一盏明灯作文

一盏明灯

——读《伊索寓言》有感数千年以来,《伊索寓言》就以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。今天,我读了它,果然名不虚传。一个个鲜明的形象,短短的寥寥几字所凸显出的教育意义,令我受益匪浅。

《伊索寓言》文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等已成为全世界极为家喻户晓的故事。我最喜欢的就是《农夫与蛇》了,它主要讲述了这样一个故事:一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了,觉得它很可怜,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇受了暖气,渐渐复苏了,又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来,便立即恢复了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说:“我可怜恶人,不辨好坏,结果害了自己,遭到这样的恶报。”

读完了这个故事,我首先为农夫感到不值,也气愤于蛇的恩将仇报。同时,我也明白了这样一个道理:做人一定要分清善恶,只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。在没有知道别人身份,不知道别人心底是否真诚的情况下,不要随意轻信别人,坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心,但不要吝惜给好人的帮助。对恶人千万不能心慈手软。

《伊索寓言》中这样含义深刻的故事还有很多。它们篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲、不要说谎;也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。它们内含了对社会不平等的抨击;讽刺懦弱、懒惰,赞美勇敢斗争,教人如何处事,辨别是非好坏。 在夕阳下翻开这扇心灵的窗户,这是一件多么美妙的事情!你可以看到犹如梦幻的一幅幅画面:弱小的老鼠也能救出强壮的狮子;强壮的猎狗也会被瘦弱的狐狸打败;愚蠢的馿也能当上哨兵;胆小的兔子也当了传令兵;带有着善良的农民、骄傲的孔雀„„《伊索寓言》使我明白了许多道理,也收获了许多知识。它就像一盏明灯。让我在今后的道路上看得更远、更清晰!

一盏明灯【2】

一盏明灯

大地感谢小草,衬托了它的伟岸;晴空感谢白云,点缀了它的辽阔;而孩子感谢老师,成就我们的梦想。是老师陪伴我们成长,她们就如一盏明灯,给我们指引前进的方向。 在我小学六年读书生涯中,令我印象最深刻的是我六年级的班主任王老师,她是一位教学经验丰富的老师。

王老师已经四十多岁了,个子高高的,留着乌黑的短发,鼻梁上每天都架着一副给框眼镜,透过眼镜,你可以看到她那两只眼睛散发着智慧的光芒。王老师平时爱穿深颜色裙子。看上去很美丽,很端庄。她脸上时常带着一副和蔼可亲的笑容,给人一种很容易亲近的感觉。每天早上,我们来到教室,王老师总会坐在讲台上面带微笑地迎接我们,让我们的心情变得很愉悦。于是,我们也同样用笑容回应王老师,时间越长,这使我们养成了一种习惯——用笑容来与老师打招呼。王老师是一位辛勤的老师,每天早上她督促我们进行早读;每天中

午王老师都留在学校陪伴我们,即使学校的饭菜不如自己家中的饭菜香,并且她家就在学校附近,她依然风雨无阻地留下来督促我们休息。每天放学,王老师会将学习上比较困难的同学留在班上开小会。开完后,王老师并不是和他们一起走,而是继续留下来批改作业,之后,王老师在禁校铃声响后才默默离开。

王老师是一位教学方法独特的老师。讲课时,她总是能穿插一些有趣的小故事。甚至是她自己的亲身经历。记得一次上课,我们在学习《难忘的小学生活》这一课时,王老师在讲课过程中,讲到了她的

小学老师,王老师在上小学的时候和她的同学们都很调皮,每天上学前都会到别人家的果园里偷一些果子,这一切被她的老师发现了。于是,那老师就拿了一个大袋子,把全班同学偷来的果子都装走了,后来王老师和她的同学们不服气,决定想办法对付老师,第一次他们把果子放在裤兜里,被老师发现了,第二次放在书包里还是被发现了。最后他们决定放学后再去偷果子,这样老师就没办法了。王老师的小学生活竟如此有趣,老师也是如此有趣,机灵。在这节课上,全班同学都听得十分认真,还不时发出笑声。

正是这样一位老师,只用短短一个学期的时间,不仅让我们的纪律变好了,

成绩也变好了,我们从倒数第一,变成了正数第一!这使全校所有老师,同学都对我们刮目相看。 王老师的淳淳教导,就如春风化雨一般,感化我们的心灵,让我们在学习,生活上获得了不一般的进步,我非常感激我的王老师!