部编人教版二年级上册语文看图写话专项同步练习及答案
一、 写话展台
看图写几句通顺连贯的话,不会的字可以用拼音代替。
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二、 我会写话。
图中画的是什么时候?什么地方?小朋友们在做什么呢?他们的心情怎么样?
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三、 看图写话。
图上画的都有谁?图中的小男孩看见了什么?他又是怎么做的?我们应该学习他的什么精神呢?请你用几句话写一写。
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四、 看图写话。
提示:什么时候?什么地方?谁在干什么?过路的人讲了什么?明白图中的小朋友并不认识老奶奶,突出他助人为乐的精神。
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五、 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
根据图片顺序,仔细看图,小白兔在什么地方干什么?最后怎么样?
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六、 看图写话。
提示:仔细观察下面四幅图,说说发生了什么事,你认为他们做得对吗?写一段话。
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七、 看图写话。
提示:什么天气?图上有谁?他在干什么?
要求:仔细看图,完成写话。语句通顺,不会写的字用拼音代替。
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八、 看图写话。
提示:小朋友,请你先认真观察图,图上画的是什么地方?什么时间?他们在做什么?想一想,然后写下来。
可用词语:下课 操场 同学们 笑声
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九、 看图写话。
仔细看图,小熊在干什么?当它发现一个核桃后,它是怎么做的?产生了怎样
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的后果?请给每幅图写一两句话,注意语句要通顺、连贯。 好词推荐:高高兴兴 连忙 后悔
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十、 看图写话。
提示:图中画了哪些动物?他们在干什么?他们会说些什么? 写一段话。
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十一、 看图写话。
提示:图上有什么?还有谁?他们在说些什么呢?他们又是如何做的?最后会怎样呢?快把你想到的故事写下来吧!(不会写的字可以用拼音代替)
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十二、 看图写话。
仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。
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十三、 写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细看图,图中都有谁?他们在什么?想一想,写一段通顺的话。
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十四、 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
提示:仔细看图,下雨了,小青蛙在干什么?它遇见了谁?接下来会发生什么呢?快把你想到的写下来吧。
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十五、 写话天地。
图中画的是在哪儿?小朋友们在干什么?他们玩得怎么样?想一想,写一写。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、 示例:
又是一年冬天,红梅盛开。山顶、房屋、地面都覆盖着厚厚的雪。群山环抱的小山村迎来了新年。
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玲玲和冬冬在晒场上放鞭炮。玲玲害怕得双手捂住了耳朵。而冬冬勇敢地点燃了鞭炮。他一只手紧紧捂着耳朵,还调皮地吐了吐舌头。砰!啪!鞭炮飞上了天空。
二、 课间,同学们在操场上做游戏。有的在玩儿跳绳,有的在讲故事,有的在拍球,有的在滑滑梯。打打闹闹,嘻嘻哈哈,学校生活多么有趣呀!
三、 示例:小男孩儿看到妈妈在辛苦的洗衣服,小男孩儿就拽着妈妈起来要替妈妈洗衣服,让妈妈去休息一会儿,小男孩儿就开始了帮妈妈洗衣服,不一会就把衣服洗完了,虽然累出了一头汗,但是小男孩儿很高兴,妈妈过来看到晾晒好的衣服,直夸小男孩儿长大了、懂事了。我们应该向他学习孝顺父母,帮父母做家务的精神,多帮家长做一些力所能及的事情。
四、 一天,大雨过后,明明走在回家的路上。正在这时,明明看见一位老奶奶在泥泞的路上滑了一跤,摔倒在地上。明明连忙跑过去将老奶奶扶起来,问:“老奶奶您没事吧!有没有哪里摔伤了?”老奶奶笑呵呵的说:“没事。”明明又说:“没摔伤我就放心了。”老奶奶说:“谢谢你,小朋友。” 五、 示例:
一个天气晴朗的早晨,小白兔早早地起床吃饭。它吃完饭就开始扛着锄头去田园里种菜。
小白兔到了田园里,拿起锄头用力松土,松了好久好久。接着,它挖了坑,撒上种子。过了好几天,种子发芽了,长出了嫩嫩的绿叶。小白兔天天给白菜浇水、除草、杀虫。白菜在小白兔的辛勤栽培之下,终于长出了又大又绿的白菜。月亮笑嘻嘻地说:“没想到小白兔能栽出这么好的白菜。”小白兔收起白菜放在板车上,高高兴兴地拉回家去。
六、 两位同学看到了一只小鸟从树上落下来然后把小鸟送回家,他们做的对,爱护动物,人人有责。 七、 示例:
一个人在家
今天是星期天,爸爸妈妈有事出去了,家里只有我一个人。早上闹钟响后,我就起床了。洗漱完后,我就开始做锻炼,差不多做了半个小时的锻炼。然后我就开始看电视了,调到我最喜欢的动画片,然后拿了一点零食,我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”门铃响了,我跑去门口的猫眼一看,原来是妈妈回来了。
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妈妈看我乖乖的在家看电视,摸看我的头夸奖我:“小明真是一个听话的好孩子。” 八、 示例:
下课了,老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当\"老鹰\",选中一位小朋友当\"鸡妈妈\"。游戏时,\"老鹰\"飞快的移动,去捉\"鸡妈妈\"身后的\"鸡宝宝\"。\"鸡妈妈\"也快速的移动,保护着身后的\"鸡宝宝\"们。\"鸡宝宝\"们有的一声不哼,有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴,上课了,同学们回到教室,操场上还回荡着欢快的笑声。
九、 夏天来了,小熊种的西瓜成熟了。一天,小熊背着背篓来到西瓜地里摘西瓜,西瓜长得又大又圆。小熊摘了几个西瓜放进背篓里高高兴兴地往回走。走着走着,小熊看见地上有个玩具,正打算弯腰捡起来的时候,背上的西瓜“咚”的一声滚下来掉在地上摔坏了。看着摔坏的西瓜,小熊懊悔极了,哇的一声哭了起来,心想:早知道我就不去捡玩具了。
十、 范文:今天,天气晴朗。胖乎乎的小熊去找小兔子到绿油油的草地上面玩跷跷板,可是,当它们笑眯眯地上了跷跷板后,发现小熊太重了。这时,小猫走了过来。说:“我可以跟你们一起玩吗?”小熊小兔一起说:“好呀!我们正好缺一个人!”然后,小兔和小猫坐在一起,小熊坐在另一边。现在他们都可以高高兴兴的玩啦! 十一、 范文:
一天,天气晴朗,万里无云。小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩在兴头上,突然,豆豆惊喜地叫起来:“你看,河边有一只漂亮的高跟凉鞋。”丁丁说:“是啊,我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋,我们把他搬到平地上去吧。”他们搬呀搬,怎么也搬不动。于是,豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴,大家齐心协力,终于把鞋子搬上来了。
其中一个小伙伴说:“这么大的鞋,有什么用呢?”突然,豆豆灵机一动,想出了一个好办法。说:“可以作滑梯玩呀!”大家全部点头赞成它的提议。他们解开鞋带,搬来梯子,就可是玩起来了。
看,他们玩的多开心啊! 十二、 示例:
运西瓜
一天,白兔哥哥和灰兔弟弟一起去河对岸看望慈祥的外婆。它们走着走着,来
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到了河边,河很宽,水很深,没有一艘船,过不了河,怎么办呢?它们左看右看,看见了一块西瓜地。小白兔灵机一动,想出了一个好办法。它伸手摘了一个又大又圆的西瓜,切成两半,一半给弟弟,一半给自己。他告诉弟弟,先把西瓜吃完,再把西瓜皮当成船。弟弟听完后,点点头。于是,它们大口大口地吃起来。不一会儿,就把西瓜吃完了。它们坐着“西瓜船”,一边唱着欢快的歌,一边把“船”划向外婆家。 十三、 例文:
中午,我一放学回来,发现妈妈躺在床上,头发乱糟糟的,眉头紧锁,脸色苍白,一看就知道病得很厉害。
看到妈妈难受,我很心疼,心想:“妈妈平常要无微不至地照顾我,又要辛苦地工作,肯定是累病的,她一定还没吃,我应该为妈妈做点吃的。”我想了想,应该做些什么呢?对,就做我最拿手的面条吧。
说干就干,我先把锅洗干净,再往锅中倒入热水,点着火,把面条放入水中,水开时,打个荷包蛋放入水中,水再开时,我轻轻地用筷子搅了一下,夹起一根面条尝一下,发现软硬正好。最后添加一些调料,就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前,妈妈高兴地说:“我的宝贝长大了!”我说:“妈妈,您就好好休息吧,有我照顾您。”
没过几天,妈妈康复了,我心里可高兴啦! 十四、 范文:
下雨了,青蛙躲在荷叶下面。过了会儿,乌龟来了,他说:“请问,我可以和你一起打伞吗?”青蛙说:“可以。”接着又来了一只小鸭和一只蜜蜂。他们都问青蛙:“我可以一起打伞吗?”青蛙说:“当然可以。”他们一起打着伞高高兴兴地回家了。从此以后,他们成了好朋友。
十五、 下课了,小朋友们来到操场上玩耍。他们有的玩儿老鹰捉小鸡的游戏,有的两个人在一起看书,还有的在一块朗诵诗歌,好开心啊!
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