2024年班主任个人述职报告模版（四篇）

今年我担任一年级的班主任。光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期又过去了。回想这学期以来的教学工作，虽然忙些累些，但看到学生们一天天进步，感到非常快乐。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高学生德、智、体等方面的素质，现把____—____学年度的班主任工作述职如下：

一.基本情况： (一)学生结构：

本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

(二)班干部结构：

班长____人，学习委员____人，体育委员____人 ，劳动委员____人，文艺委员____人 ，小组长____人。

二、工作开展情况：

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养学生的良

好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢?这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。

(一)、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内开展“雏鹰争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说

到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

(二)、关爱、赏识，真诚为友。

每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。

(三)、做好后进生的转化工作

我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我对后进生给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

三、存在的问题以及今后的努力方向：

意大利著名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个小男孩很聪明，但非常调皮。由于我忙于完成学校交给的各种数据统计工作，没能及时纠正他们身上出现的不良行为。

对于这种情况，以后我不能再掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一得知后，要立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。端正他们的学习态度，使这些同学学会严格要求自己，学习上才能有了更大的进步。

总之，我一心扑在教学工作上，以校为家，遵纪守法，关心爱护学生，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶，为固鲁小学的教育教学工作献出自己的光和热。

做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。

述职人：

____年____月____日

2024年班主任个人述职报告模版（二）

尊敬的领导、家长、同事们：

大家好！我是XX学校____年的班主任，我有幸担任这个班级的班主任工作，感到无比荣幸。今天，我向大家汇报____年度班级工作的情况。

一、班级概况

今年，我所担任的班级共有42名学生，其中男生20人，女生22人。这是一支非常优秀、深受老师和同学们喜爱的班级。学生的整体表现良好，课堂纪律良好，乐于助人，团结友爱。同时，学生们也展现出很强的创新能力和团队合作精神。我为他们的进步和成就感到骄傲。

二、学习管理

在学习管理方面，我按照学校和教育局的教育方针，制定了科学合理的教学计划。结合学生的实际情况，我针对不同的学生制定了个性化学习计划，并采取了灵活多样的教学方法，提高学生的学习效果。

同时，在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力、创造力和合作意识。我引导学生思考，鼓励他们提出问题，激发他们的学习兴趣，培养他们的主动学习能力。

针对学生的不足，我及时予以指导和辅导，帮助他们克服学习中的困难和障碍。同时，我积极开展家校沟通，与家长共同关注学生的学习情况，实现家校合作，形成良好的教育氛围。

三、班级管理

在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的自律能力和团队合作精神。我通过班会、心理辅导等形式，关心

学生的心理健康，帮助他们解决各种问题。

此外，我还积极组织班级文化活动，增强学生的凝聚力和自我管理能力。我们开展了各种形式的班级交流活动，如班级联谊、班级讲座等，让学生感受到班级的温暖和集体的力量。

四、德育工作

在班级的德育工作中，我注重培养学生的良好习惯和道德行为，以学生发展为核心。我组织学生参加社会实践活动，引导他们树立正确的价值观和人生观。

我还鼓励学生积极参与志愿服务，在社会中去实践和践行爱心与责任。我们组织了多次爱心义卖和社区志愿活动，学生们积极投入，用实际行动践行社会主义核心价值观。

五、学生幸福指数提升

为了提高学生的幸福指数，我积极配合学校和家长，关注学生的身心健康。我注重学生的生命教育、情感教育和心理健康教育，让学生感到家庭、学校和社会的温暖。

同时，我建立了良好的师生关系，与学生保持密切的沟通和联系。我注重发掘学生的优点和潜力，鼓励他们充分展示才华和能力。在这个过程中，学生们感受到了成长的快乐和幸福的滋味。

六、自我提升与反思

班主任工作是一项需要不断学习和提升的工作。在工作中，我时刻保持学习的状态，注重学习新的教育理念和管理技巧。我参加各种培训班，拓宽自己的知识面和视野，不断提升自己的能力。

同时，我也常常进行反思和总结，不断总结经验、发现问题、改进方法。我与同行交流经验，借鉴优秀的管理模式和成功的案例，不断完善自己的班级管理工作。

总结：

回顾____年度的班级工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。我将以此为动力，不断提升自己的能力和水平，用更优秀的工作成绩回报学校和领导、家长、同事们对我的信任与支持。

最后，我衷心感谢学校、领导、家长和同事们对我的关心和支持，也感谢学生们的努力和付出。相信在大家的共同努力下，我们的班级将会在未来取得更大的发展和进步！谢谢大家！

2024年班主任个人述职报告模版（三）

尊敬的校领导、各位家长和同学们：

大家好！我是XX学校2024年四（1）班的班主任XX老师。在过去的一年里，我有幸担任着这个班级的班主任工作，向大家汇报一下我所承担的责任和工作情况。

一、班级情况概况

2024年四（1）班共有40名学生，其中女生19名，男生21名。在这个班级里，有着一群阳光活泼、勤奋刻苦的孩子。虽然在学业以及自我管理方面还存在一些问题，但班级整体氛围和谐、学风浓厚，同学们之间的团结友爱也是我们班级的一大亮点。

二、学生管理工作

在正常的学生管理工作中，我重视每一个孩子的个性和特点，注

重他们的综合素质发展。我秉持着“目标导向，因材施教”的原则，注重对学生进行个体化培养。通过家长会、个别谈话、班会等形式，我积极了解学生的家庭背景、性格特点和学习情况，以便更好地指导他们。同时，我也关注学生的情感需求，鼓励他们在班级、学校和社会中积极表达自己。在班级整体管理方面，我倡导民主、和谐的班级氛围，开展各种班级活动，增强学生的凝聚力和归属感。

三、教学管理工作

教学管理是班主任工作的重要组成部分，也是我工作的重点之一。在教学管理方面，我以课堂管理为突破口，通过严格执行纪律，规范学生的学习行为。同时，我注重与任课教师的沟通合作，及时了解学生的学习情况，采取个别辅导和策略，帮助他们解决学习上的困惑。为了提高班级的整体学习水平，我还组织了多次课外辅导活动，帮助那些需要额外辅导的学生提高学习成绩。在日常的教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励他们积极参与课堂上的互动和探究活动，培养他们的创新意识和科学思维。

四、家校合作

家校合作是促进学生全面发展的重要环节。我非常注重与家长的沟通和合作，积极组织家长会、班委会等活动，邀请家长参与到学生的学习和生活中。通过与家长的密切配合，我能够更好地了解学生的家庭情况和个性特点，制定相应的教育措施，提供个性化的辅导和建议。我也会通过班级群、电话等多种方式与家长交流，及时向他们反馈学生在校的表现和学习情况，共同关注学生的发展。

五、心理健康教育

心理健康教育是班主任工作中不可忽视的一部分。面对学生心理健康问题的日益凸显，我加强了心理健康教育的力度。我通过组织心理健康讲座、心理测试和心理咨询等活动，帮助学生认识自己的情绪和问题，并找到解决的方法。我也积极关注学生的心理状态，及时进行干预和引导，提高学生的心理适应能力和自我调节能力。

六、自我反思和改进

在过去的一年里，我也在反思和改进自己的工作方法。我觉得我还有很多可以改进的地方，比如能够更好地制定个性化的教育计划，更好地引导学生，更好地与家长合作等。我深知作为班主任，我需要不断学习和进步，提高自己的专业素养和综合能力，以更好地履行我的职责。

最后，我要感谢学校领导对我的信任和支持，感谢家长对我的理解和配合，感谢同学们的努力和合作。我的工作尚有不足之处，希望在以后的工作中能够得到大家的指导和帮助，共同为班级、学校乃至社会的发展做出贡献。

谢谢大家！

2024年班主任个人述职报告模版（四）

一、 政治思想素质

坚决拥护中国党的领导，坚持四项基本原则，认真参

加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和

创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育

教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加##大学##学习，尽力做到学以致用，并于今年顺利毕业。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的

读书声。

2、 注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积

极思考。

3、 探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。 4、 运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 5、继续将“愉快教育”和“情景教学” 模式深入课堂，是

学生真正喜欢语文，学好语文。6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学， 全面提高学生读写能力。

三、 班主任工作

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主

任工作，上半年在不安排副班主任的不利条件下，也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了 “爱” 和“严”，具体表现在：

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。 5、创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌。 6、加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成

效。

四、 工作成绩 个人：

1、 第四届“中国少年作家杯”全国征文大赛优秀辅导奖。 2、“我的一天”征文优秀辅导奖。3、全国中小学生课外作

文创作笔会大赛最佳指导奖。

学生：

1、 辅导学生习作在市级以上发表共计30余 篇。 2、 辅导学生习作在市级以上获奖共计 50余人次。 五、 努力方向

1、 充分发挥骨干教师的带头作用，进一步全面提高自身素

质能力。

2、 积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖

率和发表率。

3、 积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学

旷课难题。

4、 努力学习先进的教学手段，搞好个人主页建设的学习准

备阶段工作。

本人在本年度的教育教学工作中，不怕困难，敢于创新,取得了一定的成绩,现小结如下:

一、 政治思想素质

坚决拥护中国党的领导，坚持四项基本原则，认真参

加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育

教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加浙江大学大专自考学习，尽力做到学以致用，并于今年顺利毕业。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的

读书声。

2、 注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积

极思考。

3、 探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。 4、 运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 5、继续将“愉快教育”和“情景教学” 模式深入课堂，是

学生真正喜欢语文，学好语文。

6、鼓励学生多读多写，进一步强化作文教学， 全面提高学生读写能力。

三、班主任工作

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。乐于接受班主

任工作，上半年在不安排副班主任的不利条件下，也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中，主要做到了 “爱” 和“严”，具体表现在：

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 4、采用积分制，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。 5、创设平等和谐的师生