学校作文之我的校园小学作文

【篇一：我的校园小学作文教案】

文馨作文教学辅导（小学中段） 设计人：金晓难 我的校园 教学目标：

1、专项训练——指导学生学习景物描写的方法（板块一）。

2、作文实践——引导学生按一定的顺序观察校园后专题作文，做到写景具体、详略得当、抒情自然（板块二）。

板块一：学文说写——学校景物片段说写专项训练 教学环节一：故事引路，明确主题 一、激趣导入

师：关于端午节的来历，有一种说法是为了纪念一个伟大的诗人。大家知道他是谁吗？

（战国时期楚国爱国诗人——屈原） 投影仪简介屈原的故事。 二、故事引路

师：现在，我们就来听一个屈原小时候读书的故事。 播放《山洞里的读书郎》，学生默读，思考回答： 1、“读书洞”是屈原做什么的地方？

2、你觉得“读书洞”最大的特点是什么？ 景色美丽。 三、明确主题

师：屈原读书的“读书洞”景色美丽，那同学们的学校呢？我们今天的任务就是学习描写校园的景物。 板书：描写校园景物

描写：用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。 景物：景色和事物。

教学环节二：技法点拨，专项说写训练

环节过渡：我们要准确、生动地描写校园景物，需要掌握几个诀窍。现在就来开始学习和练习吧！ 一、按一定的顺序仔细观察

师：我们自己的校园有哪些景物同学们一定都非常熟悉了，但你

仔细观察过它们吗？我们要描写好景物，仔细地观察是基础哦！怎么来观察呢？

（一）技法介绍——按一定的顺序仔细观察 1、常用的观察顺序：

（1）空间顺序——地点的转换顺序。 （2）时间顺序——时间的先后顺序。 2、观察的内容：

景物的形状、颜色、大小、组成部分、活动变化等特点。 （二）读文体会

1、读例文《我们的学校》，思考回答：

小作者是按照什么顺序写校园的，都写了哪些景物？

空间顺序：走廊（正门到底楼）→底楼（10个教室、6间办公室）→二楼（阅览室）→大楼北面（平房教室）→操场 2、读读品品《美丽的花坛》，思考回答：

（1）这篇文章采用了什么顺序来写学校的花坛？（时间顺序） （2）小作者具体观察描写了学校花坛在一年四季中的什么特点？（不同的植物在花坛中的生长特点） （三）专项训练

1、看图、请按观察的空间顺序写一段话。

走进学校的大门，就是 ，校门的左边是 。沿着种有绿树的道路，走过足球场，就能看见 ，它的旁边还有两个 。 2、看图，请按观察的时间顺序写一段话。

清晨的校园十分 。随着来到学校，整个白天的校园充满了 。黄昏时分，学校又 。

二、选择有代表性的景物准确描写

师：经过仔细地观察，我们就可以把看到的景物写下来。学校的景物那么多，我们能全写下来吗？怎么办呢？

（一）技法介绍——选择有代表性的景物准确描写 1、什么景物具有代表性？

最吸引人的，最能反映学校特点的景物。 2、怎样做到准确描写？

（1）抓住景物的主要特点。（高大、美丽、清幽……）

（2）合理想象，巧用修辞。（比喻、拟人、对比、夸张……） （3）用词要准确、生动。 （二）读文体会

读例文《英语角》，思考回答：

1、小作者选择了校园的哪处景物进行描写？为什么要选择这处景物？ 2、小作者分别把学校、老师、同学和英语角比做什么？体会一下这样写的好处。 （三）专项训练

1、你知道哪些描写校园的词语？请在三分钟内尽量写出来。 2、请把下边的句子补充完整，恰当地用上修辞。 （1）我们的学校就像。

（2）我们的学校有 的教学楼， 的操场， 的花园。 （3）上课铃响了， 的校园立即变得，教室里传出来。 三、安排详略，表达感受

师：描写学校的景物，我们也要做到详略得当，自然地表达出心情和感受。

（一）技法介绍——安排详略，表达感受 1、景物描写要详略得当。

观察得最仔细、感受最深的景物多写几句，要写详细。其它的简要描写。

2、表达感受

表达自己的感情，表达自己体会到的道理。 （二）读文体会

读例文《清晨的校园》，思考回答：

1、《清晨的校园》介绍了哪些景物？哪些地方略写，哪些地方详写？ 2、文章表达出了小作者怎样的感受？（对学校的热爱之情） （三）专项训练

你可以用什么词语形容自己的校园呢？请在1分钟内填空，写得越多越好： 1、的校园

2、我们的学校真！

教学环节三：课外观察——我的学校

环节过渡：今天，我们学习了描写校园景物的三个写作诀窍，同学们记住了吗，明白了吗？大家有信心写出一篇好作文，通过自己的描写介绍一下自己的学校吗？现在啊，我们就需要为写出这篇好作文做好准备。 观察我们的学校

1、你在那个学校上学？

2、学校里有哪些主要建筑物？有哪些美化校园的景物？

3、你觉得学校的哪些景物最有特点？你最喜欢的景物是什么？ 4、你准备采用什么写作顺序来描写自己的学校？ 5、你喜欢自己的学校吗？ 板书设计

按一定的顺序仔细观察

描写校园景物（诀窍）选择有代表性的景物准确描写 安排详略，表达感受

【篇二：小学生作文《我们的校园》】

我的学校

我的学校，叫里塘中心小学，它坐长兴的东南角落，是一个美丽的校园。 我平时从大门上学，进入学校，一片广阔的大操场映入眼帘，操场上面篮球架，是个很大的篮球场，篮球场四周绿树成荫。下课时，我才有机会看清它的真面目，那时一株株茂盛的香樟树，树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那树叶真绿得可爱，好像把它的全部生命力都展现给我们看，说不定有鸟儿在上面筑巢呢!看到这里，我不禁想起《鸟的天堂》这篇课文里茂盛的大树。

教学大楼的西面，有个运动场，在这个地方，同学们可以锻炼身体，可有意思了!运动场上的小草绿茵茵的，远远看去，就像一块绿色的地毯横卧在上面。下课时，同学们有的在操场上玩耍，有的练跑步，有的做游戏，还有的跳皮筋，玩得可开心了。四周围着一圈塑胶跑道，既像红色的地毯，在欢迎新来的同学;又像环岛路的五线谱，看着看着，我仿佛听见了美妙的音乐。

最引人注目的是坐北朝南的教学大楼，教室里有许多先进的设备，其中最为先进的多媒体，教师经常用多媒体给我们上课。我禁不住为我们先进校园感到骄傲。上课时，教室里传出悦耳的朗朗的读书声。

这就是我们的学校，听了我的介绍，你喜欢吗？

成，大课间时，同学们在那儿玩耍。在小花园中间，是一片草地，草地中有一些花草树木，有鲜艳的花，嫩绿的草，以及高大的树，这些植物招蜂引蝶，争奇斗艳，芬芳迷人，把校园装饰成了一个植物园。 学校4号楼是一个多媒体的教学楼，科学室、美术室等教室都在4号楼。4号楼最不可思议的还是多媒体教室了。

有一次我们经过多媒体教室，王老师说：“多媒体教室是一个和电影院一样大的教室。”同学们顿时“哇”起来，几乎连老师的声音都听

不见了，还有同学纷纷议论着…… 学校的正门是北大门，北大门靠在狐尾山边，比东大门大得多。北大门边还有停车场，停车场里停满了车…… 这就是我们的滨北小学，美丽、开阔、整洁、先进。我爱我们的校园，要好好爱护校园里的每一件东西，让校园永远美丽! 我们的校园

我们的学校座落在云南省昭通市城东南面，它是“昭通市实验小学”，是昭通最好的一所小学，我为能在这样好的学校上学而感到自豪。 走进校园，水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗，里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板，一块是用来写“表扬”和“批评”的，另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走，我们便看见了升旗台，升旗台挺立着一根高高的旗杆，旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画，宣传画下面是七块大黑板，上面是中、高年级出的黑板报。

升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦！楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们，你们知道这八个大字是用来干什么的吗？告诉你吧！这是用来勉励我们好好学习的。

在升旗台的左边，也有一栋教学楼，这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”。上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“灵馨楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛，里面种着一棵粗大的老槐树，它像卫兵一样，日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了，休息室门口种着三棵万年青树，被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。

升旗台右边是我们低年级的教学楼，我想：“我能在这样明亮的教室里读书，是多么美好的事情啊！我一定要好好学习。”

最热闹的地方当然是操场了！下课了，同学们飞快地冲出了教室，跑到操场上，有的扔沙包，有的跳绳，有的打篮球，还有的踢毽子，校园里一片欢乐的景象。

我们的学校像一个美丽的大花园，又像同学们的游乐园，我爱我们的校园。

【篇三：“我的校园”小学四年级优秀作文】

“我的校园”小学四年级优秀作文 我的校园

我的校园春意盎然，生机勃勃。让我们一起来参观参观吧！

一进壮观的大门就可以看到一个大大的杨模雕像，杨模是我们学校的创始人。校园里的独特景象当然是校门正中的喷泉啦！喷泉能变换样式，有时像春风中舞动的柳条，有时像美丽的王冠，可有趣啦！往里走，就可以看到一个巨大的花坛，里面长着色彩斑斓的小花，有白的，有粉的，有紫的，还有红的??旁边还有一排排高大碧绿的树木，多像一位位健壮的少年啊，这些都是园丁蔡爷爷辛辛苦苦培养起来的。

树木旁还有美丽、整齐一致的教学楼，教学楼风格统一，样式美观，能在这里面学习真是一件幸福的事啊！

宽阔的操场是孩子们嬉戏的天堂！一到下课，同学们就步伐轻盈地跑出教室，像一个个放出笼的小鸟想要观望这个世界，那时操场就热闹起来了。同学们有的扔沙包，有的玩拔河，还有的练习跳绳??操场上还有许多运动设施，每当体育考试的时候，同学们就会争先恐后地去拿单杠练习。

教学楼上还有我喜欢的手工室，因为有同学们做的许许多多的作品，其中我最喜欢的是纸做出来的小白兔，它们栩栩如生，非常可爱，好像在说：“你们看，我长得可爱吧！” 我的校园如此美丽壮观，你们喜欢吗？ 我的校园

我非常喜欢我那美丽的校园，那里鸟语花香、四季如春。那现在就让我带你们一起去参观一下吧。

一进壮观的大门，首先映入眼帘的是一座大大的雕像，那个人就是我们连元街小学的创办人——杨模。杨模雕像的周围摆着一圈十分美丽的花朵，那些花朵就像一位位可爱天使，呵护陪伴着杨模的雕像。再往里走，是一座座风格统一、样式美观的教学楼，教学楼里是一间间宽敞明亮的教室，里面排着整齐的桌椅。每当上课铃打响，就能听到同学们阵阵朗朗的读书声。

走出教学楼，你能看到一个宽阔的红绿相间的塑胶跑道，那就是同学们的乐园。每次上体育课时，同学们会在操场上玩各式各样的游戏，有的玩捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡，还有的会进行一场拔河比赛??操场的四周有一圈四季常青的树木，它们就像一位位将士，保护着宽阔的操场。

看完了操场，就让我们一起去看看学校里最美的一个地方吧——大花坛。那里的花朵五彩缤纷，形态各异，小花的旁边有一棵神奇的树，因为它一年四季都是金色的，像结满了满树的金果子，所以那

棵树叫做“金条柳”，金条柳的后面有一条小河，河面上还有清晰的倒影呢！小河里面还有活泼可爱的小鱼，它们在河里自由自在地游来游去，好像是在捉迷藏。

我非常喜欢我那美丽的校园，因为那里景色十分美丽。 美丽的校园

我的校园可漂亮了，你们快跟我来参观下吧！

刚走进高大的校门，映入眼帘的就是一座雕像，雕刻着我们连元街小学的创办人——杨模。往里面走，可以看到整齐一致的教学楼。教学楼风格统一、样式美观，里面有一间间窗

明几净的教室，里面传来同学们朗朗的读书声和老师耐心授课的声音。再往里走，就是红绿相间的塑胶跑道，上面还铺了一层小石头，如果用脚踩上去有一点痛的感觉。下课了，操场上顿时沸腾起来，同学们像一只只欢快的鸟儿飞出教室，更像成千盈百的小天使从魔术匣子里飞出来，热闹极了！体育课上，同学们更是兴奋不已，有的两个两个打着排球，有的玩羽毛球，还有的玩跳绳??操场上充满了欢声笑语。

操场四周还栽种着一些花草树木，它们像一个个精神抖擞的卫兵守护着我们。在夏天的时候，树荫底下就是同学们最爱的地方了。 操场旁有一个小公园，公园里盛开着色彩缤纷的花朵，它们互相争奇斗艳，美丽极了！花坛旁有一棵参天大树，它的叶子长得郁郁葱葱，青翠欲滴，就像一顶碧绿的大伞，凑近一闻，还有股沁人心脾的清香。

啊，我爱我美丽的校园！ 美丽的校园

我喜欢我的校园，那儿鸟语花香、四季如春，大家应该迫不及待地想去参观一下了吧！走，我带你们去游览！

一踏进校园，首先映入眼帘的是一座雄伟的杨模雕像，杨模可是我们学校的创办者哦！杨模的雕像周围摆放着两棵四季如春的松树，它们像两位战士，兢兢业业地守卫在杨模身旁。

往里走，又看见一座座乳白色的教学楼，我们的教学楼风格统一、样式美观，在这乳白色的教学楼里还有一间间窗明几净的教室，在里面学习真是一件幸福的事情。

参观完教学楼，现在来参观一下我们红绿相间的塑胶操场吧！那儿是同学们的欢乐天地。一下课，同学们会来到操场上玩耍，有的跳

绳，有的跑步，有的??在操场的外围有许多郁郁葱葱的树，给校园带来了新鲜的空气。

大家参观完了我的校园，感觉怎么样，还不错吧！希望下次再来参观我美丽的校园吧！ 美丽的校园

我们的校园四季如春，鸟语花香。今天，我就作为小导游带大家参观参观吧！

一进门，我们可以看见一座宏伟的雕像，那就是我们学校的创办人——杨模，雕像的周围还有一圈鲜花天天陪伴着它，让它不用那么寂寞。

左边就进入了一个小花园，里面有着五彩缤纷的花朵，它们有的红的似火，有的黄的赛金??星罗棋布，让人眼花缭乱。花坛的边上有着品种不同的树木，有黄金槐，有红枫树，还有龙掌槐??姿态是千奇百怪啊！有的像舞女在欢快地跳舞，有的好像向我们招手，对我们说：“你好，欢迎来到小公园。”还有的像一个个高大的士兵守护着这个小花园。在这些大树下面有着一个小池塘，池塘清澈见底，水里有着一条条活泼可爱的小鱼，它们游来游去，像在捉迷藏，简直是太有趣了！

经过小花园，我们就来到了操场。操场是塑胶做的，它的主色是红和绿。我们一下课就在跑道上玩耍，有的同学玩跳绳，有的比赛跑步，还有的拍皮球??大家像一只只小鸟欢快地在操场上嬉戏。

操场的对面是风格统一、样式美观的教学楼，教学楼里总是书声朗朗。一走进教室，就可以看见同学们在认真听课，老师耐心传授知识的情景，在老师们的眼里，同学们就像自己的孩子，老师精心教育着我们，让我们在快乐的课堂中收获更多的知识，我爱我敬爱的老师们！

我爱我的校园，你喜欢吗？快快来我们学校作客吧！