大学生业余时间分配情况
调查问卷
篇一：大学生课余时间安排调查问卷模板 大学生课余时间安排调查
亲爱的同学：您好！大学生活主张自主学习，合理的时间安排有助于丰富我们的校园生活，增强自身修养。为了解大学生对于学习和课余活动安排情况以及其人生观价值观、兴趣爱好、精神修养等各方面情况，让大学生更深刻的认识到大学生活合理规划的重要性。所以我们特在此以不记名方式进行问卷调查，希望您认真填写： Q1 你的性别：（ ） (单选题) A. 男 B. 女
Q2 你所就读的年级(单选题) A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四
1
Q3 您平时的课余时间多吗？ (单选题) A. 很多 B. 一般 C. 很少
Q4 你觉得自己的课余时间安排是否合理？ (单选题) A. 合理 B. 一般 C. 不合理
Q5 你平时的课余活动是（多选 ） (多选题) A. 学习
B. 参加社团活动 C. 上网 D. 做兼职
E. 和男/女朋友约会 F. 和朋友聚会 G. 睡觉 H. 看课外书 I. 运动 G. 打麻将
Q6 下面哪项占用你课余时间的比重最大（多选） (多选题)
2
A. 学习
B. 参加社团活动 C. 上网 D. 做兼职
E. 和男/女朋友约会 F. 睡觉 G. 运动 H. 打麻将
Q7 你对于课余时间的安排是出于什么角度？ (单选题)
A. 促进学习 B. 让生活充实 C. 锻炼能力 D. 轻松就行 E. 其他
Q8 你一般早上起床的时间为 (单选题) A. 7点以前 B. 7点到8点 C. 8点到9点 D. 9点以后
Q9 你认为大学生是否应该多把闲暇的时间花在学习上 (单选题)
3
A. 适当部分用来学习，不宜过多 B. 不应该、应该多用于其他安排 C. 应该多花时间在学习上，多学点知识 D. 无所谓
Q10 你一般晚上休息的时间为 (单选题) A. 10点以前 B. 10点到11点 C. 11点到12点 D. 12点以后
Q11 你平时每天学习的时间 (单选题) A. 1个小时以下 B. 1到3个小时 C. 3到5个小时 D. 5个小时以上
Q12 你对于课余时间安排的态度 (单选题) A. 认真安排，做好规划 B. 稍作安排 C. 不安排 D. 无所谓
Q13 你的学习时间和课余时间冲突时，你的做法是 (单选题)
A. 一切以学习为重，放弃其他活动
4
B. 逃课做自己喜欢做的事 C. 看心情
Q14 你一个星期参加学校或班级活动的时间为 (单选题)
A. 2小时以下 B. 2到4小时 C. 4到6小时 D. 6小时以上
Q15 对于学校社团活动安排的观点 A. 觉得无聊，从不参加 B. 偶尔感兴趣参加一两次 C. 有较大热情，积极参加 D. 其他
Q16 你每天上网的时间 (单选题) A. 2小时以下 B. 2到4小时 C. 4到6小时 D. 6小时以上
Q17 对于校内外兼职，你的观点是 A. 从不参加 B. 偶尔一两次 C. 一学期几次
5
(单选题) (单选题)
D. 经常兼职
Q18 你认为大学生外出兼职的原因是 (多选题) A. 积累经验，提升自我 B. 赚钱 C. 打发时间 D. 交朋友
Q19 你认为你在课余活动中得到最多的是 (多选题) A. 充分的休息时间 B. 丰富的知识 C. 各种社交技巧 D. 实践动手能力 E. 友谊 F. 其他
Q20 你希望学校如何促进我们的课余生活 (单选题) A. 组织多种学术讲座 B. 组织各类竞赛 C. 组织更多社会实践 D. 其他
Q21 对于如何合理安排课余时间的问题，你有什么建议？ (填空题)
篇二：大学生课余时间分配问题调查问卷
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大学生课余时间分配调查问卷??
同学们，大家好！希望通过本次调查能给大家带来一个关于课余生活的全新认识，从而科学合理安排课余生活。 性别：A、男B、女
年级：A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
专业：A、工科类 B、文理、法学类 C、管理类 D、农医类E、艺术体育类F、其他 1、一周有多少课时？（ ）
A、 20 B、20-30C、30-40 D、40以上
2、除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间？（ ） A、1-2小时B、3-5小时C、6-8小时D、8小时以上 3、周一至周五的课余时间您都做些什么（可多选）：（ ） A、学习（包括读课外书）B、参加院、系组织的社团活动C、健身、运动D、睡懒觉E、和同学闲聊F、打扑克、棋牌等G、和同学沟通联络感情H、上网 I 、其他 4、周末的课余时间里您都做些什么（可多选）：（） A、学习（包括读课外书）B、睡懒觉C、逛街、购物，聚会D、兼职或义工 E、回家F、和同学闲聊G、打扑克、棋牌等H、健身、运动I其他
5、课余时间里，使用电脑的主要目的？（）
A、上网查资料B、游戏C、聊天D、收发邮件 E、应用软件学习
7
6、您上自习的时间安排最多在什么时候？
A、每天课余 B、双休日 C、考试前 D、假期，节假日 7、以下选项中，占用您课时间最多的是：（）
A、学习 B、娱乐C、运动 D、社会实践E、学生工作 8、您的课余时间大部分与谁分享？（）
A、好朋友 B、单独与异性相处C、独自 D、没有固定人选
9、在大学里是否感到空虚？（） A、经常B、偶尔 C、很少 D不会 10、面对空虚，您一般会如何排解？（）
A．上网 B、学习 C、交异性朋友 D、运动 E、其他 11、您如何评价您的课余生活？（） A．满意 B、一般 C、无聊 D、不满意 12、您会怎样安排您的课余生活：（）
A、受学校活动或课程安排的影响B、自己决定C、听从朋友的意见 D、其他
13、您如何对待您的课余时间：（）
A、认真安排B、稍做安排C 无所谓 D、不安排 14、您认为课余时间最应该用来做什么：（）
A、学习B、娱乐C、赚钱D、交友E、学习社会经验和技能 F、其他
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15、您认为课余生活对您有何影响：（可多选）（） A、学习成绩有所提高B、增进了和同学之间的情谊C、做兼职增加号。
3·填写文字的题目在流出的横线上填写。
4·对注明要求你自己填写的内容，请在规定的地方填上你自己的意见。
问卷号：_______________________ 性别：_______ 级别：________________
1. 你是否能按照计划安排自己的课余生活：* A.可以 B.一般可以 C.一般做不到 D.从没有完成过
2.你安排课余时间是重要从____________角度考虑出发。* A.促进学习 B.充实大学生活 C.发展个人兴趣 D.开心随意 E.其他（ ）
3.你希望通过课余时间形成* A.适应社会的基本社交能力
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B.更好的学习能力 C.基本的研究技能 D.表达能力 E.（ ）
4.你平时的课余时间从事* A.学习 B.兼职 C.上网 D.外出逛街 E.社交 F.体育运动 G．其他（ ）
5. 5. 你每周的上网时间：* A.5小时以下 B.5到10 小时 C.10小时到15小时 D.15小时到20小时 E.20小时以上
6.你每周兼职的时间为：* A.5小时以下 B.5到10 小时 C.10小时到15小时
10
D.15小时到20小时 E.20小时以上
7.你每周体育锻炼的时间：* A.2小时以下 B.2到5 小时 C.5小时到8小时 D. 8小时以上
8.你一般与朋友的交往：* A.比较频繁 B.有时 C.偶尔 D.其他（ ）
9. 9.你每周除去上课外的学习时间：* A.3 小时以下 B.3 到5 小时 C.5 到 8 小时 D.8 到 11 小时 E.11小时以上
篇四：关于大学生课余时间安排调查问卷
关于大学生课余时间安排调查问卷———大学生兼职 的调查报告
一、调查基本情况分析
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对获得的有效样本，课题小组采用EXCEL软件进行数据处理。其中调查对象情况如表A： 表A
性别，男生100人，女生180人 大学生外出兼职的原因总人数280人
从表中我们可以看出：大学生外出兼职的原因中积累经验，提升自我占到了总人数的38%，赚钱占到了34%，其次是交朋友，而为了打发时间的比率仅有4%，这说明大多数同学得选择是理性的，目标比较明确。可见，大多数同学在做兼职方面考虑的不仅仅是赚钱，而且是对人际关系的交往的一种锻炼，这也是由于现在用人单位对工作经验等方面的要求要比重学历的比率上升的原因。更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面 , 积累社会经验 , 为锻炼能力 , 为今后的工作奠定基础 ,当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力 , 减少家庭压力 . 总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。 找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有定知识含量的兼职。 大学生对于校内外兼职的观点
在进行校内外兼职的观点中，一学期几次的比率较大，同时也反映出了大一和大三的兼职意向高于大二和大四的，个
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人认为原因可能有一下几点，第一，大一的学生由于刚进入大学，空闲时间多，也有想要体验的激情与意愿，但是做过的人却很少，一方面是因为进入大学时间短，没有合适的渠道，另一方面，他们由于阅历不够也担心会被骗等等；第二，大三愿意做兼职，是因为他们马上就要面临毕业，做兼职不仅可以积累工作经验提前适应社会，也可以为补贴不断增加的各项开支，另外，就是大三到了现在课余时间也较为充足，这就使做兼职有了可能性。由于大三对学校还有社会的认识要比大一大二都多，而且由于一定的人脉积累，所以找的兼职对他们来说相对比较容易；第三，之所以大二愿意做兼职的会相对较少，可能有以下一些原因，譬如课多，没有较多的课余时间，而且，由于两年来对大学兼职的认识，一来觉得真正找到合适的兼职不容易，再次呢被骗的事情发生相对较多导致可能对兼职失去兴趣。
我们从专业性质方面稍作分析。艺术类的学生中，做兼职的意愿以
及做过兼职的人都相对较多，这个就可能与他们的专业性质有关系了。我们主要来对比一下文理工科的情况，首先我们可以看到这三类专业中，有意愿做兼职的比例差不多，但是做过兼职的比例理科类明显比工科类多，原因可能有以下几点：一、相对于工科生来说，理科生的课外时间较为充足；二，相对于文科生来说，理科生的动手能力要强很多。综上，
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我们不难看出做兼职情况与专业以及年级都有着紧密联系。 二、总体调查分析
经过小组的调查以及对收集得到的数据进行分析后我们对在校大学
1. 当下大学生做兼职已经是一种很普遍的现象超过八成的大学生做过兼职。
2. 相对于来自城镇的大学生更多来自农村的大学生做过兼职。另外在接受调查的大学生中大一和大三的学生更倾向于做兼职。在本题的分析中们可以得出结论大学生做兼职的出发点与家庭收入状况和生活水平有一定的联系。 3大学生有一部分做兼职的出发点是为了获得收入，既有为减轻家庭负担也有为提高生活质量。所以在选择兼职时大多数的学生都优先考虑工作薪酬，同时也有相当的比例是为了锻炼个人能力积累社会经验，调查中绝大部分的大学生认同兼职工作队以后的就业有较大的帮
助这对于大学生是否选择兼职工作和选择什么样的兼职工作具有一定的导向作用。 三、建议与改进措施
基于调查得出的研究结果，我们真实真诚地提出以下的建议，希望为解决大学生兼职活动中存在的问题提供思路，并使大学生利用兼职活动实现自身价值最大化。 （一） 大学生方面
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1.现阶段，大学生要对兼职有基本的清楚认识，对大学生兼职工作的实际状况有初步了解，辨清兼职的利弊，趋利避害。
2.同时也要意识到，大学阶段，我们大学生的重在学习，要正确处理好兼职活动和学习生活的关系，降低负面影响，树立正确的兼职观，要实在地根据自己的家庭背景，选取适合的出发点去做兼职，不可趋之若鹜般追求物质上的收获，同时要兼顾精神上的收获。
3.在参加兼职的同时，要对权益方面的法律知识有初步的了解，了解合法的维权渠道以及维权机构，同时，具备一定的预防意识、法律意识、维权意识。
4.合理安排兼职时间，协调好兼职与学习的关系。有部分大学生过于专注于做兼职，把学习都抛在脑后，甚至为了赚钱，逃课做兼职，这也是不妥当的做 篇五：大学生业余时间分配调查报告 关于大学生业余时间分配调查报告
报告摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、
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实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。我们小组因此对大学生如何分配他们的业余时间提出以报告形式将调查，并将调查报告的结果做出总结。 关键词：大学生，业余时间，分配 一、 关于大学生业余时间分配的调查分析 （一） 问题的提出
踏入大学学府,校园里的课余时间是丰富多彩的，甚至令人应接不暇,在这丰富多彩中,如果大学生要让自己的大学生活有一番美好图景,那么就需要搞好的利用自己的业余时间了。在大学里，同学拥有了更多的自由发展空间，也就有更多的时间来经营了，那么支配业余时间就变成了一个不容忽视的问题了。在大学，充分利用好业余时间将会成为成就自我的关键，但有的同学却并没这方面有足够的认识，因此，为了解大学生业余时间的支配情况，同时也希望这次调查能引起部分同学的关注，从而进行了问卷形式的调查。 （二） 调查方法
1、调查对象：调查对象为昆明理工大学在校大学生 2、调查方式：采取以问卷调查为主，采访、座谈为辅的调查方式。
3、调查时间：2012年4—5月。 4、问卷发放及回收情况：
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根据学校的代表性以及开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查，其中，共发放问卷100份，回收有效问卷97份，有效回收率为99％。其中农村籍大学生占总人数的70.4%，城市大学生占总人数的29.6%；女生占37.1%，男生占62.9%。问卷整理与数据统计：在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为Excel。（问卷为网上链接） 5．问卷设计内容（参照附录）
问卷为自编的《昆明理工大学大学生业余时间分配调查问卷》，问卷内容包括：大学生的总业余时间、大学生的基本时间分配、大学生娱乐方面的时间花费、及是否制定每天的时间规划表等四个方面，共17道选择题，1道简答题。 （三） 结果与分析
调查显示大学生业余时间的分配主要为学习方面、娱乐方面、恋爱方面、参加各社团所占用、生活方面5个方面。参加调查的学生当中有55%的时间基本都是花费在学习上，6%花费在每天的娱乐放松上，8%花费在恋爱方面，5%花费在参
加社团活动上，其余的都花费在了生活上面。
大学生业余时间分配学习方面娱乐方面恋爱方面参加社团活动生活方面
而根据不同的专业我们小组也设定了关于每天平均业余
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时间的调查。其中50%的学生业余时间为6小时，20%的学生业余时间为4-6小时，10%的学生业余时间为4小时以下，20%的学生业余时间6小时以上但是不超过8小时。 大学生所拥有的业余时间 50% 50% 45%40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5%
0%20%10%20%大学生拥有的业余时间 4小时以下4-6小时6小时6-8小时
由上面可以看出如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生
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面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,
合理地安排课余时间。经调查表明，只有
34.48%的学生对自己的课余时间进行分配，44.83%的学生偶尔会对自己课余时间进行分配，20.69%的学生则不会。即使制定计划但按照计划执行活动得同学也只有27.59%，51.72%的同学偶尔会按计划进行，大多按计划进行的有17.24%，不安计划进行的占3.45%。纵观所诉，大部分的大学生不会对自己课余的时间进行精细的安排，不会给自己制定周密的计划。也很少按计划完成。明显看出大学生 二、 原因
学校活动或课程安排、谈恋爱、朋友、同学、情绪等因素都会影响课余时间分配。学校是学习的地方，社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力，提高同学
在大学里面从每天使用电脑的时间也可以看出大学生是否在浪费光阴。
大学生的周末完全由自己支配，也是大家休闲娱乐的主要时间，经统计可知周末的活动主要有以下
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主要活动 参与体育活 动, 0.05其他, 1% 休闲娱乐, 25%
复习功课, 41%复习功课上辅导班 做兼职 休闲娱乐 参与体育活动 其他
做兼职, 22%上辅导班, 3%
由此可知我校的学生在周末课余时间使用基本合理，能较好利课余时间。既复习功课又参加体育活动，也做兼职。合理的安排时间，学习与娱乐兼顾，还能参加社会活动，积累经验又能获得收入，减轻家庭的负担，也为自己以后步入社会、发展事业做必要的准备。
有关学校是否有必要上早晚自习的讨论，由图表 上晚自习的必要性 有必要, 17% 无所谓, 24% 有必要 没必要 无所谓
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没必要, 59%
可知，大部分的学生不支持学校要求的早晚自习，而自己又不能很好的安排自习时间，每天平均用于阅读的时间如下：
可以看出大家用于阅读的时间是少之又少。 当然还是有很多的同学能很好安排好自习的时间，不同的同学安排的时 间在不同放入阶段，有的人喜欢每天都自己一段时间，有的人不喜欢周末的时候看书，又很多的同学喜欢在周末的时候自习，他们认为周末有足够多的时间，才能按他们的安排完成，也有部分的同学平时不喜欢看书，只有在要交作业或者要考试的时候才看书，是典型的临时抱佛脚，也有的人从来不上自习，由统计可得虽说身体是革命的本钱，大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段，也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。但经调查发现，我 篇六：关于大学生课余时间利用情况调查问卷 关于大学生课余时间利用情况调查问卷
您好，为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况，我们特制作此份问卷，便于更好地分析与研究。在此占用您一些宝贵的时间，希望您认真填写，真心感谢您的合作。 一 个人基本情况 1、您的性别？ A.男B.女
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2、您的年级？
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3、您的专业类别？
A.文史类 B.理工类 C.艺术类D.其他 (请注明) 二 课余时间的分配情况 4、每天起床时间
A.六点左右 B.七点左右 C.八点左右 D.八点之后 5、每天睡觉时间 A.9—10点 B. 10—11点 C. 11—12点 D.12点之后
6、除了双休日，您每天大概拥有多少课余时间？ A. 1-2小时 B. 3-5小时 C.6-8小时 D. 8小时以上 7、您觉得您的课余时间充裕吗？
A.很充裕 B.充裕 C.还可以 D.课余时间不够 8、您平均每天花多少时间在玩电脑和上网？（） A. 1小时以下 B. 1-3小时 C.3-5小时 D.5小时以上 9、您平均每周参加体育运动锻炼多少次？（） A．1-2次 B. 2-5次C. 5次以上 D. 几乎没有 10、您平均每天上自习的时间是（）
A. 一小时以下 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上 11、您是否会为自己的课余时间安排一个时间表？ A.会一直安排时间表B.偶尔安排时间表，根据实际情况而定
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C.不安排时间表，但心中有数 D.从来不安排时间表，浑浑噩噩
12、你的业余时间大部分怎样度过呢？（可多选） A.休闲娱乐 B.锻炼身体 C.精心考虑一些问题，看书 D.充分休息 E.兼职积累社会经验 F.发展自己的兴趣爱好 G.其他______________________
13、在您的课余活动中，课业学习会占用多少比重？ A.0--20% B.20%--50% C.50%--80% D.80%以上 三、对合理安排课余时间的认识 14、您觉得合理安排课余时间重要吗？ A.很重要 B.比较重要 C.不重要 15、你觉得通过课余时间能形成（ ）
A. 适应社会的基本社交能力 B. 更好的学习能力 C. 基本的研究技能 D. 表达能力 E. 其它 16、您认为课余时间最应该做什么？
A.专注学习 B.锻炼工作能力 C.赚钱 D.人际交往 F.谈恋爱 G.回报社会 H.其 他
17、您认为课余时间应如何丰富？ A.合理整理作息时间 B.合理整理课程安排时间 C.组织多种文体活动 D.其他
18、你认为课余时间给您带来了什么影响（ ）
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A．生活井然有序，充实快乐 B.学业进步，开阔眼界，掌握知识技能 C．结识朋友，增进情谊 D.个人工作能力提升 E.兼职增加社会经验与经济来源 F.经常上网浪费金钱与时间 G．经常迷茫无所事事
19、您在您现在的课余生活中得到最多的东西是什么？ A.充分的休息时间 B.丰富的知识 C.各种社交技巧 D.实践动手能力 E.其他
20、您希望学校如何促进我们的课余生活？（可多选） A.组织多种学术讲座 B.组织各式多样的文体学术竞赛活动
C.组织更多社会实践活动 D.其他 四、对课余时间的计划情况
21、你对自己的业余时间是否有规划？( )
A.有很详细的规划 B.偶尔安排时间表，根据实际情况而定 C.不安排时间表，但心中有数 D.没有计划，随心所欲 22、你通过什么方法帮自己合理安排课余时间（ ） A．制定时间表严格执行 B.向师长讨教经验 C.与同学互相交流监督 D．向父母寻求帮助 E.没有计划 23、你安排课余时间主要从( )角度考虑出发
A、满足个人兴趣要求 B、增强与人的交际能力 C、体验生活，提高生活适应能 力
D、增强专业经验，为就业准备 E、纯粹为了学习和成绩
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F、其它（请注明） ______________________ 24、影响您课余生活安排的主要因素是什么？( ) A.学校活动 B.课程安排 C.没有计划 D.社团工作 E.网络游戏 F.谈恋爱 G.做兼职 H、其他 您答完这个问卷后有何感想（ ）
A很有意义，以后会更加注意课余时间的管理 B有意义，会加强时间的管理 C一般，以后会稍作安排 D没意义，课余时间随心点好
爱因斯坦如是说：人与人之间的差别，往往在于个人对待时间的态度和对时间的管理与利用。相信时间因你的充分有效利用，生活会过得更精彩， 谢谢！
篇七：大学生业余时间分配调查报告 关于大学生业余时间分配调查报告
报告摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树
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立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。我们小组因此对大学生如何分配他们的业余时间提出以报告形式将调查，并将调查报告的结果做出总结。 关键词：大学生，业余时间，分配 一、 关于大学生业余时间分配的调查分析 （一） 问题的提出
踏入大学学府,校园里的课余时间是丰富多彩的，甚至令人应接不暇,在这丰富多彩中,如果大学生要让自己的大学生活有一番美好图景,那么就需要搞好的利用自己的业余时间了。在大学里，同学拥有了更多的自由发展空间，也就有更多的时间来经营了，那么支配业余时间就变成了一个不容忽视的问题了。在大学，充分利用好业余时间将会成为成就自我的关键，但有的同学却并没这方面有足够的认识，因此，为了解大学生业余时间的支配情况，同时也希望这次调查能引起部分同学的关注，从而进行了问卷形式的调查。 （二） 调查方法
1、调查对象：调查对象为四川外国语大学南方翻译学院在校大学生
2、调查方式：采取以问卷调查为主 3、调查时间：
4、问卷发放及回收情况：
根据学校的代表性以及开展问卷调查的可操作程度开展
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问卷调查，其中，共发放问卷80份，有效回收率为100％。女生占57，男生占25。问卷整理与数据统计：在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为Excel。（问卷为网上链接） 5．问卷设计内容（参照附录）
问卷为自编的《大学生业余时间调查问卷》，问卷，共16道选择题。
（三） 结果与分析
根据不同的专业我们小组设定了关于每天平均业余时间的调查。其中53名学生业余时间为6小时x3小时，9名学生业余时间<3小时，19名学生业余时间为9小时-6小时 由上面可以看出如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳街？上网？……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每位大学生都能处理好学
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习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。 大学生的周末完全由自己支配，也是大家休闲娱乐的主要时间，经统计可知周末 下
由此可知我校的学生在周末课余时间使用不是很合理，大多数时间都用于玩手机、电脑，睡觉。明显看出大学生对自己的课余生活时间安排存在着不明确性。 二、 对策
从总体上看，有很大一部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响，课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。科学大师爱因斯坦说过这样一句话：“人的差异在于业余时间”。业余时间安排能成就一个人。一个人的失败也可能是因为他不会合理利用业余时间。你可以用业余时间看一些能提升自己的书，学习一些有用的课程（当然这得与你的未来发展方向相关），与一些比自己优秀的朋友交流学习，如果你能坚持的话，都会对你的未来生活有所帮助。如果你每天把大量的业余时间都用在了看电视、发呆、睡觉、盲无目的地瞎逛、瞎扯上，那你应该好好反思一下了。如果必要，你可以根据自己的工作、生
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活特点给自己制定一个业余时间利用计划，或者安排表。只要你能好好把自己的时间利用起来，你的生活和人生就会从此不同。 身为21世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。 关于对提高课余时间利用率的问题上,很多人建议不盲从他人,因为每个人都有自己的规划,跟着别人,只能导致自己的规划完不成,别人的东西也学不到.还有就是少上网,他们认为上网会浪费很多时间,导致规划在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非.还有些人建议学校多开些讲座,可以使学生在课外放松的同时,能够学到一些有用的知识,减少内心的负罪感。 三、 建议
最后我建议大家几点：
一、从迷茫中走出,树立起积极的生活态度大学生其实是可以拥有丰富多彩的生活的,或自习,或去图书馆,或上网,或参加学校各类活动。积极的生活方式有很多,比如学习、兼职。学习乃学生的天职,知识的海洋无穷无尽,漫步于海洋中,谁还有空闲找烦恼？
二、做一点兼职不一定非做兼职不能丰富生活,但做兼职一定会丰富生活。还能增加阅历,锻炼能力,增加社会知识,提
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高社会竞争力。
三、加入学生会,参加学校各种活动 合理利用课余时间学生会和社团组织锻炼了很多人,造就了很多人,使很多人顺利地实现了校园人到社会人的转变。大学是步入社会的前调,如果不好好把握大学时光,提高自己、锻炼自己,错过了就再也弥补不回来,走出大学的时刻就该是我们后悔的时刻了。所以,我们应该努力拼搏,力求使自己成为德才兼备、敢闯敢拼的大学生,让自己的大学生活充实起来,让前进的道路亮起来。
所以大家应该尽快确定自己的人生规划,做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算,立个同样长远的目标.在休息多思考自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义.自己的每一天大学生活是否过的充实，总之,希望大家不断反思,过一个以后不让自己后悔的大学生活。 谢谢大家！！！！ 调查总结
从主客观双方具体情况来看，大学生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。大学生希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且大学生也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力，为日后能有效地胜任各项工
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作打下基础。良好的业余生活可谓“百利而无一害”，对大学生来说是一种精神世界的升华，甚至上升为对社会主义精神文明建设的推动，从而加快社会主义物质文明建设，为国民经济的发展作贡献，促进中国的腾飞。反之则会产生很大的不良影响。
我们认为学生个人、学校、社会在这个问题上都有一定的责任，因此三者都应该作出相应的调整。就大学生个人而言，首先必须明确大学生业余生活的概念，端正自己的态度，坚定自己的立场，这是最关键的一点。大学生正处于人生发展和道德品质形成的关键时期，所以，我们必须关注网络游戏对大学生现实生活所产生的影响，并提出切实可行的教育对策。多数大学生在网络游戏世界的行为方式与价值倾向同现实生活存在差异，网络游戏中轻易表现出更多的功利、暴力倾向，对朋友更难信守道义。根据大学生网络游戏报告显示，约有半数参与网络游戏的大学生会区分网络游戏世界与现实生活，1/4的学生不区分网络游戏世界与现实生活。这可能存在两种情况：一种是这些学生用现实生活中的价值观念参与网络游戏，另一种情况是大学生把网络游戏中的价值观念和暴力倾向带进现实生活。网络游戏参与者以为网络游戏对自己生活的很多方面产生了影响，对学业成绩(网络游戏沉迷者普遍对自己学习成绩的自我评价偏低)、生活作息、身心健康与经济状况的影响多表现为负面的，而在思维方式和人
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际交往方面的影响多以为是积极的。
其次就应着手合理安排业余生活，不能再虚度光阴、对业余生活持无所谓态度，只有合理地安排才能产生应有的成效。学校方面，应多对学生进行思想教育，帮助学生更加正确深刻地理解大学生业余生活。同时还应提供各种条件，使学生有更多的机会改进、丰富自己的业余生活。从社会角度来说，社会上确实存在一些因素制约了大学生业余生活，譬如社会的不安定、经济的不繁荣，而大学生是最接近社会的一代，社会应予以一定的保障。幸运的是如今社会日趋进步，相信不久这些因素将不再是大学生业余生活的绊脚石。 在本次的调查中，我都是认真地对待，对于所取得的结果也是较满意的。 同时通过这次调查活动也提高了我们将理论转化为实践的能力，进一步加强对理论的理解，使理论与时间相结合，提高各方面的能力，包括实际动手能力方面和遇见问题是分析问题，解决问题的能力。这一次实践活动，是一次难忘的实习活动，极大地增长了我们以后就业的宝贵的实践与经验。也许这次活动还存在着不少的缺点，有着不少不好的方面，但相信我会从中汲取一些经验教训的，学到各种处事与处人的各种道理，在就业与将来的道路上更好地前进的.
篇八：大学生业余时间安排调查问卷
北院大学生业余时间分配调查问卷您好,这是一个关于课
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余时间分配的调查问卷,用以对当代大学生生活安排的研究。您回答的真实性将直接影响研究结果。问卷调查将仅用于研究。对于您的回答将保密。
篇九：大学生课外业余时间利用情况调查报告(附问卷) 西安郵電大學
大学生课外业余时间利用情况 调查报告书
系部名称 学生姓名 专业名称 班 级 ：：：： 人文社科学院 刘XX 行政管理 1001 2012 年11 月 5 日 至 时间 ： 2012 年 11 月 9日 目录
一、前言 1 二、调查基本情况概述 2 三、调查结果及数据分析2 1、调查单位的基本构成情况分析 2 （1）学生性别构成分析 2 （2）年级构成分析 3 （3）专业构成分
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析 4 2、具体调查内容分析 5
（1）大学生对对合理安排课余时间的认识 5 （2）对大学生利用课余时间的调查分析 5 （3）大学生课余时间的分配情况 11 （4）大学生课外业余时间安排存在的问题及其影响因素 17 3、列联交叉分析 22 4、归纳结论与建议 25 （1）调查结论 25 （2）对策建议
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5、参考文
献 28 四、附件：
大学生课外业余时间利用情况调查问卷 29 西安邮电大学集中实践环节过程考核表（附件7） 31 西安邮电大学集中实践环节成绩鉴定表（附件8） 32
大学生课外业余时间利用情况调查问卷调查报告 【摘要】目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。因此我们小组在2012年11月5日对西安邮电大学（新
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区）的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
【关键词】大学生 课余时间 利用 调查 一、前言 自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论；在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。
因此，我们行政1001班49名成员对于西安邮电大学（新区）的全体学生关于大学生课余时间的利用情况以问卷的形式进行了随机抽样调查。问卷共245份，全部作为有效统计材料，并分工合作录入原始数据，做出各题选项所占的百分比及柱状图，直观的反映出大学生课余时间利用情况。 该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生
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活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。 二、调查概况
1、调查目的：本次调查旨在全面了解大学生课余时间利用状况，获取相关数据，并对其进行统计、分析，为学校提供教育资料，以引导大学生合理安排课余时间， 促进大学生健康成长和发展。
2、调查对象：随机抽取的245名西安邮电大学新区在校学生；
3、调查内容：①大学生课余时间的安排现状及产生原因；②大学生对课余生活的看法及态度；③影响大学生课余时间的安排的主要因素；④大学生对于课余时间是否有合理规划；等；
4、调查时间：2012年11月05日；
5、调查方式与方法：采用抽样调查和问卷调查的方式，共发放245份问卷，实际收回245份，有效问卷245份，并作为数据录入基数，便于统计与计算。被调查者均为自主填写问卷，未对其进行诱导、激励。调查中虽发现问卷略有纰漏，但并不影响调查结果，大部分被调查者对问卷十分满意，是一次成功的社会调查活动。
三、调查结果及数据分析 1、调查单位的构成情况分析 （1）学生性别构成分析：此次调查过程中，共245人，
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其中男生132人，占总人数的53.9%，女生113人，占总人数的46.1%，男女相差不大，男生略多于女生。如表1-1，图1-1 男 图1-1 女
（2）年级构成分析：此次共调查245人，对其年级统计如下：大一学生47人，占总人数的19.2%；大二学生51人，占总人数的20.8%；大三学生115人，占总人数的46.9%；大四学生32人，占总人数的13.1%。如表1-2，图1-2 篇十：关于大学生课余时间安排的调查问卷 大学生课余时间规划情况调查表 亲爱的同学们：
您好！这是一份关于大学生课余时间规划的问卷调查.希望您认真填写。
谢谢您的合作，祝您生活愉快。 国贸1103班实习小组 ⒈您的性别：（ ）A.男 B.女
2.您所在的年级：（）A.大一B.大二C.大三D.大四 3.您每天平均有多少课余时间：()
A.四小时一下B.四到六小时C.六到八小时 D.八小时以上 4.课余时间你会去图书馆吗?（ ）
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A.从没去过 B. 几乎每天都去 C.两三天一次D.一周一次
5.课余时间你通常在做（多选）（ ）
A.学习B.上网 C.睡觉 D.逛街 E.谈恋爱 F.其他 6.你觉得谈恋爱对你的学习和生活影响大吗？（） A.没啥影响B.有一点影响C.有很大影响 7.你课余时间用在上网的时间有（）
A.2小时以下B.2到4小时C.4到6小时D.6小时以上 8.你上网通常在（ ）A.查资料 B.看新闻资讯 C.聊天 D.娱乐游戏 E.其他
9.你觉得你上网对你的学习或生活有影响吗？（ ） A.没啥影响B.有一点影响C.有很大影响
10.你在宿舍通常（）A.睡觉B.上网C打电话D.学习 11.你参加了几种校园社团活动？（ ） A没有 B.1个 C.2个D.2个以上
12.社团活动带给你的最大收获是什么？（ ）
A.增长见识，增加工作经验 B.建立了良好的人际关系 C.提高各方面的能力 D.打发时间
13.当学习时间和课余安排发生冲突的时候你会怎么做？( )
A.逃课，做自己喜欢的事B.以学习为主 C.看心情 D.权衡轻重后再做决定
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14.对于课余时间的安排，你感到()
A.很满意B.比较满意 C.一般 D比较不满意 E很不满意 15.你认为大学课余时间对你最大的感受是（ ）（多选） A.学到很多知识 B.结交了很多朋友 C.赚了很多钱 D.浪费金钱和时间E.能学习自己 感兴趣的事 F.感到迷茫，无所事事
16.你身边的同学朋友，你觉得他们的课余时间安排合理吗？()
A.很合理 B.比较合理 C.一般D.比较不合理 E.很不合理
17.你认为你现在的课余安排不合理的地方是（ ） A.不够丰富 B.缺乏系统计划 C.没有达到预定的目标D.易染上不良习惯 E.其他
18. 您理想中的大学闲暇生活是怎样的（多选） ？（ ） A.以休闲娱乐为主 B.可锻炼身体 C.可积累实践经验D.可增长知识、完善自己 E.可培 养自己的兴趣爱好F.其他
19..您觉得怎样才算合理利用闲暇时间？（自由话题）
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