新部编版一年级上册语文看图写话专项训练

新部编版一年级上册语文看图写话专项训练

一、 写话大舞（wǔ）台。

仔细观察图，图上画的是什么时间？都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。不会写的字可以写拼音。

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二、 看图写话。

图上画的是谁？他们在什么地方做什么？用几句简单的话把你看到的、想到的写下来。

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三、 看图写一句话，不会写的字用拼音代。

早上，___________________________________

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四、 看图写话。（不会的字可以用拼音代替）

提示：图上的小朋友手里拿着什么？肩上扛着什么？他们要去哪儿做什么？鸟儿们喜欢吗？

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五、 看图写几句话。（不会写的字用拼音代替）

提示：这是在什么地方？图中有哪些动物？它们在干什么？它们玩得怎么样？

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六、 看图写话。

请你仔细观察画面，想一想：画面上有谁？他们在干什么？用几句话写一写吧。

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七、 看图各写一句话。

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八、 看图写话。

提示：图上画的有什么？它们在干什么？请发挥想象，用几句通顺完整的话写下来。

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九、 作文。

仔细观察，你看到了什么，它们在干什么？

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十、 看图写话。

图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

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十一、 看图写话。

星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。

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十二、 我会写话

提示：什么时候？他们在什么地方？他们在做什么？

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十三、 看图写话。

今天是妈妈的生日，我陪妈妈过生日。根据提示，写几句话。 （1）我给妈妈送了什么礼物？送礼物时我说了什么话？ （2）妈妈收到我的礼物，心情怎样？

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十四、 看图写话。（谁？什么时间？在哪干什么？）

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十五、 看图说话。

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认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？在做什么？

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答案

1、字迹清楚工整，句子通顺、完整，并且写出了什么时间，都有谁，他们在干什么即可得满分，否则酌情扣分。

2、示例：星期天，芳芳和明明去花园里给花浇水。他们浇得很认真。你瞧，花儿在他们的照顾下长得多高，开得多漂亮啊！

3、太阳升起来了。小明一个独自来到公园里跑步。他跑得特别得快！ 4、例文：有一天，天气晴朗，小明和小红拿着请爱护小鸟的牌子走在公园里，小鸟们看了高兴的围了过来，在他俩面前叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“谢谢你们！”

5、范文：太阳高高挂在天上，兔宝宝和蜗牛在草地上玩耍。你看，它们玩得多开心呀！

6、下课了，同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子，有的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊！

7、星期天的早上，小红坐在椅子上认真读书。

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小猫前面的盘子里有四条鱼，它已经吃了一条，正吃第二条。 一阵大风吹来，把大树吹歪了，把树叶也吹落了。 8、示例：

池塘里长满了荷叶和荷花，有些荷花还在低着头打扮自己呢！一只青蛙跳到一片荷叶上，旁边的大树上有一只蜻蜓，它停在荷叶上。蝉儿正在唱歌，歌声真美妙啊！我真想用录音机把它的歌声录下来，送给生病了的孩子听，这样的话他们一定会很高兴，就会更快地好起来。

9、小鸟妈妈从树上捉了好多虫子，但是自己没有吃，因为她想到了鸟巢里还有她可爱的鸟宝宝。于是她衔着虫子飞回鸟巢喂给自己的鸟宝宝。宝宝们开心地叽叽喳喳叫着，好像在对妈妈说：“谢谢妈妈！”

10、示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩。活动十分丰富：有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在拍小皮球。同学们都玩得特别开心！

11、示例：星期天，小兔去小鸡家做客。她拿着一束花来到了小鸡家门口，敲了敲门，说：“小鸡，你在家吗？我是小兔。”小鸡听了，连忙和妈妈一起来开门。小兔说：“您好，鸡妈妈，我来找小鸡玩。这是送给您的花。”鸡妈妈说：“谢谢，你真是懂事的孩子，快进屋吧！” 12、范文：

周六，风和日丽。小东和小红约好一起去公园放风筝，来到公园，小东拉着风筝在前面跑着，小红在旁边给他加油打气，不一会风筝就飞上天空了，俩人一起开心地笑啊跑啊。

13、范文：今天是妈妈的生日，我送了一个漂亮的发卡给妈妈。我对妈妈说：“祝妈妈每天都年轻漂亮。”妈妈听了，高兴地对我说：“你真是个懂事的好孩子。”

14、星期六，阳光特别好，小明和小华去奶奶家。奶奶家养了几只鸡，“叽叽叽，叽叽叽”，有三只可爱的小鸡正在向他们要米吃呢。小明连忙拿来装米的碗，撒了一把米到地上，三只小鸡争先恐后地抢着吃。很快，地上的米就被吃完了。吃完之后，三只小鸡不停地向他们点头，好像在向他们表示感谢呢！ 15、小猪和小猴子在河边跳绳，这时候河对岸的小兔子也想和它们一起玩，但是河上没有桥，它过不去，小猪和小猴子给小河搭了一座桥。小兔子过桥和它们一起玩的很开心。

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