专题13 作文写作-2019年浙江新中考语文大一轮复习资料(解析版)

2018年浙江省各市中考作文大部分以材料作文为主，根据材料中给出的相关内容，找到关键的字词或是整体的理解后进行行文写作，打破以前命题半命题的出题意向。内容涉及的是生活中常见的或是中学生青春期的一些问题，对于中学生来说，是比较贴合生活的，学生下笔也有写点。各市作文赋分分值40—60分不等，根据本地中考语文试卷整体分值有所调整。

各市的出题意向都有各自的特色，逐一分析。杭州市材料里的内容涉及的是“麻烦”或“被麻烦”，在生活中有麻烦别人的时候，也有被麻烦的时候，看似是简单的一句话，里面蕴藏着为人处世的奥秘，可以写故事、见闻或是感悟；湖州市选取的是冰心的两首诗歌，《繁星》《春水》里关于对年轻人忠告的两首诗，分别是劝告年轻人把握当下留下回忆、眼界高远树立目标，当然诗歌也可以感染人生启悟，可以书写的方面很多；嘉兴市的材料里的内容涉及到的是中学生在青春期遇到的倾诉问题，在遇到一些烦心不顺畅的事情时该如何排解内心的情绪，是需要中学生找到适当的方式进行疏解的，可以写信和演讲稿，并且用到表达方式里的几种表述方法；金华、丽水市是一张图片，“遇到困难向谁求助”的图片，选择向好友求助的最多，家长和自己解决其次，老师和网络求助再次，最后是不知怎么办和其他，通过这个数据来写文章，联想、回忆、启悟等；宁波市是命题作文，是本次浙江省中考语文作文中唯一一个市采用命题作文的，“幸福的约束”，命题作文把握住命题的思路和命题的题目，从这两个方面入手写作；衢州市材料里涉及的是以身边物品的口吻用第一人称写作，等于是借物品的“口”来刻画自己，不仅要写和物品的日常生活接触的点滴，还要写到情感的变化，才能够吸引人；绍兴市材料里涉及到的是网络引发的思考，小孙子因奶奶家没有网络和手机，不愿去奶奶家玩耍，而奶奶一手的好手艺和对孙子的疼爱，都不及网络和手机对孩子吸引大，因此引发了热议，要如何面对这样的示例，怎么做，是写作的关键；温州市材料涉及的是朋友圈，一个人想要读书却打开了朋友圈，接下来会发生什么有趣的事情，或是什么神奇的事情，或是对这样的行为现象做出自己的见解，是至关重要的，可展开想象，也可以论述；台州市的材料涉及的是最接近中学生生活的素材，家长常以“你怎么长不大”“你还小”类似矛盾的话语来和孩子沟通，于是就存在了所谓的“代沟”，在这些问题面前，中学生和家长怎么合理处理，才是重要的教育方式。

可以看出，本届中考的内容并没有脱离开中学生的生活去行文写作，恰好是贴合生活，让学生有素材，有内容，有示例可写，更是在写作的过程，不仅要叙述好事情，还要表达好情感，写出新颖的、有建设性的文章，是本次中考中需要把握的。也对接下来的中考作文的复习方向，指明了一些方法。

【中考考纲解读】

《义务教育语文课程标准》指出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”强调写作要真实，有意义，要真切地表达出自己的感受、体验、思考。

正是基于这样的价值取向，近年来，浙江省各地中考作文题在看似不经意中已经有了极大的改变。写作的导向不再局限于文学性的写作，也开始关注实用性的写作；不再局限于传统的记叙文，而是鼓励多样文体的创作；评判也不再局限于关注写作的表达，写作的内容和情感，更关注写作中表现出来的思维和思想。

作文出题的方式也会以组合形式为主，材料式的全命题，图片式的半命题，材料作文，话题作文等，综合型的命题方式，会让学生在了解作文的写作意向后进行立意写作。

【考向和应考策略】

浙江省中考语文作文出题的意象是命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文，针对这四种不同的写作方式进行写作指点。 （一）命题作文

命题作文，是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 应考策略

1、抓题眼，把握表意重心。

文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。

2、明，确定选材范围。

的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。

如：《发生在我身边的一件趣事》，题目了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。

3、巧构思，化抽象为具体。

“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。 （二）半命题作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。

弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写好了文题，也就成了命题作文了，要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。 应考策略

补写文题时应注意以下几点：

1、要易写作。考生要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，考生觉得所供选择的词语中哪个最好写，就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，考生还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2、要确定体裁。在补充题目时要考虑所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的 ”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，考生只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等；若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。

3、要内容健康。半命题作文给考生以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，考生在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 （三）材料作文

材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。

材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。

应考策略

1、读懂材料，全面把握

读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

2、立意求准，力求新颖

材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。

所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

3、使用材料，恰当巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。 （四）话题作文

“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予，形式上往往也是体裁不限。

“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。 应考策略

1、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。

考生选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活

积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

2、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，考生都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把自己所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

3、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，考生要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

4、善于联想

话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；甚至可以联想到假如自己是风，假如自己遇到风等等。

5、写出新意

话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求考生在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

【考点定位】

1、写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力，要求能表达个人的真实感情，发表自己的真实看法。层次：c

2、写记叙性文章，做到表达意图明确，内容具体充实；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；写简单的说明性文章，做到明白清楚。层次：c 附：

作文评分标准解读

了解作文评分标准，可以把它当做标尺，在平时写作中对照、衡量自己跌作文，并不断总结自己作文的得失，适当地做一些针对性的训练，能尽量避免不必要的失误。

2018年温州市初中毕业生学业考试语文作文评分标准如下： 分类 一类 分数档 60-55分 文章 诗歌 符合题意；写作目的和对象明确；立意深刻，符合题意；富有诗意；中心突出；思考充分，感情真挚；内容充实，富有想象力，或有思选材精当；结构合理，思路清晰；表达准确，辩；感情充沛；语言语言畅通。 精练。 二类 -48分 符合题意；写作目的和对象较明确，立意正确，符合题意；有诗意；中心明确；思考较充分，感情真实；内容具体，有想象力，或有一定选材合理；结构完整，思路较清晰；表达准确，思辩；感情较充沛；语言通顺。 语言较精练。 基本符合题意，有一定的诗意，有一定的想象力，有感情，语言基本顺。 三类 47-42分 基本符合题意；写作目的和对象基本明确；中心基本明确；有一定思考，有一定内容；结构较完整，思路尚清楚；语言基本通顺。 四类 41-36分 基本符合题意，写作目的和对象较模糊，中心基本符合题意，基本欠明确，内容空泛，结构欠完整，语言欠通顺。 没有诗意，相象力欠缺，感情贫乏，语言欠通顺。 五类 有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错不符合题意，无诗意且少于8行。 36分以下 误；②文理不通，结构混乱；③文不成篇，字数不足300。 说明： 1、评分关注不同文体的特征。 2、对有独特之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、构思精巧、推理严密、想象力丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。 3、套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。 4、未写题目扣2分。 5、文中出现真实的地名、校名、人名等扣2分。 6、错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。 7、字数不足，每少50字扣1分。

中考真题在线

一、【2018年浙江杭州市中考】阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。

人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。

你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。

【要求】

①题目自拟，立意自定。 ②不得写成诗歌。 ③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【答案】 例文：

生活不怕麻烦

生活中，只挑最简单易行的选项，只做唾手可得的事情。只要有一丁点麻烦，或者需要付出点代价，就立即放手。其实，如果真的做不到，才可以说“不强求”；做得到而不去做，就是敷衍。但是，你是怎么敷衍生活的，就会怎么被生活敷衍回来。

周末，表姐来我家做客，我泡茶给她喝，从准备茶席、温具、置茶、冲泡到倒茶，花了十几分钟。我看出她有些不耐烦。我问：“我记得你平时也有喝茶的习惯？”她点头说：“是有，但一般都不动这整套茶具。我是拿大杯子，往里面放点茶叶，冲上满满一大杯就能喝了。”

我把茶递到她面前说：“用大杯子喝也不错，但你也可以试试这种喝法，慢慢地喝，去感受下茶的清香甘甜。”她喝下一口茶，有点惊讶：“这是你之前送给我的那种茶吗？这样泡，味道确实好了很多！”她停顿了一下，还是补上了一句，“就是有点麻烦。”

其实，布置茶席，是先静心。一块棉麻布、一套精心选过的茶具、一支新采的花，就是一个素净的场域。温具、掐着时间控制水温和冲泡时间，是好生伺候茶叶，这才能让茶叶散发出极致的味道。就是这些“麻烦”，让这泡茶变得与众不同。

毕竟，如果你敷衍茶，茶也会用平庸的味道敷衍你。

聊到午饭时间，我问她想吃什么，她可能是心疼我：“平时工作累，今天就休息好了，我们叫外卖吧，这样比较不麻烦。”

我哈哈大笑：“平时在公司还没吃够外卖吗？”我看到厨房还有些食材，就说：“我来煮吧。”比之点外卖，我愿意选择进厨房一阵捣鼓。做饭像个体力活，但又充满着创造力，人世间有如此乐事实在值得珍惜。

当饭菜的香气弥漫到整间屋子，我和表姐都感受到一阵满足。表姐这顿饭，也吃得格外多。听到菜下锅的声音，身上的围裙好似变身盔甲，我们指挥着厨房里的千军万马，表情严肃，但不慌不忙。等大功告成之时，把饭菜端出来和身边的人一起分享，看着他们吃得开心，我们也会很有成就感。如果我们敷衍食物，食物就仅仅是果腹之物而已。可是，当我们自己下厨做饭，热爱生活的人总能从中感到幸福。

其实，麻烦也并没有那么可怕。麻烦的存在，可能反而会给你带来成长的契机。当你学会了战胜生活的琐碎，你就是生活的主人。 【试题解读】

杭州卷考查的是材料作文，根据材料里的内容进行习作。材料作文主要是要把握好材料里的关键内容，

二、【2018年浙江湖州市中考】阅读下面文字，按要求写作。（50分）

青年人呵！ 为着后来的回忆， 小心着意的描你现在的图画。

——冰心《繁星》

青年人！ 只是回顾么？ 这世界是不住的前进呵。

——冰心《春水》

读了着两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】 例文：

诗歌，流淌在生命里

诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

在诗中，我与古今牵手，与世界对话。我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切。

进了初中。我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下。读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹。读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神。我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄。”的英气；读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”的悲壮；读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的爱憎；读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”的忧国情怀。

倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命。 【试题解读】

湖州市中考作文考查的是诗歌引发的材料作文，选取的是冰心的《繁星》《春水》各一篇诗歌，都是

三、【2018 年浙江嘉兴市中考】阅读下面材料，任选一题，按要求作文。（40分）

以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：

我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？

题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。 要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式； （2）不少于600字； （3）不得出现真实信息。

题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。

要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式； （2）不少于600字； （3）不得出现真实信息。 【答案】 例文：

关于“目标”的一次演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“目标”。

人生需要目标，有了目标才有奋斗的方向，而当你为目标而奋斗时，你会有一种乐趣，一种充实，每当做成一件事，你就会富有成就感，而强烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。

人生并非一帆风顺，有顺心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越会发现它是一条充满艰

辛坎坷，而又充满挑战和挫折的。当面对挫折时，就需要自信。自信反过来就是“信自”——相信自己。不论何时不论何地都要相信自己的能力！

着名的天文学家、自然科学的先驱哥白尼，第一个对地心说提出怀疑，当时的地心说已在人们的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不轻易放弃，经40年潜心观测与研究首次系统地提出了日心体系，最终被证实了。他成功了！即使面对被天主教活活烧死的血腥压榨，他也义无反顾。

哥白尼的自信是科学的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，听不进别人的意见。诚然，当真理掌握在少数人手里时，我们要相信自己，不要盲从，而当别人诚恳的想你提出异议时，我们也要虚心的听取或接受。

每当太阳升起，新的一天拉开帷幕的时候，你是否已做好准备，以充实、自信面对新的困难？每当机会来临的时候，你是否已有充分的把握迎接新的挑战？生活中的一切都需要自信，只有充满自信的人才能体会到人生的真谛。一个自信的人一定是快乐的，因为在困难面前，他会以积极乐观的态度去对待，想方设法去解决。而不自信的人会咳声叹气、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，乐观自信者会说：“真好，还有一杯水。”而不自信乐观者则会说：“咳，才有一杯。”从中我们可以看出自信是多么重要啊！

记得一位伟人说过：一个人是否能够成功，只要看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。可见自信的重要。相信我们只有拥有自信，就会战胜恐惧和畏缩，迎来成功的曙光。

人生的航船要靠我们自己掌舵，只有高高扬起自信的风帆，乘风破浪，勇敢前行，穿越层层险滩暗礁，才会抵达成功的彼岸。让我们一路高歌：我要飞得更高，飞得更高----以满怀的信心，用智慧和汗水，去开创我们辉煌的人生。

谢谢大家的聆听！ 【试题解读】

嘉兴市中考作文是材料作文，涉及的是生活中常见的烦恼，有的同学不敢问老师问题，不敢和老师交流，生活学习各个方面在遇到问题的时候，不知道该向谁倾诉和诉说。面对这样的问题，该如何做，怎么过度好青春期的生活以及学习，是当下中学生要面临的一大问题。写作的难易度相对较简单，但是想写好

四、【2018年浙江金华、丽水市中考】阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

遇到困难时，你会向谁求助？

（此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》，中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布） “遇到困难时，你会向谁求助？”作为00后的你，这张图表唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来了怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。

要求：①不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得透露个人信息。 【答案】 例文：

友情

那几日闲着无聊，我便在QQ上看以往的聊天纪录，发现“同学”一栏上人虽多，但却只有寥寥几人的几句清浅问候。心里有些惆怅，同窗数载所经历的那些难忘记忆还在脑海中鲜活如昨日，可我们却不能再如当初一样好。友情，总是会因为时间而慢慢疏远的。

犹记得，那些年我们的团结互助，尽管我们班的成绩不是学校最好，可我们的班级团结的精神却是受过全校表扬的；犹记得，那些年我们的相互依靠，你帮我补数学，我教你记语文，连语文老师都说我们是“优势互补”；犹记得，那些年我们的风光无限，校园里的每一棵树，每一朵花，都曾听过我们的欢声笑语。

可这些都只能被概括在 “那些年”的字眼里。如今的我们，只有节日里群发的几句祝福，或许走在大街上擦肩而过都不会记起那是曾经的谁。时光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回忆都有可能成为漫长中逝去的风景。

我记得那一天，我把自己关在房间哭了很久，为了以前那些朋友，记得的、忘记的。然后换了个性签名下了QQ，然后把那些记忆尘封，投入到无休止的补课当中。

等我再上QQ的时候，离那时已经过去小半个月了，一登上QQ便发现那一群许久不曾联系的同学纷纷都冒了泡，一个劲问我最近是不是发生了什么不开心的事，怎么签名那么伤感。

我看着那些关心的话语，突然就笑了。

同窗时的欢乐，毕业时的眼泪，同学录上的祝福，每一样，都附着我们友情的印记，并不应时光流逝

而消失。只是时间走得那样快，我们无法原地停留，我们不能被往昔缠住前进的脚步，所以只能将它珍藏在心里，成为一朵美丽的花。

人生的路还有很漫长的一段，也许我们会变得圆滑世故，清澈的双眸也会变得浑浊，但我们友情的记忆，就一直存在心里，开着它美丽的花儿，象征着我们曾经天真与美好。

仿佛放下了什么，身体一下子变得轻松起来。向他们回了消息，又与他们“打闹”了一会儿，依旧与旧时一般美好。 【试题解读】

金华、丽水市的中考作文是看图写作文。这个作文题由两部分组成：材料(图片+图片出处+一段话)+作文要求。题目中提示“这张图表唤起你什么回忆或者联想或者思考，自选角度自拟题目写作。”题型朴实，与一般材料作文题没有不同;且指向明确。题目中所选择的这张图表显示：遇到困难时65.9%的00后受访者首选求助好友，其次是求助家长(55.1%)，再次是想办法一个人解决(48.1%)。求助网络(25.6%)与求助老师(25.4%)排名靠后。

整份报告分为“看自己”“看成长”“看未来”“”和“行为偏好”五部分，覆盖了人生观、

五、【2018年浙江宁波市中考】按要求写作。(60分)

请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。 要求：（1）联系自己的生活体验写作；

（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字； （3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】 例文：

幸福的约束

雏鹰有了蛋壳的约束，才有了未来的一冲飞天；乐曲有了音符的约束，才有了美妙的旋律；一个人有了制度的约束，才能有刚正不阿的气魄。约束不是幸福的枷锁，恰恰相反，约束是为了更幸福。

约束是幸福的试金石。曾几何时，我们年少懵懂，总想追求所谓的自由，认为自由就是最大的幸福。说自己喜欢的话，做自己喜欢的事，总想达到“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的境界。然而事实是残酷的，俗话说“站得越高，摔得越重”，古人诚不欺我。当自己一次次被现实打败时，才真正意识到，约束真的是一种幸福。如果小草没有了约束，那么我们的眼前只能出现荒草萋萋，残破不堪。

约束是幸福的领航员。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了导航员的指引，才不会走弯路，迷失方向。也许每个人的人生目标不尽相同，但有一点是相同的，那就是都要走一条适合自己的路，去实现自己的理想。在自己最迷茫，最冲动的时候，用一种约束来束缚自己，把自己从荆棘丛生中带到光明坦途。都说幸福是一种油然而生的愉悦感，有了约束，你就会临近幸福的港湾。

也许有人会说，在家里，有一丝不合理的地方，就会受到父母的责备；在学校，有一丝不切实际的想法，就会受到老师的批评，感觉自己一无是处，哪能谈上什么幸福感。但你又何曾想到，不是父母的约束，不是学校制度的束缚，哪有我们 “九载寒窗待今日，一朝热血拼未来”的幸福。

雏鹰即将展翅振飞，动听的音乐正在回荡，一个崭新的自我就要踏上新的征程。让约束成为我们感受幸福的钥匙，而约束就是幸福的约束。 【试题解读】

宁波卷的语文中考作文是命题作文，相对于其他市会好理解一些。对于命题作文，首先要把命题中的

六、【2018年浙江衢州市中考】按要求写作。（40分）

校园橱窗里张贴《未来作家报）征文大赛的启事：“生活中有很多东西默默见证着你的故事，每天背的书包，陪你迈出每一步的鞋子，记录你所有光阴的手表…“让它们成为故事的讲者，它们会说一个关于你的怎样的故事呢？也许，那辆自行车会讲你这个少年追风的足迹，一枚硬币会讲你买早餐时不经心的善意之举，留着你牙印的笔会讲你轻轻写下却又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，以独白的．．．．．．．形式讲述关于你的故事，让我们发现你的生活除了作业和考试，还有更多精彩！”

请你自拟题目，以物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，刻画你自己，写一篇不少于500字的．．．．．参赛文章，为保证评选的公正，请不要出现含有个人信息的人名、校名、地名。 【答案】 例文：

书包的自述

我是书包，我是一个快乐而悲伤的书包。为什么呢？请听我细细道来。

我“出生”之后，就一直被挂在商店的最高处。那一天，我睁开朦胧的睡眼，就感到身体急剧降落下去。我想：地震了吗？仔细一睁眼，才知道那是店主把我摘了下来。我看见了一个人双手拿起我，并用眼睛注视着我说：这个书包真好看。“面前有一面镜子，我通过镜子知道了自己长了一个什么的样子：迷彩书包。只见那个人拿出了七十九元钱给了店主，我心中不禁惊呼：我竟然值这么多钱！于是在我的字典里，又多了一个词-就是小主人。

在以后的一段时间里，小主人成了我生活中不可缺少的一个成员。他还定期为我“洗澡”-每周五回来了就为我“洗澡”，上学时再背着我去学校。

那时的我好开心，天天陪伴着小主人上下学。可是，好景不长，我……

随着小主人一天天长大，他越来越不爱护我了。他天天拿着我打闹，扫地时拿我当盾牌。最让我忘不了的是那一次……

那一天，小主人背着我又向学校走去。到了教室，小主人就把我向桌子上上放，就坐在桌子上和别人谈了起来。说到了书包，同学们都对小主人说：“你的书包是百年古董了吧。”说完他们便哈哈大笑起来。小主人涨红了脸，说：“有什么了不起的？大不了我不要了！”说完了就把我身体里面的书掏了出来，把我扔到了地上，并踩了两脚，又把我捡起来扔到了一个垃圾桶里。小主人笑呵呵地对他的同学们说：“怎么样？我回家再买一个新的。”我不禁在垃圾桶里流下了伤心的眼泪。我在里面待了很长时间，终于，一辆垃圾车把我带到了垃圾堆里，我向四周环望，忽然看见了几个刺眼的大字：废品处理站。我不禁想：我竟然成了一个废品！于是我盼望着那个“废品处理站”能将我处理了。终于有一天，轮到我被处理了，那个机器把我拆分、冲洗、缝合。我又成了一个新的书包！我现在还在那家店里。我期盼着一个能好好爱护我的人买下我。可是有一天，我却又看见了那个我“前世”的小主人又来了，并把他那根小小的食指指向

了我，我心里惊呼：不…… 学科……网

我的生活又变得那样枯燥、乏味…… 【试题解读】

衢州市中考语文作文是材料作文，以生活中陪伴自己的物品的口吻、独白的形式，讲述真实的故事，

七、【2018年浙江绍兴市中考】阅读下面的文字，按要求写一篇文章。（60分）

去年夏天，重庆某地67岁的何奶奶没等到9岁孙子团团来过暑假，就坐了两个多小时的车亲自去接，没想到孙子不愿意去，在地上打滚哭闹，说奶奶家没有WiFi和智能手机。父母无可奈何。何奶奶对此很伤心费解，自己会讲故事会唱歌还做得一手美食，团团是她一手带大的，如今到底输在了哪里？此事经媒体报道后，引起了同学们的热烈讨论。

甲同学说：暑假那么长，那么无聊，没有WiFi和智能手机，怎么熬得过去呢！ 乙同学说：何奶奶待团团这么好，讲故事唱歌还为他做美食，这样也太伤她的心了！ 丙同学说：子不教，父之过。团团的任性妄为、网络成瘾难道他父母没责任吗？ 丁同学说：我觉得网络成瘾的何止团团一个？你看看我们周围的同学…… 以上事件和讨论，引发了你哪些联想和思考？自选角度，写一篇文章。

要求：①题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16行。③不少于600字。④不出现真实的校名、人名等。 【答案】 例文：

互联网，爱恨就在一瞬间

科技越来越发达了，电脑慢慢“住入”了我们的家庭。现在的人们对于互联网是哪个不知道？哪个不了解？

但在10年以前，大多数人们都不了解互联网，更不可能考虑到互联网会给人带来多大的方便。以前的人们需要查阅资料总是参考去图书馆，报纸等……但是这总不方便，在图书馆还要把资料摘抄下来。在报纸上阅读，需要的资料极少，花费的时间又多，实在是费时费力。

但是现在就不同了，我们有了电脑，有了互联网。查阅资料只需要控制我们手中的鼠标，只要那么点一下，所有丰富的资料都展现在了你的面前，不仅如此，它还一一帮你分类了！

难道只能查阅资料仅仅如此吗？它能办的到人们在日常生活中办不到的事情吗？

那怎么行？你也太小看互联网了！它不但能够查阅资料，听音乐缓解自己的压力，玩游戏放松自己的心情，第一时间知道天气和最新新闻还能通过与网友的聊天来增强自己的沟通能力呢！真是“有了互联网，快乐似神仙”！互联网那么神奇，给人们生活带来了利，那为什么那么多家长，老师们还反对呢？

让我来一一告诉你吧，互联网是给人们带来了很大的方便，但是它也有弊的地方。

合理玩网络游戏可以让自己放松压力，丰富了自己课余时间。但过度玩网络游戏不但会引起沉迷网游，因自己的虚荣心想在游戏中比别人强，但是零花钱又没多少，怎么办呢。最终虚荣心总是战胜了，就去偷家里的钱或欺骗父母和老师，电脑游戏的虚拟世界就比如酒，少饮则宜人；又如海洛因，陷进去便贻害无穷。

互联网的明天，我想那也许就意味着我的明天是什么样子，因为互联网已经实实在在而又丝丝密密地渗透到人们生活中的每一个角落了。设想一下，如果没有了互联网，那将是一个什么样的状况？

但愿我们能把互联网当作生活的工具，而不是生活的全部。因为如果我们把它当成了生活的全部，我们就会一直依赖它使我们的思想变简单，因为只要有什么事都去依赖互联网。但如果只是当作生活的工具，那它将给我们带来的是无限的方便。 【试题解读】

绍兴市中考语文作文考查的是材料作文，结合的是当下的热点——互联网，根据材料里的重点进行行

中学生在接受的同时也会产生不确定的问题，何如让网络发挥好其中的作用，是摆在每个人面前的重要的议题。

学生在书写作文时，可以从这几个方面进行行文，不能都涉及到，否则会写不周全，要选择一个进行延伸和扩展，合理安排事例讲解清晰，同时能够提出建设性的、新颖的见解，作文才会得到高分。 八、【2018年浙江温州市中考】根据要求作文。（60分）

这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可见以下情景：S想好好读些书。回到家，S点开了微信朋友圈……

请依据这个情景进行写作。 【提示】

①你可以用任何一种人称替换S。

②你可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以根据这个情景展开想象，进行文学创作；还可以针对情景中反映的现象展开论述……

【要求】

①题目自拟，文体自选。 ②不少于600字。

③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】 例文：

朋友没有“圈”

“朋友圈”中，一派光鲜亮丽；现实生活，却显寡淡无趣。当科技发展生活巨变，当虚拟与真实日渐交错，生活或在迷失的边缘徘徊。也许，唯有明晰虚与实的界线，跳出“朋友圈”中的狭隘天地，才能重新触摸、感受生活的真实，品味生活的真实与美好。

诚然，科技的迅速发展使时代面貌日新月异，生活方式的巨变在一定程度上也为人们提供了巨大便利，“晒朋友圈”亦成了人们展示自我，认识他人的全新交际途径。指间在屏幕转动，晒生活、晒幸福、晒观点，简单随意之间，便提高了自己的“被关注度”，满足了表达的需求和欲望；同时，点赞与评论之间，更感受到了自身的价值，增强了内心的成就感。

然而，当虚假的包装横行、晒图变成修图，当分享成为炫耀、交流成为宣泄，当垃圾信息泛滥、谣言生成、伪科学散布，虚拟的“朋友圈”似乎正走向扭曲，而沉迷于虚拟的“朋友圈”，也让我们在网络的洪流中迷失自我，与生活的本质渐行渐远。囿于“朋友圈”中的我们，终不能有所感悟，不能顿悟挣脱。

余华有言：“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何他人的看法。”生活的本质在于自我意义的追寻和个人价值的提高；生活的美好在于真实，在于心的成长与感悟，在于那些具体而微的动人之处。生活的本质与美好，皆存在于现实，而非虚拟的“朋友圈”中。纠结于浏览量与点赞数，拘泥于他人的评论与回复，便陷入科技发展带来的负面泥沼，便迷失于虚拟网络的重重迷雾，与真实、与美好、与生活背道而驰。跳出朋友圈中的评价，或许我们才能收获一个更加充实丰盈而富有趣味的生活。

科技与网络发展的初衷，在于使我们的生活更加美好。我们拥抱科技，但不愿成为科技的俘虏；我们热爱“朋友圈”，却不能成了“朋友圈”的附庸。倘若虚拟社交替代了现实交往，那便是事与愿违，便是无限遗憾。鲁迅曾言：“生活是两颗心的相互贴近。”然而“晒朋友圈”的浅浅淡淡，甚至流于形式的交流，带来的常是现实中人与人之间的疏离，让这个已经水泥丛林的城市更显弱联系性。试问，抛开朋友圈，我们又对人了解多少？沉迷于虚拟社交，任灵魂在虚浮的社交网络中起伏，我们又怎能感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬静，我们又何以照见“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的动人美好。

当下，多少心灵在沉迷。饭桌上，沉默无言，只顾埋头更新“朋友圈”；秀丽山川之前，无心观赏，匆匆拍照，上传网络……但愿虚拟社交终只是生活的调味品，愿你我得以感受生活真实美好。

陈继儒有言：“风急雨骤时，立得住，才见脚跟；花繁柳密处，拨得开，方见手段。”愿你我在科技洪流中不移根基，不失本色，瞭望生活的美好，照见人生的本质。 【试题解读】

温州市的中考语文作文贴合热点——朋友圈，内容和立意都比较新颖，根据提示的情景，对于日常生

九、【2018年浙江台州市中考】阅读下面文字，按要求作文。（60分）

“你都上中学了，怎么还这么幼稚！”大人说。 “我本来就是个孩子啊……”我心想。

“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！”大人说。 “可我已经长大了呀……”我心想。

在我们的成长过程中，像这样的情况往往有不少。对此，你有哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

要求：（1）自拟题目。（2）明确文体，但不得写成诗歌。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 【答案】 例文：

长大，一次华丽的蜕变

长大是一场必经的苦旅，它既是一段过程，也是最终的目的地。就像剥蒜一样，一片一片剥落下来，那些曾经经历过的磨难成了一条条清晰的纹理，印记在我们心头怎么也抹不掉。而最初的我们也就被后来的世俗一层层包裹起来，显得臃肿笨拙，那稚嫩的双眸也被世俗所蒙蔽，变得浑浊模糊。再也得不到那些温暖的回眸，曾经嘴角易浮的纯真少年再也扬不起那单纯的头颅。在重压之下，一切挣扎都显得苍白而无

力。

长大是一场无需解释的蜕变，这蜕变必然打破幸福，经历痛楚，百转千回之后，萦绕在心头成为少年时的渴求。在这场蜕变中，稚嫩的面孔最终被岁月所洗礼，单一的表情变得丰富，却是一场无可奈何的“沉醉”。时常想起儿时的欢乐，心中便不免徜徉起几分欢乐，糅杂着些许惆怅。那惆怅，定是古已有之，代代相传的吧：那欢乐定然也是黄粱一梦，须臾片刻之后，更多的仍是感慨。

长大是一场愈演愈烈的话剧，这话剧徐徐拉开帷幕，主人公也一一登台，亦步亦趋地走向岁月深处。在这场话剧中，那些主人公必会多磨多难。而我们，天生就是这部戏的主角，谁都知道人生路，祸福皆相伴。可又有几人能临其危而心不惊呢？于是时间赋予我们的使命，便是“曲折中前进”。一次次的失败过后，自己站起来，学会微笑着面对生活，学会坚强，生活的强人就是用冷酷的锉刀一刀刀雕刻出来的。在这后面，有多少隐忍的泪水，我们不得而知，只是记得无数个也玩苦闷的挣扎。最终，生命完成这神圣的使命，时间没有表情，而生命却因坚强而茁壮成长。

长大是一场无悔的征程，这征程起点是家，终点却是漂泊不定的。父母的声声嘱托下，我们依依不舍的别家，开始这伟大的孤程。这段岁月里，我们经历的太多，一点一点在心中积淀，达到一定高度好，便改名为“成熟”。成熟之后我们懂得爱与被爱，我们懂得“给”也是一种幸福，我们体验到了人生百态，而此刻看着老态龙钟的父母，我们的心中也终于升起了一段可怕的悲凉。时光或许成就了你，或许挫败了你，但你必须得承认的是：她改变了你。在这改变的背后，父母紧紧跟随的目光含着泪微笑。当我们暮然回首看到这眼前的场景时，唯一能做的，就是抱抱他们，与他们更多的沟通，给予更多的关怀。我想这成熟的背后，最惹眼的该是“孝”了吧。

若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之树常青，人生历久弥新，生命因此升华。成长，我们孤独过，但是，一路走来，我们并不孤独。 【试题解读】

台州市的中考语文作文考查的是材料作文，材料比较贴合当下中学生的生活——成长的烦恼，在浙江

专题专练

一、【2018届浙江省杭州市上城区九年级第二次模拟语文试题】阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）

泰山不嫌细土，故成其大；大海不择小流，故成其深。“小”可以成就“大”。 差之毫厘，谬以千里；千里之堤，溃于蚁穴。“小”亦可以毁掉“大”。 上面的材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇 600 字至 800 字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中 不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【答案】 例文：

大与小

一个非常大却非常酸涩的橘子，和一个很小但很甜的橘子，我会毫不犹豫的选择那个小的橘子。 东西总是越大越好，这就是大多数现代人的固定思维，我不能完全说这是贪婪的表现，但是我要说的是任何东西不一定是越大越好，小的东西只要它能发挥它自身存在的作用，那它就是最好的。

有许多人为了住进大房子，而去贷款，可是最后因为还不起贷款，而天天苦闷还不如原来一家人挤在那个温馨的小窝幸福。

还记得孔融让梨的故事吧。一日，孔融的父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜，孔融也就成了他父亲最喜爱的一个儿子。

我非常崇拜孔融，因为他有一种世人少有的意识和精神，那就是大的留给别人，小的留给自己，这种伟大的无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？

大与小是可以转化的，我正是要证明这样一种思想。对于国家来说，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。现在我们要说：一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。作人有同样的道理，作人要懂得奉献，奉献是世界上最大的美得。

有时候小的可以发挥更大的作用，而大的反而无用。大小应该从它发挥的作用来恒定。

一位一位官很大，但有的对党和人民的贡献却很小，原上海陈良宇是政治局委员，官够大了，但却是一名贪官。一位科学家一位工程师官很小，但有的却对党和人民作出了巨大的贡献。杂交水稻之父袁隆平是一位研究员，官不大，但却解决了上亿人的吃饭问题。所以说，人不能看其官的大小，职位的高低，而要看他对社会贡献的大小。

大与小，是相对而言的，只有更大的东西，没有最大的东西。大与小，是可以互相转化的，为人民服务的人官再小，也是伟大的，为一已私利的人，官再大，也是渺小的。还是那句老话，大小应该从它发挥的作用来恒定。

所以我们要改变那种固定思维，大的不一定作用大，所以大的不一定就是好的。让我们一起来选择小的甜的橘子，鄙弃又大又酸的橘子吧！ 【试题解读】

考查的是材料作文。用常见的道理作为素材，考查对材料的理解能力。材料里表述的是“小”可以成

二、【2018届浙江省嘉兴市海宁市新仓中学九年级（上）模拟语文试卷】阅读下面文字，按要求作文。（50分）

世界上没有两片相同的树叶。人亦如此。不一样的经历，会有不一样的故事；不一样的视角，会有不一样的发现和惊喜；不一样的心境，会有不一样的感觉和体验；不一样的日子，会有不一样的震撼和精彩；不一样的人生，会有不一样的追求和期盼……

请以“不一样的 （填一动词或形容词，如：发现、精彩）”为题，把题目补充完整后写一篇作文。 要求：

（1）文体自选，诗歌除外。 （2）文章不少于600字。

（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

卷面书写根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。 【答案】 例文：

不一样的美丽

世界上有许多不同的美，但也有许多不一样的美，我们要用自己的双眼去发现，也可能会在偶尔之间发现。

我老家门前有几株竹子，碧绿的叶子和碧绿的茎为周围的环境增添了几分生命力。它就在立我家的门前，也为我们家增加了一道风景线，偶尔还有一些小鸟落在树上休息，这几株竹子让小鸟们都有了房子，

鸟儿们在它的上面筑巢，繁衍生息。

这几株竹子在我出生以前就有了，它陪我度过了10几年的时间，每年都有很多次看见这几株竹子，现在越看就越觉得平凡，没有什么特别的。

有一次，正好碰上停电，电视不能看，觉得无聊，就坐在门前看风景，可是，天偏偏就下起雨来了，本来就不好的心情变得更加糟糕了，雨下起来，到处一片白茫茫的样子，就像是铺了大雾一样，天空的颜色也有些阴沉。

望着眼前白茫茫的一片，什么都是若隐若现的，突然，我的视线一下子定格在了某一处，那里有一片淡绿色，像是在白纸上画了一朵淡绿色的花。那片淡绿色的就是那几株竹子，它是在白色中最特别的颜色了。

雨渐渐停了下来，天空中有了些许蓝色，天变亮了很多。我走到那几处竹子面前，细细的打量着它，它的叶子变得比以前更美了，这场雨仿佛为他洗了一次澡，这样的它与之前不一样了。

几缕阳光冲破乌云的遮掩，缓缓爬上竹子，竹子的叶子收到光的照耀变得更翠绿了，我觉得你以前肯定是被灰土遮住了原来的美丽，才如此平凡。

我明白了一个道理：看任何事物都不要只看她的表面，外表往往会迷惑你的眼睛，要去关注它的内在，有时候，美在偶然之间发现。

竹子不一样的美让我难忘…… 【试题解读】

考查的是半命题作文。材料和半命题结合的作文写作方式，材料里突出表现的是“不一样”，先补充

三、【2018年浙江省金华市九年级语文中考复习卷（一）】阅读下面文字，按要求作文。（50 分）

人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；二是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。

—周国平

上述材料引发了你怎样的联想和思考？请你自拟 题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以…… 要求：不少于 500 字，不要出现含有考生个人信息的人名、地名、校名等。

【答案】 例文：

寻找快乐

如果你选择了大海，就不要渴望一帆风顺；如果你选择了道路，就不要渴望平坦；如果你选择了天空，就不要渴望晴空万里。生命似一杯苦涩的咖啡，虽然很苦，但有的人去爱不释手，因为他们懂得品味生命，在苦涩中寻找快乐。

风轻轻地拂过，传来了春的消息。大地苏醒了，欣欣然张开了朦胧的睡眼，就在百灵鸟掠过的瞬间，它穿上了斑斓的霓裳，奏响了生命的序曲。

我是大地上一株平凡的野草，没有鲜花的绚烂，没有阳光的轻柔，也没有树儿的挺拔，但我懂得寻找快乐。听。那雨点洒下的声音多么美妙，它洒在淙淙的小河里，那是“哆”；它洒在透明的玻璃上，那是“来”；它洒在翠绿的藤蔓上，那是“咪”……这是一曲多么婉转的春的赞歌啊！

寻找快乐，我发现快乐原来就在身边。

瓦蓝的天空里，白云飘逸，清风吟唱，阳光舞蹈，雄鹰翱翔，它们欢聚一堂，用双手拥抱蓝天，向它送去声诚挚的问候，感谢它的养育之恩。

我是蓝天里一只小小的鸟，没有白云的矫健，没有风儿的轻盈，没有雄鹰的英姿，但我懂得寻找快乐。我飞向大兴安岭，和青翠的大叔友好地握手；飞向富士山，去看伴着樱花点点的日出；飞向哥本哈根，为美人鱼擦去绝望的泪珠；飞向雅典卫城，感受千年古国的历史意蕴……寻找快乐，我发现快乐原来如此纯真。

一阵和风拂过平静的湖面，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈推着圈散去，夕阳的余晖洒在湖面上，为静谧的湖水镶上了一道金边。

我是湖边一棵小小的芦苇，没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵；没有透明的雨滴飘落时的清逸与洒脱；也没有流星划过时的璀璨与光辉，但我懂得寻找快乐。看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，感受春暖花开的美好时光。

寻找快乐，我发现快乐原来如此简单。

我是河里的一条小鱼，寻找游泳的快乐；我是山间一朵鹅黄的菊花，寻找绽放的快乐；我是路旁的一棵大树，寻找挺拔的快乐……

我只是大自然中一个小小的生命，虽然微小，但我却拥有一颗博大的心。我不因平凡而忧伤，不因微小而自卑。在短暂的生命中我寻找快乐，快乐让我懂得要珍爱生命，要让生命绽放出夺目的光彩。 【试题解读】

考查的是材料作文。选取的是周国平的一句话：人生的快乐，在于追寻和创造自己心爱的东西和品位

四、【2018年浙江省金衢十二校中考联合模拟语文试卷】个性化写作。（50分）

围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世间沧桑的无限情怀。

请以“围墙外边”为题，写一篇文章。

说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于 600 字；④请勿透露考生个人信息。 【答案】 例文：

围墙外边

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”每当我听到这首歌后都会思考，外面的世界到底是怎样的呢?

我如同关在笼中的鸟儿，对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本，描绘着精妙绝伦的山景图，描绘的绘声绘色、活灵活现的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然风光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。

于是，带着心中那份好奇，清晨我拖着行李走出了家门，想要一探究竟，看看外面的世界到底是什么样子的。我不断地向前走，向前走，不知不觉中，我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦?这不是小说中的落花树吗?风一吹，满树的花轻轻摇摆，像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠，好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹，好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气，这里的空气好新鲜呀!周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道，让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美，好像仙境里一样。哦，原来外面的世界是美丽的!

我继续向前走，忽然，我来到了空旷的田野中。咦?周围怎么没有人?我环视四周，周围都是一些农作物向远方望去，好像怎么也望不到头。田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来，望无际的稻田像大海泛起了波涛，沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去，开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发，掀起我的裙角。哦，外面

的世界是忧伤的!

船儿只有挣脱了缆绳的约束，才会有浩瀚的大海上扬帆千里的豪放，才会有惊涛骇浪中披风眺望的洒脱。蝶儿只有冲破了茧的束缚，才会在柔光中翩跹飞舞，舞出生命的辉煌，舞出生命的真谛。不要总活在自己的世界里，抬眼望望，外面的世界是多么丰富多彩呀，要勇于探索，勇敢追寻!

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈……”这首歌仍萦绕在耳边，但自己早已明白了生活的真谛。 【试题解读】

考查的是命题作文。材料加上命题作文的综合型写作，材料里的内容可以为考生从材料里找到要写作

五、【2018年浙江省丽水市九年级语文中考复习卷（一）】阅读下面的文字，根据要求作文。（50 分）

最近网上一则消息称，公交车上一位女子给一位孕妇让座，孕妇一脸淡然地坐下，并未 以任何方式表示谢意；女子不高兴了，说你起来我手机掉在座位下面了，待孕妇站起来，女 子一屁股坐下去，说你连起码的感恩之心都没有，这个座位我不让了。

孰是孰非，网上众说纷纭。有人认为女子干得好，就是不能助长孕妇这种怀了孕就觉得 全世界都必须让着她的坏毛病，“让是情分，不让是本分”；还有的人则认为做好事有同情心是修养使然，而不是为了索取感谢，如果那样，也是沽名钓誉，假充善人。

根据材料内容写一篇作文，可以发表看法，讲述故事，抒发情感，题目自拟，不少于 600 字。 【答案】 例文：

让与不让之间

近年来，“公交让座”一直是媒体和网友热议的话题，议论的焦点是：究竟年轻人应不应该给老年人让座。有人认为，法律赋予任何人坐的权利，你不能强迫让座；有人认为，年轻人有让座的道德义务，应该主动让座。对此我不得不坦诚地对老人们说一句，老人，公交让座，请勿“道德绑架”，可以让但并不等于必须让。

让我们看一个在网上热炒的事例，在福州的公交车上，一位老人因在他身边的女生没给自己让座，居然对女生破口大骂，态度极其恶劣，直至爆出“畜生不如”“缺德”之类的粗口。我只能说，这是为老不尊的“典范”。

我们之所以会有年轻人必须给老年人让座的心理，是基于儒家的传统道德标准，“老吾老以及人之老”，这没有任何问题，但是别忘了，这句话还有下一句“幼吾幼以及人之幼”。迄今为止，中国还没有任何一

部法律，明确规定公共交通工具上要给人让座，给他人让座并不是必须的，更不能强制逼迫别人给你让座。提倡给需要的人让座是一种美德，并不是法律条文的规定，老人打着道德的旗号去侵犯他益，如上文中提到的老人竟然达到爆粗口的程度，用近乎完美的道德标准去要求别人。却忽视了自己的道德修养。在巨大的学业、工作压力下，年轻人生活的也不容易，他就没有想到，也许这名女生此时正身体不适，可能正疲惫不堪，要求对方尊老，扪心自问，你的“爱幼”之心哪去了。其实给老年人让座彰显的是美德，稳坐自己的座位，体现的是秩序，座可以让但并不等于必须让。

还有一个在网上流传的故事，上海地铁里，一位老先生给一名怀孕的年轻女子让座。女子不好意思说：“老伯，我月份还小，站的住。”老先生答得妙：“在你面前安然坐着，别人心里要讲，这人老糊涂了，老得连自己是个男人都忘记了。”女子坐下后提出要替老人拿包，老人把包交给她，淡然的站着。多么温馨的画面，孔子倡导“一日三省吾身”，王阳明主张“内圣外王”，都是强调道德自律而不是以道德之名去要求别人，如此彼老人与此老者相比，是应当自惭形秽的吧。

现代社会，是一个法治社会，我们还是多讲契约精神，而不是忙着用道德给别人立规矩。强迫别人让座，已经是对秩序的挑战，强迫别人让座的人秩序尚不能遵守，遑论让他发扬道德，所以有了秩序的保障，美德才能真正温暖人心。 【试题解读】

考查的是材料作文。材料紧紧围绕“公交让座，请勿道德绑架，可以让但不等于必须让”这一论点，考生针对社会上的热点问题，采用对比的方法，娓娓道来。可以引用名人名言，有说服力，结尾水到渠成呼应前文；可以运用对比手法，美丑优劣，不言自明；可以关注生活，在生活中汲取素材，贴近生活，不空洞的作文才是好作文；可以学会利用课本中的素材，领会名句的含义，既不用费力去课外积累，花费大量时间，用起来又得心应手。

六、【2018年浙江省杭州市第一中学中考语文模拟卷二】阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

蝇子的选择

一天，一只非常聪明的蝇子飞到一张光洁的蜘蛛网旁边，蜘蛛盛情邀请蝇子进家里做客，但被聪明的蝇子拒绝道：“不了，我不会独自一人到你家去的。”

此后不久，这只蝇子发现，在地板角落的一片牛皮纸上有一大群蝇子正在不停地舞之蹈之。蝇子心想：有那么多伙伴在那里开心地玩耍，还有什么可担心的呢？于是这只智商超群的蝇子毫不犹豫地飞向那片牛皮纸。

在它即将落地的时候，一只蜜蜂善意地提醒道：“你可千万别犯傻，那是骗你们送命的捕蝇纸！”蝇子并不领情：“别想蒙我，你没看到我的那么多同伴在那兴高采烈地跳舞吗？它们不可能全是傻子吧？”最终，这只自负又聪明的蝇子被牢牢地粘住，不久就一命呜呼了。

请就上面的材料，写一篇600字至800字的文章。 注意：

（1）题目自拟，立意自定。 （2）除诗歌外，文体自选。 （3）不得抄袭、套用。

（4）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【答案】 例文：

善于聆听

一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静聆听。我认为，聆听不仅表现出对他人的尊重，也展示着宽容谦逊、通达睿智的人格。

每个人的认知都有局限，谁都不敢保证比他人所知更多。因此，学会聆听，你就借得 第三只眼睛观察世界----也包括审视自我。常言道：“当局者迷，旁观者清。”我们个性中的缺陷，仅凭自我省悟，往往难以明察秋毫。他山之石，可以攻玉;他人之眼，可以善我。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”聆听是审视自我、完善自我的必由之路。

在一次会议上，“微软”总裁比尔·盖茨受到严厉指责，一名技术员指出公司开发网络浏览器滞后。盖茨略作沉吟，决然自责，并向与会者诚恳道歉，此举也宣告了“微软”经营方向的转型。盖茨后来谈起这件事时说：“我不想在面子问题上浪费时间，那是没有意义的。特权会使人腐化，但我想保持前进的动力。”从当年的毛头小伙一跃而为世界首富，这样的成功并没有塞住的盖茨耳朵，学会聆听，无疑是他成功的重要原因。

真正的成功者善于聆听，他们的谦虚来自高度的自信。而那些自命不凡，心胸狭隘，闭目塞听的人，他们的自负实际上是无知的外衣，无知会因闭塞而更无知;自信是睿智的果实，睿智将因聆听而更睿智。

是啊，聆听为我们的判断开辟了一条新的途径，但聆听却绝对不能代替自我的分析和判断。我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，怀疑一切人和相信一切人的错误都是一样的。只有把自己的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们才有理由相信它。也只有这样，我们的聆听才有价值，我们才可以说是真正学会了聆听。

不去聆听，走自己的路，是一意孤行;只去聆听，踏别人的路，是邯郸学步!一意孤行是昏庸，邯郸学步是愚蠢。思而不听则滞， 听而不思则乱!我们必须学会聆听，用聆听和自信的合金浇注我们的心灵，为我们心秤的准星找到精确合理的度。

学会聆听吧，学会了聆听，也就学会了一种通达、睿智的生活态度，也就迈开了坚实自信的生活脚步。 【试题解读】

考查的是材料作文。用童话的方式讲述了一个故事，围绕的是“聪明反被聪明误”的事情展开的。故

七、【2018年浙江省杭州市南阳初中中考语文模拟试卷】阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 弗洛伦撒诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：“常问路的人，不会迷失方向。”

上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【答案】 例文：

走自己的路，人生才最美

人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路云雾密布却转角柳暗花明，有的路阳光明媚却暗藏埋伏……世界上完全相同的两片叶子，而只有选择适合自己的路，才是最好的路。伴着时间的流偶逝，一代代先哲定格在历史的长河中，他们因为选择了适合自己的人生路，而让生命异彩流光。

本色的道路，是驶向彼岸的灯塔。这灯塔，指引着我们前进的方向。还记得乌江边上的项羽吗?还记得李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈吗?的确，项羽只是历史长廊中多如牛毛的“君王”中的一个，而且还是个失败的君王。然而，却没有谁说他是最不起眼的一个，这正是因为它的刚直，他的桀骜，他的柔情。于是，我们永远地记住了他——悲情的西楚霸王。历史长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页，因为他的本色，他的优秀，他的悲情。因此说，不管是英雄也好，贫民也罢，走出自己的道路，活出自己的精彩，才是人一生所追求的目标，宛如夜航的一样。本色，为人生指明了前进的方向。

潇洒的道路，攀登峰巅的垫脚石。潇洒是什么?潇洒是道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，它能让我们的人生更豪迈，它能让我们的生命更精彩。还记得李白“天生我才必有用”“直挂云帆济沧海”的自信吗?还记得“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”那藐视强权的心声吗?李白没有显赫的政绩，更没有惊天动地的疆场征战，却没有人忘记他。这正是因为他为国为家直抒胸臆的呐喊，他为苍生为民吞吐宇宙的豪情，为华夏大地的安宁而光照千秋的期盼。于是，我们永远地记住了他——诗仙。历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页，因为他的真实纯朴，他的潇洒率真，他的不断进取，他的不停攀登。

自信的道路，走向成功的登云梯。自信，它能引领我们达到更高的境界，活在这个世界上，需要更多的是自信。还记得他“三落三起”后依然迈着坚定豪迈的步伐吗?还记得改革开放的春风刮到了中国的山山

水水吗?“东方风来满眼春”的深圳巡礼，更坚定自信了走特色社会主义这条道路的正确。是的，没有人忘记。的确他没有高大伟岸的身材，没有强健的体魄。然而，却没有人敢说他不是一代伟人!这正是因为他的坚毅和自信，他的雄韬伟略，他的远见卓识。攀登这架改革开放的云梯，中国于是快速发展着。我们永远地记住了他——。历史的长河将他沉淀在熠熠闪光的那一页，因为他的坚定与自信，他的深远目光。

的确，他们都已逝去。然而，历史却将他们定格在属于他们的时代和位置上，伴着时间这条江河的流逝，直到永远!因为他们走着属于自己的路，他们本色，他们潇洒，他们自信，不重复别人，绽放属于自己的灿烂炫彩。 【试题解读】

考查的是材料作文。选取的是两则明言作为材料，材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念，不要

八、【2018年浙江省余姚市梨洲中学初中毕业生学业考试仿真模拟语文试卷】根据要求，完成作文。（60分）

亲爱的同学，在你的记忆中，一定有许多好朋友，这好朋友也许是他，也许是她，也许是它……请你用合宜的词归纳好朋友特点，通过描叙具体事情以展现好朋友的特点，并在结尾段自然表达出写这篇文章的目的。

要求：开头简洁，点出特点；中间部分用三个以上的细节描写突出好朋友特点；结尾以彰显你的写作目的。以“我的好朋友—— ”为题。不少于500字。 【答案】 例文：

我的好朋友——书

读书，真的让我感受到了太多太多。是读书，为我的生命插上了翅膀，让我可以与书在她的世界里翱翔，可以感受到人间的冷暖。沉浸在书中的感觉就像飞翔一样。

喜欢在灿烂的阳光下，在膝上推开一本书，和家中的猫咪一同沐浴阳光。不同的是，它在暖洋洋的午后阳光下睡觉，而我在聆听着当风吹开书页时的美妙声音。

喜欢在绵绵细雨时，坐在窗台上，用双手捧着一本书，与窗外的花草一同享受清新。不同的是它们在细雨中弯下了腰，而我在书中陶醉了自我。喜欢在夕阳西下的余晖中翻开一本书，同晚霞一同享受那份即

将殆尽的美丽。不同的是它在这美丽中多多少少带有几分伤感，而我是揣着希望任由书本被染得通红……

这份读书的幸福感，冲淡了成长中的烦恼、寂寞，留给我的是与书相伴的惬意、自在。那飘浮于鼻间的淡淡书息，总是那么迷人，我顾不了什么，只愿在书中寻找着自我。即使迷失了方向，我至少也可以体会那份寻找的艰辛和那种豁然开朗的感觉。

古人说，读万卷书，行万里路；老师说，读书可以增长学识，积累词语；妈妈说，多读书，才能写好作文；爸爸说，多读点书好，读了书之后你才能发现更多有益的事。我说，融进书里的感情真的很难将它忘却，于是才有了读后感、续写。最可怜的是我竟然找不到任何一个词藻可以完美的去修饰它、形容它、赞美它。真得很难以言表。

是读书让我认识了那个名叫苏轼的人，他喜欢泛舟于赤壁，高唱大江东去；是读书，让我爱上了那个比黄花瘦的女子，她可以为梧桐细雨惆怅，却照样可以吟出“生当作人杰，死亦为鬼雄”这般豪壮的词句；是读书，让我欣赏起那个演尽末世繁华的张爱玲，她用纤细的笔腰，揭示了美中的丑，丑中的美……

读书会让我在某个任意的时刻开怀大笑，会让我的泪在一个夏至未至的夏天全部耗尽；会让我的心在这个幻城的雪地中沉沦。

读书读到意会处，那感觉就像月圆之夜步入空庭，清朗月光洒遍全身。“茶也醉人何必酒，书能香我不须花”，将自己置身于另一个世界，俯瞰那些动人的瞬间。足矣！ 【试题解读】

考查的是半命题作文。材料式的半命题作文，可以从材料中找到相关的素材，提取出学生要写的内容。

九、【2018年浙教版中考语文调研测试卷】阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

自然生长的常春藤更青翠， 荒山里的野草莓更鲜美， 野外的鸟儿歌声更清脆。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。 【答案】 例文：

自然的，最美

记得美术老师曾给我们布置了一个作业：你如何理解艺术？当时我这么写道：“艺术，在我看来分为两部分：人文艺术与自然艺术。”后来，老师在我的作业上批道：“你更喜欢，欣赏哪种艺术？＂我无言以对，一直苦于无法在两者中做出判断。

又是一个深夜．我刚结束晚自习，从教学楼中走出．正值夏初，凉风习习，吹拂着我每一寸裸露的肌肤，惬意极了．“咦。今夜的影子真美。”一低头，一个浅浅的，暗淡而缥缈的黑影飘浮在 地面上，起初凝视着有些模样，可愈后愈模糊，倏忽间我竟读出了一种朦胧的美感。

再环顾四周，学校是不点灯的，可校园里，至少是我所？能触及的每一个角落都洒满了淡淡的光芒，那浅绿色的四叶草如同披上了一层薄薄的雾气，透露出一种清晨滚动着露珠的四叶草都无法比拟的清新与自然之美。

哦，我不禁想知道是谁创造了这美丽的光芒？身边的两名妙龄少女叙着什么，我凑过去，只听得“月”这个字眼。月、月，就是月，定然是月给予这个世界以无以伦比的光芒。

果然，抬起头，黑色的夜幕正衬着一轮玉盘似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。苍茫如海的天空正向我洒着清辉呢。凝眸，月宫影影绰绰，月光青青荧荧，月色朦朦胧胧，月景虚虚幻幻，清极，美极，又不乏静极。月，确是天之尤物！

倘若老师再让我回答我最欣赏什么，那我一定毫不犹豫地答道：“自然艺术。”

就是这一轮清月，没有尘世的喧嚣与纷扰，只有纯净和清幽，她身上不存于任何污垢和繁琐，难道还不胜于所谓的人文艺术吗？自然的才美，自然的，最美！ 【试题解读】

考查的是材料作文。用一首简单的小诗作为素材，自然界中的花草更青翠，荒山里的野果更味美，野

十、【2018年瑞安市玉海实验中学第一学期九年级第一册月考语文检测】阅读下面材料，按要求作文。（60分）

母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。

老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。

朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把接现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让

青春留下遗憾。

亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】 例文：

珍惜当下，把握现在

一位哲学家无意间在古罗马的废墟中发现了一尊双面神像。这位哲学家虽然学贯中西，但对这尊佛像却很陌生。于是便问：“请问尊神，您为什么有两副面孔呢?”

双面身回答：“只有这样，才能一面查看过去，以吸取教训;以免展望未来，给人以憧憬。” 哲学家说：“可是，您为什么不重视最有意义的现在呢?” “现在?”双面神一脸茫然。

“是啊，过去是现在的逝去，未来是现在的延续。你既然无视现在，即使对过去了如指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢?”

双面身先是一愣，继而嚎啕大哭起来!原来，他就是因为没有把握现在，罗马城才被敌人攻陷，他才被视为废物，丢弃在废墟中。

的确，昨日娇花再艳，都已成为过去;明日艳阳再艳，也终究虚无缥缈，在自己手中牢牢掌握的，只有现在。

把握现在就不要痴想未来。老想着明天的种种美好，现在的时光就会白白逝去。把握现在，就不要沉溺于过去，总记着过去的一切，有限的精力就会被无端浪费。

把握现在，就要珍惜时间，绝不能让一分一秒的时间从自己手中白白溜走。鲁迅将自己喝咖啡的时间用来读书，富兰克林认为时间是组成生命的材料。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”无数生动的实例说明：只有把握现在，才能创造出价值。

把握现在，就要立刻行动起来。心动不如行动，只有行动才能让现在创造出价值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊补牢的沉湎，只有行动才能决定人生的价值。

人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的时光就是这宝贵的现在。把握现在才能拥有并决胜未来。无视未来的人，必将会和双面神像一样被人们丢弃。 【试题解读】

考查的是材料作文。三则材料，第一则是母亲说要多吃苦多读书人生才会更加精彩，才会有收获；第