语文三年级下册第八单元学习单

一、填空题（共6题；共40分） 1.给下列汉字选择正确的读音。

箱________（xiānɡ xānɡ） 承________（cénɡ chénɡ） 袖________（xùi xiù） 责________（zé zhé） 泄________（shì xiè） 凭________（pínɡ pín）

2.读拼音，写词语。 xìng zi jiāo huó

zhēng qǔ kuā jiǎng fú wù

________ ________ ________ ________ ________ fù zé

chèn shān huā juǎn jiā bǎn

shǒu yì

________ ________ ________ ________ ________

3.照样子，写词语。

①衬衫（部首相同）、________、________、________、________ ②咔嚓咔嚓（表示声音）、________、________、________、________

4.对号入座。 fèng féng

①妈妈把这件衣服的裂缝________给缝________好了。 取 趣

②同学们参加________味运动会，________得了较为理想的成绩。

5.给下列句子加上合适的标点符号。

①顾客感动极了________那太谢谢啦________您真的不用接袖子________

②________你可别忘了________裁缝提醒他说________我是个慢性子裁缝啊________ 6.根据课文内容填一填。

①急性子顾客走进裁缝店里提出了________、________、________、________等要求。②故事的结果是________，令人捧腹大笑。

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二、语言表达（共1题；共15分） 7.按要求完成句子练习。 （1）接上去的袖子很难看。 ①改为反问句。 ②改为感叹句。 （2）把句子写具体。 ①顾客走了。 ②顾客瞪大了眼睛！

（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）

三、现代文阅读（共2题；共29分） 8.阅读下文，回答问题。

“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”

急性子顾客挺纳闷：“为什么？”

“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。 顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

（1）在文段的横线上填上合适的关联词。

________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。

（2）想象人物说话时的动作或神情，在文段的横线上填上合适的内容。 ①“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。 ②顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

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③裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。 （3）文段中画线句子的意思是（ ） A. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 B. 这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。 C. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。

（4）从“那当然”“不耐烦\"等词语中，你体会到顾客________的特点。 （5）你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？ （6）这位顾客歪着头，想了些什么？

9.阅读下文，回答问题。

没头脑和不高兴（节选）

“没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆……应有尽有。 少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想：去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？

“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。不带吃的还不饿死？”

“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想呢？没法儿，“没头脑”只能跟着大伙儿，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六天后，大伙儿全爬得垂头丧气地，没了精神。 （1）给短文中的划线词语选合适的意思。 ①新鲜：________

A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等 B．新奇、稀罕 C．（事物）出现不久 ②精神：________ A．英俊，相貌、身材好 B．人的意识、思维活动

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C．表现出来的活力

（2）“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）（多选）

A. 没有指示牌 B. 没有提供食物 C. 只有楼梯没有电梯 D. 楼太高太大

（3）用“________”画出与门卫的话相呼应的句子。 （4）你觉得“没头脑”是个怎样的人？

第26课《方帽子店》

一、用“ ”画出下面加点字的正确读音。

圆筒 (tōng tǒng) 香蕉（jiāo jiǎo) 橱窗 (chú cú) ．．．嚷嚷 (rǎng rāng) 古董 (dǒng dōng) 扣住（kòu kōu) ．．．

二、形近字组词。

蕉（ ） 扣（ ） 筒（ ） 董（ ） 焦（ ） 叶（ ） 洞（ ） 懂（ ）

三、说说下列句子中加点词的意思。 1.街上人山人海。 ．．．．

人山人海:___________________________________ 2.日子一天天地过去,世界一天天在改变,那些不舒服的方帽子,慢慢地成为古董。

古董: ______________________________________

四、照样子写词语。

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1.密密麻麻(AABB式):___________________________________

2.各式各样(ABAC式):___________________________________

五、连词成句，并加上标点符号。

（1）方帽子 呢 头 的 圆圆的 戴 为什么 要

_________________________________________________ （2）好帽子 的 专卖 舒服的 各式各样

_________________________________________________ 六、用句子中加点的词语造句。 1.方帽子店的主人气得几乎昏过去! ．．

2.这家帽子店专卖各式各样的舒服的好帽子。 ．．．．

_________________________________________________

_________________________________________________

七、阅读语段,完成练习。

①孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。②后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

③顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。 ．．．．1.第①段中的省略号省略了 ,请继续补充

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相关内容: 。 2.联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。

方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门 3.第②段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么? 方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。 新帽子店:专卖各式各样的舒服的好帽子。

_____________________________________________________________ 。 4.第③段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?说说你的想法。

_____________________________________________________________ 。

八、快乐阅读。

亮出你自己

每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。

生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。 “嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。 “看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。

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“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。

“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式） ，鸭子走路（AABB式） ，花猫走路（ABB式） ，我走路（ABB式） ……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”

小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！

河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！

1.动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。 2.小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？

_____________________________________________________________ 3.对短文最后一段理解正确的是（ ）。

A.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看 B.把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快 C.把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快 4.读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

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第27课《漏》

一、我会拼，更会写工整。

máo lǘ mò fēi nián jiāo lì hài lòu shuǐ

二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

纵．身(zhòng zòng) 脊．背(jī jí) 旋．风(xuàn xuán) 颠．散（diān diǎn)

三、在横线上填入序号,完成组词。

①莫 ②喂 ③粘 ④架 ⑤炕 ⑥漏 ⑦厉 ⑧抱 ⑨旋 ⑩咔 ( )雨 ( )头 打( ) ( )害 ( )住 ( )贴 ( )嚓 ( )养 ( )非 ( )风

四、选词填空

惊恐 惊吓 1.他们俩对看了一眼,同时( )地大喊:“漏’哇——”然后都吓昏了过去。2.弟弟受到了( ),再也不敢一个人出去了。

安安稳稳 安安全全 3.放学了,同学们( )地回到了家里。

4.天快亮了,小胖驴在驴圈里( )地吃着干草。

五、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来

脊背 形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。 旋风 人或其他脊椎动物的背部 走南闯北 螺旋状运动的风。

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六、重点段落品析

老虎听得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来（ ）心想（ ）坏事（ ）漏（ ）捉我来了（ ）撒腿就往外跑（ ）

1.从上文中找出表示老虎和贼害怕的词语：（ ）（ ）。 2.你觉得那句话最可笑？用“ ”画出来。 3.给文中的句子加上标点符号。

4.老虎认为“漏”是指（ ）。 七、快乐阅读。

一 枚 金 币

一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。

金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。

前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。

这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。

富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。

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金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。

1.金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“ ”在短文中画出来。

2.根据短文内容填空。

刚掉出来的金币看见了 ，但它躲进了草丛里，是因为 。金币又看见 ，它又躲进了草丛里，是因为 。金币接着看见了 ，这一次它选择 。

3.短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。

__________________________________________

第28课《枣核》

一、单选题。

1.下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）

A. 枣核（hú） 爹娘（diē） B. 拉犁（lí） 牲口（mù） C. 妻子（qī） 困难（kùn） D. （fǔ） 罢休（qù）

二、填空题。

1.给下面的多音字组词。

折 zhē________ zhé________ shé________ 涨 zhàng________ zhǎng________

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2.给划线的字选择正确的读音。

枣核________（hú hé） 勤________（qín qíng）快 扶犁________（lí ní） 折________（zhē shé）腾 牲________（shēn shēng）口 官府________（fǔ fù）

3.写出下列词语的近义词。

欢喜——____ _ 勤快——____ _ 争辩——____ ___ 照顾——_____

4.选字组词。

夫________（妻 凄） （旱 汗）________灾 争________（辩 辨） 县________（衙 衡） （栓 拴）________牛 （缰 僵）________绳 （斧 爹）________娘 （嗖 搜）________人 钱________（瘩 褡） 5.查字典，填一填。

“罢”字用部首查字法先查________部，再查________画。“罢”字在《新华字典》里的意思有：①停，歇；②免去（官职）；③完了，毕。下列划线的“罢”字的意思分别是什么?（填序号）

Ⅰ因为疫苗事件，罢免了很多的职务。________ Ⅱ这件事情，淘淘现在欲罢不能。________ Ⅲ吃罢晚饭，爸爸到公园去散步了。________

6照样子，写词语。

①哈哈大笑：________、________、________ ②大摇大摆：________、________、________

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7.形近字组词。

核________ 梨________ 折________ 牲________ 因________ 该________ 犁________ 析________ 姓________ 困________

三、语言表达 。

1.按要求完成句子练习。

（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句） （2）枣核赶着牲口回到了村子。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。

2.按要求改写句子。

①衙役把牛、驴都牵走了。（改成被字句） ②门被枣核打开了。（改成把字句）

③枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）

四、现代文阅读。 1.阅读语段，完成练习。

①一年又一年，枣核一点儿也不风长。爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！“娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。” ②枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人

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打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。

③枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。 （1）第①段主要写了什么？请概括一下。 （2）用“________”画出第②段的中心句。

（3）枣核学了哪些本领？下列说法不正确的一项是（ ） A. 扶犁 B. 赶驴 C. 打柴 D. 蹦高

（4）第③段画线的句子在文中起（ ）的作用。

A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文 2.阅读下文，回答问题。

金瓜儿银豆儿（节选）

七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。

老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。

瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。 豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。

老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。

金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，

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不用爹爹再操心。

银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。

有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。 （1）根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。 好光景：________。 （2）根据短文内容填空。

老头儿在________得到了一个________的________，叫________。 老婆儿在________得到了一个________的________叫________。 （3）金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。 种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄 金瓜儿________ 银豆儿________ 做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜

（4）读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。 A. 激动 B. 高兴 C. 羡慕 D. 伤心

（5）假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。五、连线题（共1题；共5分） 1.把词语和解释连起来。

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