19.普通话绕口令练习(4)

淮海技师学院教案

编号：SHJD—508—14 版本号：A/0 流水号：

授课日期 班 级 课题： 19. 普通话绕口令练习 （4）

教学目的、要求：1.读清声、韵、调中容易混淆的字词 2.锻炼学生舌、唇、齿的相互配合

3.又快又好地读准绕口令

教学重点： 快速读准字音，区分易混韵母

教学难点： 通过训练 ，让学生体会自己发音的不足并且得以纠正

授课方法： 练习法、比赛法

教学参考及教具（含电教设备）： 多媒体课件 教学后记：

板书设计

普通话绕口令练习 （4）

一、 单韵母练习 二、 鼻韵母练习 三、 复韵母练习 四、 唇音练习 五、 舌尖中音练习 六、舌面音、舌根音练习 七、翘舌音、平舌音练习

注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计

教学过程

教学 环节 新课引入： 新授内容： 通过上节课的口部训练操，同学们是不是对说绕口令更加有自信了呢？绕口令不但可以训练我们口、唇、舌的相互配合，也可以使我们的普通话发音得到密集大量的训练，因此，这节课我们一起来进行普通话绕口令新的练习。 一、单韵母练习 1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅？ 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。 3、山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。 二、鼻韵母练习 1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。 2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。 4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？ 教学内容 教师 活动 视频演示 学生活动 学生练习 学时分配 2分钟 15分钟 三、复韵母练习 1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆 梅香两眉灰。 2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔 和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我 六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。隔沟挎筐 瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。 4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。二人山前 来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比 崔粗腿的腿粗？ 。 四、唇音练习 1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿 老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子 教师用碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。 PPT展示2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，并请学生朗读 花凤凰。 3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。 4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把 标兵碰，标兵怕碰炮兵炮 五、舌尖中音练习 1、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称 大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗 去换梨。 2、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了 蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是 门朝南。 3、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀 夺大刀。 学生朗读 75分钟 六、舌根音、舌面音练习 1、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一， 再减一，加完减完还是七。 2、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二 人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写 诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完 成了木刻，王克写好了诗歌。 3、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿 他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红 教师用花。 PPT展示并请学生 朗读 七、翘舌音、平舌音的练习 1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头， 手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石 头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石 头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。 2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在， 四水三山四时春。 3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。 4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在 十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师 大会。 5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。 6、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。 迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚 到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 7、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四 十四个似死似不死的小死虱子皮。 8、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石 老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我 遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史 四老师。 9、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四 伸舌头（练习舌头和声带的放松） 学生竞赛 四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。 10喇嘛和哑吧 从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个 哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换 别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提 拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭 的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的 教师讲喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇解，用PPT叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉展示 塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑 巴吹喇叭。 除了以上这些绕口令，其实还有一些绕口令的方法 可以帮助我们进行普通话的训练。 一、练习普通话的绕口令方法 1．“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字 “123456710”，——口气反复数，数到这口气气尽 为止，看你能反复数多少次。 2．“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻 声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣， 青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五 个„„这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6教师讲解 并作范读 次。 3．“数葫芦”练习：“吸提”同前。在“推送”同时 轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸 足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦„„”，这口气气尽 为止，反复4—6次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控 制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会 十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子， 学生 朗读 学生练习 小 结 作业巩固 出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。 4．深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。 5.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。 6．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈，哈—(反复)(加快)哈，哈，哈„„”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈„”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 7．一口气绷足，先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚，嘿厚„„”加快到气力不支为止，反复练习。 好了，这节课我们就上到这里。同学们，说一口标准流利的普通话不是一朝一夕就能实现的，需要我们每天主动的去练习，俗话说的好，冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。绕口令练习要持之以恒，方能见成效。同学们一定要坚持哦！ 请大家试着读一读课本130页作品1号 学生朗读 3分钟