部编版二年级上册语文期中试卷提升练习及答案

部编版二年级上册语文期中试卷提升练习及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音写汉字。

zhí rì rén lèi jiān nán ɡōnɡ jiàn

nónɡ lǜ kàn wànɡ zhāi huā tāo qián

二、 我会比 比一比，再组词

胡 （________） 旗（_______） 极（________） 困（________） 湖 （________） 棋（_______） 及（________） 因（________） 吹 （________） 处（________） 什（________） 神（________） 次 （________） 外（________） 计（________） 伸（________）

三、 积累与运用。

1.“匹”的笔顺是：_______________________ 。“匹”的第三笔是_____ ，用音序查字法查“匹”，先查音序____ ，再查音节________ ，请用“匹”组词 _________ 、_________ 。

2.“甘”的笔顺是：____________________ “甘”的第二笔是_____ ，用部首法查“甘”，先查部首_____ ，再查_____ 画。给“甘”加部首组成的新字是________ ，再用新字组词_________ 。

3．“求” 的第三笔是：________。用音序查字法查“求”，先查音序______ ，再查音节_______ 。用“求”组词：___________ 、_________ 。 4.加偏旁组新字，再组词。京 ____ （_______）、西 ____ （_______）、采____ （_______）

1 / 6

5.照样子写词语。

又（细）又（长）的柳枝 又（_____）又（_____）的蛋糕 又（_____）又（_____）的（________）

（葱葱绿绿）的田野 （______________）的教室 （_______________）的小路

6.我读了《一株紫丁香》，知道了诗歌表达的是_______________________ 之情。

四、 读一读，连线。

草长莺飞二月天 大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。 不知细叶谁裁出 孩子们放学回来得早。

二月春风似剪刀 不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。 儿童散学归来早 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天

上飞着，欢快地歌唱。

探出头的小草 春天的眼睛 早开的野花是 春天的音符 树木的嫩芽是 春天的琴声 解冻的小溪是 春天的眉毛

五、 选择合适的词语填空。

忠实 诚实

（1）杨红樱是一位儿童作家，有一批（____）的小读者。 （2）小红从来不说谎，她是一个（______）的好孩子。

往常 常常

（3）放学后，他（______）到操场上打篮球。 （4）今天妈妈做的饭特别好吃，和（_____）不同。

六、 请将下面的四字词语补充完整。

（____）空如（____） 大 （____）世（____） （____）羊（____）牢

2 / 6

筋（____）力（____） 眉（____）眼（____） （____）黄（____）孙

七、 仿写句子：

1、圆圆的月亮像________。 2、湖水像________。 3、架上的葡萄像________。

4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。 我和陈杰都是二年级学生。

人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。 ________________________________________

5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画 ________。 假如我有一枝马良的神笔，我要给________。

八、 课外阅读。

今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘 望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！

下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。

1．用“\\”划去文中括号里不恰当的字。

3 / 6

2．从文中找出下列字词的反义词。

表扬——（ ） 难过——（ ） 呼——（ ） 3．选择合适的语气词填在括号里。 吗 呢 唉 （1）（ ）！这可怎么办？

（2）为什么不把心愿卡带来（ ）？

（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）

4．当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“ ”画出相关语句。

九、 看图写话。

提示：仔细观察图片，看看图中的小朋友在哪里？正在做什么？用几句通顺的话写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 / 6

参

1、值日 人类 艰难 弓箭 浓绿 看望 摘花 掏钱

2、胡说 红旗 积极 困难 湖水 棋子 及时 因为 吹风 到处 什么 神话 一次 外出 计划 伸手 3、2

P pǐ 布匹 马匹

丨 一 4或0 甜 甜味 3.

丶 Q qiú 求情 请求 4.景 景色 洒 洒水 菜 白菜 5.香 甜 大 红 苹果干干净净 弯弯曲曲 6.学生对老师的无限赞美和感激 4、

5、忠实 诚实 常常 往常

6、碧 洗 千 界 亡 补 疲 尽 开 笑 炎 子

7、一个大玉盘 一块晶莹透亮的水晶石 座座珍珠塔 人造卫星和宇宙飞船都能飞上太空。 一个再也不会被地震摧毁的大楼 孤独的小女孩画一个温暖的家 8、

1．望 袋 坐 在

5 / 6

2．责怪 开心 吸

3．（1）唉 （2）呢 （3）吗

4．于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气。

9、示例：春天到了，小草发芽了，到处都充满了生机。星期天，玲玲提着水桶，拿着小铲子，在自家院子后面的山坡上种了一棵小桃树。她经常给桃树浇水，小桃树长得很快。玲玲看着自己种下的小桃树，非常开心，她想象着树上结满了又大又圆的桃子，心里美滋滋的。

6 / 6