一年级语文下册课内阅读练习

( 一 )

春雨终究是什么 色的小燕子 ： “春雨是 色的。 ”麻雀 ：“不 ，春雨是 色的。”

小黄 ：“不 ，不 ，春雨是黄色的。 ”春雨听了大家的争 ，下的更 了，沙沙沙，沙沙沙⋯⋯

）种 色，小黄 春雨是 （ ） 一、1、文 了春雨的 （色

）色的。 的，小燕子 春雨是（2、小 正

。 在争 什么

二、 ，并回答 。

冰雪融化 歌燕舞 万物复 柳 花

1、 些 的是（ ）季 。 2、你 能再写几个和 一季 有关的 （ ）、（ ）、（ ）。

（二）

爸爸显然是个足球迷， 却把一 优秀的球 关掉。 不知 成了京 。 咿

咿呀呀的，唱个没完没了。只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡 。

1 、短文共有（ ）句 。 2 、喜 足球的是（ ），喜 京 的是（ ）。 3 、爸爸把球 成京 ，心里想的是（ ）。

（三）

我画了个 的太阳，挂在夏天的天空。顶峰、野外、街道、校园，到 一片冷清。

我画了个金黄的太阳，送 秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀 小伙伴， 他 品 水果的甜美。 （ 1）短文有（ ）段，第二段有（ ）句 。 （ 2）用 划出文中表示 色的 （ 3 ）秋天，果园里， （ ）、（ ）、（ ）熟了。 （ ）忙着邀 小伙伴， 他 品 水果的甜美。 (4) 照 子写 的太阳 金黄的太阳 （ ）的太阳 （ ）的太阳

（四）

平平的家 在平原。她画的平原那么平坦，那么 广。有金黄的稻子，雪白的棉花， 有一大片一大片碧 的菜地。屋前有 、 ，屋后有翠竹。正在田 野上奔跑的小女孩就是平平。 1、 段 共有（ ）句 ， 在文中 上序号。

2、我 懂了：平平的家 在 ，她画的家 。

3、我能从文中找出一 意思相反的 写下来。 （ ）——（ ）

4、我会 。

金黄的 菜地 我 里左 一排的三个 都

是表示（ ）的 ，

雪白的 稻子 我 能照 子 ：

棉花 ）的 碧 的 （

（ ） （ ）的（ ）

5、我会照 子写句子。

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她画的天空那么

（

，那么 ），那么（

。 （五）

（

） 那 么

）。

小蝌蚪游哇游， 了几天，尾巴 短了。他 游到荷花旁 ，看 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一 大眼睛。

小蝌蚪游 去，叫着：“ ， ！”青蛙 低 一看，笑着 ： “好孩子，你 已 成青蛙了，快跳上来吧！ ”，他 后腿一蹬，向前一跳， 到了荷叶上。

1、我知道小蝌蚪的 是 （

子的句子，用“＿＿”画出来。

2、第 2 自然段的最后一句 中， “他 ”是指（ 圈出写他 作的 。 3、我 知道：青蛙（

（六）

）。我能从文中找出写青蛙

） ，我能用“○”

）。

最早的机 是蒸汽机 。此后，人 把内燃机装到火 上，制成了内燃机 。再此后，

又 了然 力火 、磁 浮火 。 的火 速度快， 染小，真称得上是“ 色 保型”火 了。

1、最早的机 是（

2 、 “ （ （

）。

的

火

火

” 的

指 的

是

3

、

“

）。

的

“

）。

点

是

（七）

地球 了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能 成熟的桃子

掉下来，能 踢到半空的足球掉下来⋯⋯我的手， 就是你 看不 的地心引力。 ” 1、找出地球 的 ，用“﹏﹏﹏”画出来。

2、“地球 的手”就是 。

3、 充句子。

能 成熟的桃子掉下来， 明地球 有手。

）， 明地 （

求 有手。

（ ）， 明 地求 有手。

（八）

荷叶 的， 的。

小水珠 ：“荷叶是我的 。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小 儿 ：“荷叶是我的凉 。 ”小 儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一

很美很美的水花。 1、 文中有（ ）个自然段，并 出来； 2 、荷叶的 子是（ ）， 色是（ ）。 3、写小水珠 作的是（ ）、（ ）、（ ）。 4、 照 子写 ： 亮晶晶 （ ）（ ） （ ） 游来游去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去

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很美很美 很（

）很（ ） 很（ ）很（ ） 很（ ）很（ ）

( 九）

泉眼（ ）惜细流，树阴照水（ ）柔。 （ ）才露尖尖角，（ ）蜻蜓（ ）。 1、给古诗填空，你知道这首诗描述的是哪个季节的景色 2、你从诗中哪句话看出来的，用“＿＿＿＿＿” 在文中标出来。 3、你还学过那首诗也是描述这个季节的，试着写一写（不会字写拼音） （ ），（ （ ），（

（十）

）。 ）。

燕子边飞边说：“要下雨了。空气很润湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！ ”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊： “妈妈，妈妈，要下雨了！ ”

1 这两段话选自课文《 》。 2 你能照着文中句子的样子再写一写吗 我正忙着捉虫子呢！ （ ）正忙着（ ）呢！ 他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！ ” （ ）一边（ ）一边（ ）。

3 学完这篇课文，我知道了燕子（ ）要下雨了。

小鱼（ ）要下雨了。蚂蚁（ ）要下雨了。 二、 连线 蜻蜓 花间 展翅飞 蝴蝶 半空 捉迷藏 蚯蚓 地上 造宫殿 蚂蚁 土里 运粮食 蜘蛛 房前 游得欢 蝌蚪 池中 结网忙 还能够依旧子再写一写吗（谁 在哪 干什么） （ ）。

（十一）

爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ ”

妈妈下班回来，看见画，笑着说： “这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！ ” 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说： “这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”

）个自然段，在文中标画出来。 1 、短文共有（

2 、依旧子写一写。

例：胖乎乎、（ ）、（ ）、（ ）

3、胖乎乎的小手替（ ）拿过拖鞋，帮（ ）挠过

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痒痒， （ ）洗 手 。 4 、我能用胖乎乎的小手替爸爸（

我能用胖乎乎的小手 （

我能用胖乎乎的小手帮老 （ 我能用胖乎乎的小手 大家（

（一） 短文，回答 。

物园里几种 物在玩 板。

）。 ）。 ）。 ）。

梅花鹿与小松鼠一起玩， 小松鼠不能够把梅花鹿 起来。 小熊猫与小猴一起玩，小猴不能够把小熊猫 起来。 小松鼠和小猴一起玩， 小松鼠不能够把小猴 起来。 梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫 是不能够把梅花鹿 起来。

你能 出 最重

1、短文有（ ）自然段。

2、第二自然段有（ ）句 。 在第三句 的下面画横 。 “—”

3、短文写了（ ）种 物在玩 板。他 是（ ）（ ）（ ） （ ）。

4、 你 出 最重 （ ）

（二） 短文，回答 。

下雪了， 上，房上，地上，一片白。小狗从房子里跑出来， 奇怪地叫：“下

糖了，大家快来看！ ”

小花猫从房子里跑出来， ： “不 ，不 ，是 ，大家快来看。 ” 大白 听了，走 来， 了 ， ： “ 雪不甜也不咸，冰冰凉。 ”

1、短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句 。 2 、小狗 雪花 是（ ），小花猫 雪花是（ ）， 大白 雪花 （ ）。 3、 的 （ ）

( 三） 短文，回答 。

秋天到，秋天到， 田里庄稼 得好。棉花 白，大豆粒粒 。高粱

了 ，稻子笑弯了腰。冬瓜穿 衣，茄子穿紫袍，又青又 是辣椒。 1、找出表示 色的 ，写出四种来（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 文章中描述了哪些植物的名称用直 画出植物名称。 2 照 子写 ：又青又 又（ ）又（ ） 3、 篇文章一共有（ ）句 。

（四） 短文，回答 。 的天上挂者 太阳， 阳光下的青山格外美 。 小溪像 色的 ， 唱着 快的歌儿；金色的麦浪一望无垠⋯⋯真美呀！

1. 在文中表示 色的 打上“○” 。

2. 找一找，小溪像什么用 画出来。 3. 文中有（ ）句 。 4. 用（ ）像（ ）写一句 （ ）像（

（五） 短文，回答 。

）。

天白云下，是广 的野外。草儿青青，牛羊成群，它 正在有滋有味地 吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小 在清清的河水中游来游去。

1. 篇短文有（ ）句 ，你最喜 第（ ）句。

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2. 填空：（ 3. 连一连 嫩嫩的 清清的 弯弯的 美丽的

）青青 ，（

）成群，（ ）在河水中游来游去。

小河 景色

草

河水

（六）阅读短文，回答以下问题。

可爱的秋娃娃

秋娃娃摆动着彩笔来了。

它俏皮地一画，大地奇异地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗我多想把这些美好的情形永远留住。 可是来不及了， 因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，我们明年再相会！ 1、文章共（ ）段。共（ ）句话。 2、量词填空： 一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠

3、在（ ）里填上合适的词语：

（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的情形 （ ）的冬姐姐

4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。

5、为什么我不能够把这些美好的情形留住因为（ ）。 A、因为冬姐姐马上就要来了 B 、因为秋娃娃太俏皮了

（七）阅读短文，回答以下问题。

春 雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个幽默的问题： 春雨终究是什么颜色

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！ ”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。 。。。。。”

麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。 。。。。。”

1、 给短文标上小节号。

2、 在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花

3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨， 它们在争论一个什么幽默的问题请你用

“ ---- ”把句子划下来。

4 小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨

是（ ）你能像小鸟们相同说说春雨的颜色吗

我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！（ ）。” 5、 连词成句：

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④幽默的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

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（

）

（八）阅读短文，回答以下问题。

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草， 夹杂着好多不有名的野花。 这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去忧如一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那处停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）段，标上小节号。 2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草 3、在正确内容的括号里打√

① 小蜻蜓活动的天地在哪里

小河边（ ） 大树下（ ） 荒野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什么

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）

4 、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。 （九）阅读短文，回答以下问题。

娇嫩的鸭绒被

片刻间，冬天又到了，刺（ cì）猬（wèi ）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说： “刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（ tu ì）下来的织在一起，给你缝了一条娇嫩的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的温暖了。 ”

1、 短文共有（ ）句话。

2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗

（ ）（ ）（ ） ３、用“ -- ”把小鸭子的话画下来。 ４、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。 ５、从文中找出意思周边的词。 片刻－（ ） 温暖－（ ）

６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的把它们圈出来。

乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 ７、写出几个表示“看”的词语。 （ ）（ ）（ ）

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