中班社会活动教案：参观菜市场教案(附教学反思)

计划（附教学反思）

中班社会活动访问食品市场教学计划（含教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容,通过实地观察了解常见蔬菜,比较蔬菜市场和超市.买菜,卖菜的方式不同,适合幼儿园老师去中班社交活动课,过来看看食品市场教学计划.活动目标：

1.通过野外观察观察常见的蔬菜.

2.比较蔬菜市场和超市购买和出售蔬菜的不同方式.

3.了解摆在市场上的物品的特性和人际关系,并促进儿童的社会发展.

4.培养孩子敏锐的观察能力.

5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力. 活动准备：

1.提前到幼儿园附近的蔬菜市场检查路线； 2,父母带孩子到食品市场,丰富相关生活经验； 3.与食品领域和社区进行沟通,以做好相关活动. 活动程序：

首先,说明任务“进入市场”

1.今天我们要去蔬菜市场,看看蔬菜的真实外观.看看除了我们知道的蔬菜之外还有什么蔬菜.

2.参观和旅途中要注意预防措施. 二,参观蔬菜市场

1.观察地面上蔬菜的真实外观.

（1）识别蔬菜的类型,例如：豆荚,多叶蔬菜,水果和蔬菜,茎和蔬菜等.（2）它们也是多叶蔬菜,并且叶子大小不一,长度不相同.

（3）同一种蔬菜,也有不同的品种,外观也不一样,例如：白菜和小白菜.

2.注意购买蔬菜和出售蔬菜的过程.

3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？ 三,回到幼儿园,复习分享

1.请分享您在蔬菜市场上观察到的蔬菜,并与所有人分享. 2,出示几种常见的菜式,请告诉孩子们,这些菜式与他们何时吃饭有什么区别

3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？ 4.模仿蔬菜市场的场景. 活动反思：

该活动充分利用了家庭,花园和社区的资源.在准备活动中,大力开展了家长的体会和社区合作,使活动有序进行.幼儿确实已成为活动的

主体,了解购买食物的基本过程,知道如何与卖家礼节性交流,并体验了购买食物的乐趣.