幼儿园教师绘本故事讲解技巧

引言

绘本故事是幼儿园教育中非常重要的一种教学资源，通过绘本故事可以引发幼儿的兴趣，培养他们的想象力和创造力，同时还可以帮助幼儿提高语言表达能力和批判思维能力。作为一名幼儿园教师，如何使用绘本故事进行讲解，是一个需要关注和钻研的问题。本文将介绍几种幼儿园教师绘本故事讲解的技巧，帮助教师提高讲解的效果。

技巧一：抓住故事主题

每个绘本故事都有一个主题，教师在讲解时应该抓住主题，确保幼儿能够明确故事要传达的核心信息。在讲解前，教师可以通过阅读绘本故事的概要，提前获取故事主题，并思考如何将主题融入到讲解中去。同时，教师还可以引导幼儿思考主题的相关问题，提高幼儿的思维能力。

例如，如果要讲解一本关于友谊的故事，教师可以在讲解开始时，提问幼儿“你们觉得什么是真正的友谊？”等问题，通过引导和讨论，激发幼儿的思考，为后续的讲解做好铺垫。

技巧二：生动形象的语言描述

故事讲解需要教师借助生动形象的语言描述，将故事中的情节和人物栩栩如生地展示给幼儿。教师可以用丰富的形容词描述人物特征、动作和环境，通过声音、表情和肢体语言的适当运用，将故事情境还原到幼儿面前。

同时，教师还可以根据故事情节中的人物性格和行为，模仿不同的声音和语调，使幼儿更好地理解和接受故事。例如，当故事中出现温柔善良的人物时，教师可以以柔和的声音和亲切的语调来讲述；当故事中出现恶作剧的人物时，教师可以以夸张的语调和动作来讲述，以此增强幼儿的情感体验。

技巧三：互动式讲解

互动式讲解是一种能够增加幼儿参与度的有效方式。教师可以在讲解过程中设置一些问题或任务，让幼儿积极参与到讲解中来。

例如，在讲解故事的过程中，教师可以不间断地向幼儿提问，让幼儿回答问题或发表自己的看法。同时，教师还可以设计一些与故事情节相关的动作活动，让幼儿通过动作来模仿故事中的人物或动物，增加互动的乐趣。

技巧四：情感引导

情感引导是绘本故事讲解中一个重要的环节。教师可以通过讲解故事中的情节，引发幼儿的情感共鸣，激发幼儿对故事的情感反应。

例如，在讲解一个关于勇气的故事时，教师可以通过描绘主人公面对困难时的勇敢表现，来让幼儿感受到勇气的力量。教师还可以提出一些与故事情节相关的道德问题，让幼儿思考自己应该如何行动，培养他们正确的价值观。

技巧五：反思总结

在讲解完一本绘本故事之后，教师应该对讲解进行反思总结，找出讲解中的不足和有待改进之处。

例如，教师可以问自己以下问题：讲解过程中有没有引起幼儿的兴趣？教师的语言描述是否清晰明了？是否能够准确抓住故事的主题？是否引导幼儿思考和参与讲解？通过反思总结，教师可以不断优化讲解的方式和方法，提高讲解的效果和教学质量。

结语

通过上述的几种绘本故事讲解技巧，幼儿园教师可以更好地引导、讲解绘本故事，提高幼儿的语言表达能力和批判思维能力，培养他们的想象力和创造力。希望本文对幼儿园教师在绘本故事的讲解中能够提供一些有益的指导和启示。 参考文献： • •

张燕.（2015）.《儿童文学教材与教学》.南京：江苏凤凰教育出版社.

舒婷婷.（2019）.《幼儿园绘本故事教学策略初探》.职业教育学术研究. 4: 92-93.