④ 论新媒体对大学生价值观的影响和对策 王文静 摘要：随着时代的发展和社会的进步，新媒体在当代社会被广泛应用，给大学生的价值观带来诸多影响和冲击。本文从新 媒体在传播信息时的特点出发，分析新媒体对大学生价值观的各方面影响，并提出一些在新媒体环境下引导大学生树立正确 价值观的具体对策，以期对大学生正确价值观的培养有一定的借鉴意义。 关键词：新媒体；大学生；价值观；影响；对策 随着现代信息技术的发展，以计算 极影响 机、互联网为代表的新媒体在信息传播 （Ｉ）新媒体提供了丰富的信息，有 中发挥着越来越重要的作用，新媒体的 利于大学生了解各种文化价值观念。大 广泛应用对大学生价值观产生着重要影 学生知识文化水平高，接受新事物的意 响，因此，引导大学生在新媒体环境下 识和能力较强。新媒体通过各种方式 树立正确的价值观成为了每一个高校思 快速传播着更为广泛和丰富的信息内 想政治教育工作者面对的一个课题。 容，各种文化价值观和意识形态在网络 一、新媒体对大学生价值 上得到传播，使得大学生能够及时了解 观的影响 社会动向和最新时事，了解到更多的信 息，开阔了视野。在新媒体环境中社会 上海交通大学社会调查中心发布 主义价值观与西方各种价值观相互交流 的《２０１４年中国大学生媒体使用习惯 和碰撞，促进了当代大学生价值观念的 与最喜爱的媒体调查报告》显示，我国 多元化。 大学生对报纸、广播、电视、杂志等传 （２）新媒体丰富了大学生的生 统媒体的接触率正持续下滑，平均每 活，有利于大学生更好地发展自我。新 天接触传统媒体的时间普遍较短，集 媒体的运用通过各种方式丰富了大学生 中在０．５至１小时，而大学生对互联网 的学习方式、生活方式、娱乐方式、交 接触率高达９９．４％。受访大学生中，日 往方式等，可以让大学生不断丰富自己 均上网时长集中在１￣４小时，占比 的知识结构，拓展自己的课余生活，更 ６１＿３％，还有１４．０％的受访大学生每天 好地从事各种自己喜欢做的事情，有利 接触互联网的时长超过６小时。因此新 于大学生进一步发挥自己的潜能，寻求 媒体已经成为当代大学生生活中不可缺 自我的全面发展。 少的部分，新媒体对大学生的价值观产 （３）新媒体彰显了大学生的个性 生着重要影响。 和自由，有利于增强大学生的主体意 １．新媒体对大学生价值观产生的积 识。新媒体的信息传播形式使得大学生 在平等、自由的状态下获取信息和交流 基金项目 信息，使大学生由被动接受者转变为主 本文系成阳师范学院２０１３年专项科研 动参与者，由信息消费者转变为集信息 基金项目“新媒体视阈下大学生社会主 生产者和消费者于一身，使大学生主体 义核心价值观教育研究”阶段性成果， 性得到大大增强。在新媒体环境下当代 ［项目编号：１３ＸＳＹＫ０３４］。 大学生不轻易顺从传统价值观和盲从其 作者简介 他价值观，他们不断追求人格，强 王文静（１９８ｏ．．），女，成阳师范学 化自主意识，价值观更加成熟。 院政治与管理学院社会教研室、思政部 ２．新媒体对大学价值观带来的挑战 教师，讲师。 （１）新媒体信息传播的多元化挑 战着大学生的价值权威。在传统媒体阶 段，大学生接受价值观教育的主要渠道 是官方媒体、学校权威的老师和家长。 因此在新媒体时代，大学生价值观教育 的权威主体逐渐被淡化，价值观教育权 威的树立日益困难，使得大学生在价值 观树立过程中出现了很多的困惑和迷 茫。 （２）新媒体上存在的大量不良信 息对大学生的价值观造成冲击。新媒体 在信息采集与传播过程中，每个人既可 以浏览信息，也可以发布信息。在新媒 体环境中，真实与欺骗、博雅与低俗、 精华与糟粕等信息相互混杂。这些不良 信息不断冲击着社会主义的主流价值观 和意识形态，这给大学生造成了很多困 惑，对他们价值取向造成了一定程度的 冲击。 （３）新媒体传播信息的个性化、 自我化容易导致大学生价值观的扭曲。 在新媒体环境下，通过撰写博客、发帖 留言等方式，人们的表达欲望得到了极 大的释放。每个人的利益诉求都可以被 表达，每个人都可以宣扬自己的价值观。 个人价值取向得到凸显，个体意识极大 膨胀，这样一些传统价值观和普世价值 观遭到极大地挑战。特别是当今社会物 质主义、功利主义思想在互联网上被广 泛传播，使得部分大学生出现了只知道 索取，不懂得奉献的错误价值观。还有 的大学生通过网络寻找自我的存在，沉 迷于网络而脱离现实生活。 二、新媒体环境下引导大 学生树立正确价值观的对策 新媒体对大学生世界观、人生观、 价值观产生内在影响，发掘新媒体对大
