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郑州高三补习班学生复习误区有哪些?郑州高考复读学校

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郑州高三补习班学生复习误区有哪些?郑

州高考复读学校

有很多学生经常会问老师,为什么我付出的努力多比别人,但成绩却没有提高呢?这样的学生可能就是陷入了学习的误区中,他们的学习方法有所调整,真金高考专家在这里提醒各位考生不要陷入这几种复习误区:

一、题海战术,追求数量。

大部分的考生都有这种错误的思想,认为做的题越多,在解题方面就更加有利。但其实并不是做题越多越好,做题多不一定就能有好的效果。做题,是要有针对性的做题,明确解题思路,掌握解题规律,熟悉解题方法才是最重要的。要做到一题多解,举一反三,有目的、有计划、有针对性地去做题,这样学习成绩才会提高更快。考生们要从题海里走出来,做对一道题,就掌握一道题。做题时,更重要的是反思一下“为什么做对了,为什么做错了”。这比大量重复做题要有用的多。

二、本末倒置,以强补弱。

一般来说,每个考生在各个学科的学习上都有强有弱,这是很正常的现象。但是有一部分考生想要进一步强化强科,花更多时间和精力用于强科,做题进一步提高强科的成绩,弥补弱科得不到的分数。表面上来看这样做似乎是有一定道理,但这个其实是大错特错。正确的战略安排应该是强科更强,弱科变强。比如,某考生数学原来能考130分,满分150分,提升空间只有20分,提升起来是非常有困难的;而外语原来只能考90分,还有60分的提升空间,成绩提高起来也相对容易一些。在进入总复习后,要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节,进行一次全面的排查。利用周六、日,参加弱科、弱项的强化和针对性辅导是十分有必要的。

三、定位模糊,好高骛远。

很多考生对自己的实际能力没有清晰的认知,过高的估算自己的水平,在复习的过程中一味地钻研难题,从而忽略对基础知识的掌握,追求巧解偏题怪题,从而忽略通性通法。其实,能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。现行高考中对基础知识的考查占70%,这就要求考生在学习的过程中抓基础,只有根基牢固,才可以谈提高能力。

四、面面俱到,一味求全。

对每个考生来说,无论从全局的角度,还是从单科的角度,都不可能做到面面俱到。况且,高考试卷因为受卷面篇幅、考试时间的,不可能涉及所有知识点,必定是有重有轻,有主有次。因此,考生在备考的过程中,要注意对重点知识的复习。重点突出,主次分清,复习效果才会好。

面对高考失利,虽然受打击的莫过于考生自己,面对考试落败的阴影,昔日同窗的金榜题名,以及再战一年的痛苦,很多人对于复读望而却步。“我们复读班的老师常说,经历过高考你们会变得勇敢,而经历过复读你们会走向成熟,因为经历过打击,能站起来的人并不多。”

由以上郑州真金教育围绕”高三补习班学生复习误区”的相关介绍,希望能帮助到各位考生,若想要复读还未找到复读学校的学生,可以到真金这里来试听了解,然后再报名。

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