息管理 信息管理与信息系统专业课程体系的分析与设计 李婵娟 广西电子高级技工学校 摘要信息管理与信息系统工程专业课程中包含着许多学科的内容，这些内容主要包括了管理学的内容，计算机科学的内容，信息学的内容， 以及数学的内容可以解决许多领域中信息管理的问题如何合理的设置这门学科的课程并培养出相关领域的人才成为了一个值得关注的内容。 本篇文章主要探讨了信息管理与信息系统专业课程体系的设计，希望该专业的课程体系不断的完善，为社会培养出大量优秀的人才。 关键词：信息管理与信息管理系统 专业课程体系的分析与设计 信息管理与信息系统专业是一门综合性较强的学科。其中涉 及的学科范围非常广泛。由于涉猎范围 这门学科被广泛的应 用到许多领域中的信息管理中。随着时代的不断发展，社会上对 这一专业的人才需求量也逐年上升，因此，高校就应当合理的设 置这门学科的课程，为社会培养出大量相关的人才。本篇文章主 要探讨了信息管理与信息系统专业课程体系的分析与设计。希望 在未来的发展中该专业的课程体系不断的被完善，更加符合社会 发展的要求。 １对于骨干课程的分析 １．１信息资源管理方向 对于信息资源管理方向的学生，应当设置大量的信息管理类 的骨干课程。这些内容包括信息的收集，信息的储存与传播等。信 息资源管理主要面向的方向是信息资源的规划与管理。此类毕业 生通常面向信息化办公工作。 １．２信息系统建设方向 信息系统建设的方向的课程设置，应当具体到相关的专业领 域，例如：电子政务领域；电子商务领域；以及企业或图书馆的信 息管理系统等。在课程的设置过程中，应当调整好专业课与不同 领域课程之间的关系。 １．５信息系统监督方向 信息系统监督方向的毕业生主要面向三个领域，这三个领域 分别为：开发公司方面，组织内部方面，以及作为第三方监理公司 方面。在针对这一领域进行课程设置时，应当调整好骨干课程与 相关领域之间的关系。 １．４信息系统维护方向 信息系统维护方向的毕业生主要从事的工作方向为公司内部 信息的保障，以及对信息系统的安全进行监测，与此同时，此方向 的毕业生还可以从事企业的售后工作。信息系统维护工作所需要 设置的课程应当具有较强的技术性。 ２对于１＿｝干课程的整合 ２．１注重课程的应用 在设置信息管理与信息系统课程设置并且对骨干课程进行整 合的过程中，应当注意骨干课程的应用。这门专业虽然是管理类 的专业，但是，也与计算机专业息息相关。若想使这方面的人才能 更好的适应社会，就应当培养他们的实际操作能力。例如：在学习 计算机组成原理这门课程时，教师首先应当向学生介绍运算器的 原理。 ２．２注重调节课程之间的顺序 在进行骨干课程整合的过程中，应当注重的是调节各门课程 之间的顺序，避免学生对先修课产生依赖的心理。例如：在学习计 算机组成原理时，避免先学习数字逻辑的相关知识。 ２．３及时更新信息技术知识体系 当今社会是一个信息化的社会信息更新的速度非常快’这时， 就要求重视计算机的发展。及时的跟上时代的脚步，更新信息技 术的知识体系。 ２．４进行课程之间的重组 信息技术在当今社会中得到了不断的发展。也逐渐的在各个 领域中被广泛的应用。这时，就涉及到信息的整合。对于该专业的 学生来说，就需要进行课程之间的重组。例如：将数据库，信息安 全系统整合到原有课程体系中。 ３骨干专业课程的延伸 ３．１从骨干课向前延伸寻找先修课 以骨干课程为出发点，向前延伸，寻找先修课程。这种方法 与传统的教学方式截然相反。采用了一个逆向的原则来进行。若 改变某一骨干课程的教学模式就可以实现对先修课的延伸，那么， 这样所达到的效果就不明显。例如：在开设计算机原理这门课程 时，首先需要了解数字逻辑的内容，但是，在学习计算机原理这门 课程时如果运算器不是一项重要内容那么就无需向前进行延伸。 ５。２整合标志性课程 在对课程进行整合的过程中，首先应当考虑的问题就是学科 标志的问题。课程整合的过程不是将课程整理在一起，而是按照 一定的逻辑，将专业课程的内容进行整合。例如：管理信息系统中 的课程内容应当与其它管理类型的专业课进行区分ｏ ３．５增加公共课程 所谓的公共课程指的就是一些基础课程，这些基础课程能保 证学生具有较强的学科基础。例如：开设思想品德课程，可以培 养学生的良好品质。开设英语课程，可以使学生更容易与社会接 轨等。 ５．４增加特色课程 所谓的特色课程就是本专业的必修课程，这些课程只有本专 Ｄｉｇｉｔａｌ Ｓｐａｃｅ Ｒ７３ 智能制造 基于蓝牙通信的智能锁的设计 韩伟国际关系学院 摘要：随着物联网近几年的蓬勃发展，使物物互联以及它们之间的信息交换和通信成为可能，智能家居则是物联网中最有发展前景和巨 大市场的方向之一，同时随着人们居住环境的升级，人们越来越重视自己的个＾安全和财产安全，对人、家庭以及住宅的小区的安全和便捷 方面提出了更高的要求。由此设计了一套基于蓝牙通信技术的智能锁系统。 该系统以ＳＩＭＳ２单片机为主控芯片，手机ＡＰＰ为终端，蓝牙模块则为手机与单片机之间的通信提供了桥梁，单片机通过蓝牙模块接收到 手机发送过来的指令，再通过继电器控制门锁的开关，从而极大的增加了门锁的安全与便捷。该系统具有很好的实时性和稳定性，隐艴陛强， 续航能力强，安全性高，是未来智能家居发展的趋势之·，也改变了人们对于传统门锁的认识。 关键词：智能锁；单片机；蓝牙；ＡＰＰ １智能锁的研究内容 在使用时，可首先对蓝牙模块进行配置，配置好它的波特率 基于蓝牙通信的智能锁系统是基于ＡＲＭ Ｃｏｒｔｅｘ－Ｍ３内 和连接密码，电源供电后，可用上位机软件进行连接，首先输入 核嵌入式处理器和蓝牙串口传输协议，利用蓝牙传输控制来实 蓝牙密码进行连接，连接完成后，输入特定指令，上位机发送给 现一种体积小、功耗低、控制灵活、寿命长的智能锁系统。该系 蓝牙模块，蓝牙模块再将数据发送给单片机，单片机经过运算 统结合了单片机嵌入式技术和无线传输技术，利用手机终端来 处理后通过ＩＯ引脚来控制继电器的开断，从而控制锁的开关。 对锁头的开关进行控制，操作简单，应用广泛，过程安全。 同时命令执行完成后，通过蓝牙传输向上位机返回执行操作的 该设计选用ＳＴＭ３２单片机作为系统主控芯 由蓝牙传输 信息。用户交互界面较为友好、系统稳定、耗电量低、安全性高、 模块锁终端及继电器模块丹压模块手机ＡＰＰ终端模块等组成。 蓝牙模块采用ＨＣ－０５主从机一体蓝牙模块来进行单片机和手 便捷性高，可满足用户的需要。 ２智能镇的整体设计 机终端的通信；锁终端采用电子门禁１２Ｖ／２４Ｖ小型电控锁；继 电器模块采用１路５Ｖ继电器模块带光耦隔离继电器；升压模块 ２．１整体架构 基于蓝牙通信的智能锁的总体设计由五大模块组成：单片 采用一款４Ａ开关电流的高性能升压（ＢＯＯＳＴ）模块。整个系统 机最小系统模块、蓝牙模块、继电器模块、升压模块、上位机模块。 成本低、稳定性高、耗电少。 其总体设计可分为硬件设计和软件设计：硬件设计主要是各 业才能适用。例如：信息管理专业可以增设一些管理类的课程。 ５．５增设应用型课程 所谓的应用型课程指的是与本专业相关的其它领域的课程， 参考文献 【ｌ１安利平，仝凌云．信息管理与信息系统专业课程体系的分析与设计 】这些课程可以有效的提高学生的应用能力。例如：数据统计学，人 研究［Ｊ】．计算机教育，２０１７（２０）：７０—＿７３． 资管理等内容。 ［２】张基温．信息管理与信息系统专业课程体系的分析与设计［Ｊ］．计算 ５．６增设兴趣课程 机教育，２０１６（０８）：４８－－５２． 所谓的兴趣课程就是可以拓宽学生知识面的课程，这些课程 ［３１吕永林，师薇．信息管理与信息系统专业计算机类课程体系设计［Ｊ】． 能够提升学生的社会应对能力 例如：艺术鉴赏，作文与写作等。 ４结束语 计算机教育，２０１６（０６）：１５－－１８． ［４】张劲松．信息管理与信息系统专业课程体系创新研究【Ｊ】．情报杂 志，２０１６（１１）：１０２－－１０６＋１１０． 综上所述，我们可以看出，信息管理与信息系统专业是一个 涉猎较为广泛的学科，正是因为这一点，这门学科在许多领域的 信息管理方面均得到了广泛的应用。我国社会的发展更加贴近国 作者简介 际化的进程，因此，对这方面人才的需求量呈现出了逐年上升的 李婵娟，１９８９年７月５日，性别女，民旄瑶族，籍贯：桂林市，当前职条 趋势，为了培养更多相关专业的人才，高校就应当制定出合理的课 计算机专业教师，当前职称：助理讲师，学历：本科，研究方向：数据恢 程体系。希望通过本文的分析，该专业的课程体系能够被不断的 完善，培养出大量的人才，为我国社会经济的发展做出贡献。 复、软件工程、信息系统管理。 数码世界Ｒ７４
