姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 单选题 (共15题；共30分)
1. （2分） (2019九上·琼中期中) 人类社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ） A . 新型物质的合成与利用 B . 研究月全食和日食 C . 开发新能源，研制新材料 D . 药物和保健品的研制
2. （2分） (2019九上·石首期中) 化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列做法中正确的是（ A . 酒精灯熄灭时，用嘴吹灭酒精灯的火焰 B . 加热后的试管，立即用水冲洗 C . 药品有味道，可以用口品尝
D . 给试管里的液体加热时，管口不要对着自己或别人
3. （2分） (2020·苏州模拟) 下列有关物质性质与用途的对应关系错误的是（ ） A . CO2不助燃不可燃，用于灭火
B . 常温下N2很稳定，用作粮食保护气
C . 烧碱呈碱性，用于改良酸性土壤
D . 硫酸铜能杀死细菌和病毒，用于配制农药
4. （2分） (2017九上·灌云月考) 下列物质的用途是由其物理性质决定的是（ ） A . 液氮可以使超导材料显示超导性能 B . 氧气用于动植物呼吸 C . 食品包装时充氮防腐
D . 灯泡内放入少量红磷可以延长灯泡的使用寿命
5. （2分） (2019九上·未央期末) 下列对相关知识的分析不正确的是（ ） A . 消防队员常用高压水枪灭火，是因为水能降低可燃物的着火 B . CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性 C . 石墨能作电极，是因为石墨有优良的导电性能 D . 家宴上西凤酒满屋飘香，是因为分子在不断运动
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） 6. （2分） (2019九上·包河期中) 下列关于燃烧的实验现象描述和操作分析错误的是（ ） 选项 A B C D 装置 硫在氧气中燃烧 红磷燃烧 ①蓝紫色火焰 现象和分析 ②放出大量热 ③生成刺激性气味的气体 A . A B . B C . C D . D
7. （2分） (2017九上·通州期末) 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示： 物质 反应前质量（g） 反应后质量（g） 甲 1 m 乙 30 39 丙 17 0 丁 2 10 铁丝燃烧 蜡烛燃烧 ① 产 生 大 量 五 氧化未见火星四射，可能 是 检验蜡烛燃烧产二磷 氧 气 浓 度 不足 物是水 ②放出大量热 下列关于此反应认识不正确的是（ ） A . m的数值为2
B . 甲可能是该反应的催化剂 C . 该反应是分解反应
D . 参与反应的乙、丁的质量比为9：8
8. （2分） (2019九上·渝中期中) 发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵碱，它对人体胃肠黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用。龙葵碱的化学式为C45H73O15N，下列有关龙葵碱的说法正确的是（ ）
A . 龙葵碱的相对原子质量为867g B . 龙葵碱中碳元素的质量分数最大
C . 龙葵碱中碳元素与氧元素的质量比为3：1
D . 龙葵碱是由45个碳原子、73个氢原子、15个氧原子和1个氮原子构成的
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9. （2分） 下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（ ） ①C→CO→CO2 ②H2O2→H2O→O2 ③Na2CO3→NaCl→NaNO3 ④CaCO3→CaO→Ca（OH）2 ． A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
10. （2分） (2019·凤山模拟) 水是生命之源。下列关于水的说法正确的是（ ） A . 水是由氢分子和氧原子构成的 B . 过滤可以除去水中所有的杂质 C . 用肥皂水可鉴别硬水和软水 D . 长期饮用蒸馏水利于人体健康
11. （2分） (2019九上·连江期中) 下列事实或现象的解释错误的是（ ） 选项 A B C D 事实或现象 金秋十月，桂花飘香 水银温度计里的水银热胀冷缩 10cm3的石油气可装在0.24cm3钢瓶中 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 A . A B . B C . C D . D
12. （2分） (2019九上·香坊期末) 区分下列各组物质的两种方法都合理的是 区分的物质 方案一 方案二 A 黄铜和黄金 分别加稀盐酸 B 稀硫酸和稀盐酸 分别加入紫色石蕊溶液 C 硝酸铵和碳酸氢铵 闻气味 D 棉花和羊毛 取样，点燃，闻气味 用手触摸 解释 分子总是在不断运动着 原子大小随温度改变而改变 分子间有间隙 温度升高能增大分子间间隔 分别加硫酸镁溶液 打开瓶塞，观察瓶口是否有白雾 分别加入稀盐酸 A . A B . B C . C D . D
13. （2分） 潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2 Na2O2 + 2CO2 = 2X + O2吸收，则X的化学
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式为（ ）
A . NaOH B . Na2C C . Na2CO2 D . Na2CO3
14. （2分） 科学家在低温下合成了一种化合物，其分子模型如图所示，其中●代表碳原子，O代表氢原子，则该物质在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳时，下列关系式正确的是（ ）
A . m（CO2）：m（H2O）=44：18 B . v（C5H4）：v（CO2）=1：5
C . m（CO2）：m（H2O）=55：18 D . v（C5H4）：v（CO2）=1：2
15. （2分） (2019九上·丹江口期末) 下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（A . 在密闭容器中燃烧一定量的红磷
B . 加热一定量的高锰酸钾固体
C . 在少量二氧化锰中加入双氧水
D .
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
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）二、 简答题 (共3题；共9分)
16. （3分） (2019·南充) 请用相关化学知识回答下列问题。
（1） 如图是某保健品标签的部分内容,根据内容回答下列问题，该保健健品中“钙、镁、锌、锰”等是指________(填“原子”、“分子”或“元素”),儿童每日要摄取足够的钙,才能有效预防________(填序号)
a.贫血症 b.佝偻病 c.甲状腺肿大 d.夜盲症
（2） 竹炭是用三年以上的高山毛竹为原料在隔绝空的条件下经过近千度高温烧制而成的一种碳。竹炭质地坚硬，具有疏松多孔的结构,有很强的__能力,能净化空气和消除异味
（3） 某鱼塘在养鱼过程中经常遇到因水中氧气不足造成鱼苗死亡现象。过氧化钙(CaO2)是一种用途广泛的优良供氧剂,可以有效解决鱼塘供氧问题。生产CaO2的主要化学反应方程式为：CaCl2+2NH3+H2O2+8H2O=CaO2·8H2O↓+2X,写出X的化学式________
17. （3分） (2018·柳南模拟) 联合国政府间气候变化专业委员会发布的一份报告指出，“全球气温本世纪可能上升1.1℃~6.4℃，海平面上升18cm~59cm，如果气温上升超过3.5℃，40%~70%的物种面临灭绝。”回答下列问题：
（1） 导致气候变暖的主要气体是________，它所产生的这种效应称为________。 （2） 写出上述气体的两种用途：________、________。 （3） 为减少这种气体的排放，你的合理化建议是________。
（4） 上述气体与水反应能够生产一种酸，你认为酸雨是由上述气体引起的吗？为什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么）
（5） 如何收集一瓶某工厂附近的干燥空气样品？
18. （3分） (2017·唐山模拟) 2011年年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1） 生理盐水中的溶剂是________（要求写化学式）．
（2） 保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是________（填序号）．
a．大量使用化肥农药 b．工业废水处理达标后排放
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c．使用含磷洗衣粉 d．生活污水直接排放 （3） 在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________（填序号）． a．水分子不断运动 b．水分子之间间隔不变 c．水分子分解成氢原子和氧原子 d．水分子可以保持水的物理性质．
三、 填空题 (共1题；共2分)
19. （2分） (2020九下·洛宁月考) 实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题。
（1） 利用B装置制取种气体，写出有关反应的化学方程式。________
（2） 实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体，该气体极易溶于水，则制取氯化氢应选择的发生装置和收集装置分别为________ (填字母)。
四、 实验题 (共1题；共2分)
20. （2分） (2018九下·厦门开学考) 根据如图所示的装置回答问题．
（1） 写出标号①的仪器名称________．
（2） 用B装置制备氧气的化学方程式________；若用C装置来收集氧气，检验氧气是否集满的方法是________； （3） 用A、E装置制取氧气，实验结束时，应先________；
（4） 氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体．实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气．选取上述________（填字母）作为制取氨气的发生装置；收集氨气只能选用的装置为________（填字母），其原因是________．
五、 推断题 (共1题；共2分)
21. （2分） (2019九上·东莞月考) A，B，C，D，E，F，G，H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E 、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊
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的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
（1） 请你根据上述信息，推断出下列物质(用相应的化学符号填空) A ________ 、D________、E________。
（2） 写出反应②的文字表达式，反应③的符号表达式，并指出②反应的基本类型： ②________；________反应。 ③________。
六、 计算题 (共1题；共5分)
22. （5分） 请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算：
（1）生成氢气的质量． （2）合金中铜的质量分数． （3）所加稀硫酸的质量．
七、 科学探究题 (共1题；共3分)
23. （3分） (2020·长宁模拟) 某学习小组同学欲利用绿色粉末碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]制备金属铜，并进行相关的实验。
（1） 【实验一】制备氧化铜并检验产物，装置如下图所示（省略夹持仪器）。 步骤一：打开弹簧夹，通入氮气。
步骤二：关闭弹簧夹，将A、B、C装置连接，并开始加热至A中固体质量不变，停止加热。
通入氮气的作用是________；实验过程中，观察到A中有黑色固体生成，B中无水硫酸铜变蓝色、C中澄清石
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灰水变浑浊。碱式碳酸铜受热分解除了生成氧化铜，还生成了________。装置C中反应的化学方程式为________。
（2） 【实验二】用【实验一】中产生的氧化铜制备金属铜。
方法1：用一定量碳粉与【实验一】中产生的氧化铜加热制取铜并检验产物。
实验过程中，观察到G中溶液变浑浊。 E中试管内固体反应的化学方程式是________；装置F的作用是________。 （3） 实验反思：为何【实验一】中步骤二需要加热至A中固体质量不变，才停止加热。分析可能的原因是________。
（4） 方法2：取适量【实验一】中产生的氧化铜，依据下列实验流程制取金属铜。
步骤I中反应的化学方程式是________，观察到的现象是________；步骤Ⅱ中滤渣的成分是________，在滤渣中加入过量稀硫酸反应化学方程式是________。
（5） 实验反思：在【实验二】中，你认为方法2优于方法1的理由是________（写一条）。
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参考答案
一、 单选题 (共15题；共30分)
答案：1-1、 考点：解析：
答案：2-1、 考点：解析：
答案：3-1、 考点：
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解析：答案：4-1、 考点：解析：
答案：5-1、 考点：
解析：答案：6-1、 考点：
第 10 页 共 19 页
解析：
答案：7-1、 考点：解析：
答案：8-1、 考点：解析：
第 11 页 共 19 页
答案：9-1、 考点：解析：
答案：10-1、 考点：
解析：
答案：11-1、
第 12 页 共 19 页
考点：
解析：
答案：12-1、 考点：解析：
答案：13-1、 考点：解析：
第 13 页 共 19 页
答案：14-1、 考点：解析：
答案：15-1、 考点：解析：
二、 简答题 (共3题；共9分)
答案：16-1、
第 14 页 共 19 页
答案：16-2、答案：16-3、考点：解析：
答案：17-1、
答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、答案：17-5、考点：解析：
答案：18-1、
第 15 页 共 19 页
答案：18-2、答案：18-3、考点：解析：
三、 填空题 (共1题；共2分)
答案：19-1、答案：19-2、考点：解析：
四、 实验题 (共1题；共2分)
答案：20-1、
答案：20-2、答案：20-3、
第 16 页 共 19 页
答案：20-4、考点：解析：
五、 推断题 (共1题；共2分)
答案：21-1、
答案：21-2、考点：解析：
六、 计算题 (共1题；共5分)
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答案：22-1、
考点：解析：
七、 科学探究题 (共1题；共3分)
答案：23-1、
答案：23-2、答案：23-3、
答案：23-4、答案：23-5、考点：解析：
第 18 页 共 19 页
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