郑州高三补习班学生复习误区有哪些？郑州高考复读学校

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有很多学生经常会问老师，为什么我付出的努力多比别人，但成绩却没有提高呢？这样的学生可能就是陷入了学习的误区中，他们的学习方法有所调整，真金高考专家在这里提醒各位考生不要陷入这几种复习误区:

一、题海战术，追求数量。

大部分的考生都有这种错误的思想，认为做的题越多，在解题方面就更加有利。但其实并不是做题越多越好，做题多不一定就能有好的效果。做题，是要有针对性的做题，明确解题思路，掌握解题规律，熟悉解题方法才是最重要的。要做到一题多解，举一反三，有目的、有计划、有针对性地去做题，这样学习成绩才会提高更快。考生们要从题海里走出来，做对一道题，就掌握一道题。做题时，更重要的是反思一下“为什么做对了，为什么做错了”。这比大量重复做题要有用的多。

二、本末倒置，以强补弱。

一般来说，每个考生在各个学科的学习上都有强有弱，这是很正常的现象。但是有一部分考生想要进一步强化强科，花更多时间和精力用于强科，做题进一步提高强科的成绩，弥补弱科得不到的分数。表面上来看这样做似乎是有一定道理，但这个其实是大错特错。正确的战略安排应该是强科更强，弱科变强。比如，某考生数学原来能考130分，满分150分，提升空间只有20分，提升起来是非常有困难的；而外语原来只能考90分，还有60分的提升空间，成绩提高起来也相对容易一些。在进入总复习后，要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节，进行一次全面的排查。利用周六、日，参加弱科、弱项的强化和针对性辅导是十分有必要的。

三、定位模糊，好高骛远。

很多考生对自己的实际能力没有清晰的认知，过高的估算自己的水平，在复习的过程中一味地钻研难题，从而忽略对基础知识的掌握，追求巧解偏题怪题，从而忽略通性通法。其实，能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。现行高考中对基础知识的考查占70%，这就要求考生在学习的过程中抓基础，只有根基牢固，才可以谈提高能力。

四、面面俱到，一味求全。

对每个考生来说，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。况且，高考试卷因为受卷面篇幅、考试时间的，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。

面对高考失利，虽然受打击的莫过于考生自己，面对考试落败的阴影，昔日同窗的金榜题名，以及再战一年的痛苦，很多人对于复读望而却步。“我们复读班的老师常说，经历过高考你们会变得勇敢，而经历过复读你们会走向成熟，因为经历过打击，能站起来的人并不多。”

由以上郑州真金教育围绕”高三补习班学生复习误区”的相关介绍，希望能帮助到各位考生，若想要复读还未找到复读学校的学生，可以到真金这里来试听了解，然后再报名。