ） （ ） （ ） （ ） 2.把加点字的正确读音用“√”标出来。（8分）

唱和（hé hè） 塞外（sài sāi） 要挟（yāo yào） 呻吟（yíng y．．．．

ín）

恶劣（lüè liè） 避免（bì pì） 号叫（háo hào） 石缝（fèng f．．．．

èn）

3.在下列各句中的两个错别字下画横线,并改正在括号中。(8分) (1)边源都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色陷。( )( ) (2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。( )( )

(3)我一边想,一边在屋里走来走去,带上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。( )( )

(4)徽波粼粼的海面上,刹时间洒满了银光。( )( ) 4.在括号里填上正确的词。（4分）

冷静 寂静 安静 平静

（1）夜深了,四周一片（ ）,我们的还在伏案工作。 （2）听了校长的讲话,同学们的心情久久不能（ ）。 （3）上课铃响了,教室里立刻（ ）下来。

（4）在一片赞扬声中,我们的头脑要保持（ ）。 5.按要求改写句子。（6分）

（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）

____________________________________________________________________ （2）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

____________________________________________________________________ （3）臧克家说：“有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着。”（改为转述句）

____________________________________________________________________ 6.根据原文填空。(12分)

（1）这种境界,既使人惊叹,又叫人_________,既愿_______________,又想坐下低吟______________。

（2）明月别枝惊鹊,_________________。_________________,听取蛙声一片。 （3）金沙水拍云崖暖,________________。更喜岷山千里雪,________________。 （4）钟子期死,______________,终身不复鼓琴,以为______________________。 （5）祖宗疆土,_______________________ ,______________________。 （6）捐躯赴国难,_________________________。 二、阅读。（28分）

1.我会根据课文内容填空。（12分：4+3+3+2）

(1)他时常穿着一件朴素的中式长衫,寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着,浓密的胡须好像一个隶体的“一”字,他就是________。这学期我们学过他的《______》,我还知道他的《____________》《____________》等作品。 (2)谈到“知音”,我便想起____________和____________两个人,“高山流水”常用来比喻________________________________。

(3)贝多芬是德国伟大的____________,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品,我还知道他的作品,如《______________》。

(4)《七律·长征》是_______写的,这首诗赞扬了者的____________________精神。

2.我会阅读课文片段,回答问题。（7分：4+1+2）

桥(节选)

死亡在洪水的狞笑声中( )近。 人们跌跌撞撞地向那木桥( )去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚,望着老汉。

（1）“撞”字按音序查字法应先查音序( ),再查音节( ),按部首查字法应先查部首( ),再查( )画。(4分) （2）文中画线的句子的意思是( )(1分) A.老汉看见人群这样乱,很不高兴,冷酷得像座山。

B.面对乱哄哄的人群,老汉冷静、威严,他是人们获得生还的希望的靠山。 （3）人们在洪水中奔逃,却在看到老汉时停住脚步。从中你能感受到这是一位怎样的老汉?(2分)

_____________________________________________________________________ 3.我会阅读短文,回答问题。（9分：2+1+2+1+2+2）

勇气叩响成功的大门

听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人。

法拉第愣住了,他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意！”

法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗？

法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。

院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第,“门没有闩,请你进来。”老者微笑着对法拉第说。

“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。

干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个

年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”

经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学家,曾任英国皇家学院实验室主任,英国皇家学会会员。 （1）把短文第7自然段开头加标点处加上标点。（2分） （2）联系上下文解释词语。（2分）

大名鼎鼎： 须发皆白：________________________ （3）写出文中画横线句子的意思。（2分）

_____________________________________________________________________（4）这篇短文多处用了对比的方法。如,面对年轻的法拉第,选拔委员会委员们的态度是 的,而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一

名 ,后来,他成为 ,并在皇家学院任职。法拉第的成功说明 的重要性。（3分） 三、习作。（30分）

罗丹有句名言：“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人……),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自己定。要求：内容具体,语句通顺,叙事有条理。

参

一、1.遮盖 贡献 毁坏 琴键

2.ｈè ｓàｉ ｙāｏ ｙíｎ ｌｉè ｂì ｈáｏ ｆèｎｇ 3．(1)源 陷 缘 焰 (2)悟 斯 梧 撕 (3)带 袖 戴 袖 (4)徽 刹 微 霎 4.（1）寂静 （2）平静 （3）安静 （4）冷静 5.（1）示例：深蓝的天空中挂着一个白玉盘。 （2）中国是世界上人口最多的国家。

（3）臧克家说过,有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着。 6.（1）舒服 久立四望 一首奇丽的小诗 （2）清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 （3）大渡桥横铁索寒 三军过后尽开颜 （4）伯牙破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 （5）当以死守 不可以尺寸与人 （6）视死忽如归

二、1.(1)鲁迅 少年闰土 朝花夕拾 狂人日记 (2)伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙 (3)音乐家 乐圣 命运交响曲 (4) 乐观主义 2.（1）Z zhuàng 扌 12 （2）B

（3）这是一位无私无畏、把生的希望让给别人、把死的危险留给自己的老汉。 3.（1）“ ？ ”, “ , 。 ！”

（2）戴维教授很出名,知道他的人很多。 戴维教授的头发和胡须都白了。 （3）当你将他人拒之于千里之外时,也封闭了自己的心灵（空间）。

（4）嘲笑、傲慢 和蔼、礼貌 书籍装订工人 世界著名的物理学家和化学家 勇气