幼儿班级工作方案模板五篇

【精选】幼儿班级工作方案模板五篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份方案吧。那么如何做出一份高质量的工作方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿班级工作方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 幼儿班级工作方案 篇1 一、班级状况分析：

1、我班目前共有 名幼儿，男孩 名，女孩 名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观看我发觉大部分孩子，由于各方面的缘由，自理力气都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。

3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不生疏，所以幼儿的心情还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的急躁照看与呵护。

4、家长的思想、素养有待于提高。（套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培育的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。

二、本学期工作重点

本学期我们将连续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，依据园务工作方案精神，结合班级幼儿的进展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子乐观、主动、快乐的参与各种活动，为孩子们的全面进展供应关怀。 1、主题活动 1）教研活动 8月份

组织新生入园，进行常规训练，老师备课，预备本学期教具 9月份

《我是好宝宝》弹唱竞赛 10月份 庆国庆画展 11月份 全勤宝宝评比 12月份 庆元旦家园联欢 2）保健活动

三、平安、保育工作：

（1）、在一日生活中随机丰富孩子平安学问, 老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。 （2）、加强幼儿自理力气的培育，学习做一些力所能及的事情.

（3）、培育良好的生活卫生习惯,教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。

（4）、乐观参加熬炼以提高孩子自身免疫功能。 （5）、保管好幼儿的药品，保证不混吃。

（6）每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地支配好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。 幼儿班级工作方案 篇2 一、教学工作

(一)主题名称：我是哥哥姐姐

暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从熟识自己的变化到熟识他人的变化，从熟识幼儿园的变化到熟识四周环境的变化，让他们在探究事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。 (二)主题名称：四周的人

孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小伴侣，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小伴侣，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。

（三）主题名称：大中国

让孩子们知道中国在地球的东半球和安徽省在中国地图上的位置，初步了解中国是一个物大地博的国家，能够产生为生在中国的傲慢感。

二、生活卫生

1.培育幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。

2.学会正确叠放被子的方法。

3.天气酷热，养成随时喝水的好习惯。 4.夏季留意饮食卫生。 三、家长工作

1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。

2.召开新学期家长会，宣扬有关幼小连接方面的学问。能协作幼儿园的教育教学工作。

3.丰富与完善家长园地的内容。 四、其他

1.补办新生接送卡并提示按时接送幼儿。

2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3.做好新生家校通的录入工作。 幼儿班级工作方案 篇3

在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力气上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作方案。

作为一名幼儿老师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严

格遵守教育法规、师德规范。在工作中要求真、求实、求新。以乐观热忱的心态完成园里支配的各项工作，乐观参加园里各项活动。 一、班级状况分析

本班幼儿总人数有37人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理力气提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性、主动性、探究性，生活行为习惯好、文明有理、敬重长辈、敬重老师、团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自觉性，连续加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱惜意识。我们两为老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、教育教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

（3）老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 （1）熟识自己的标记。 （2）学会正确的洗手方法。

（3）能安静午睡，不吵醒别人。

（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的`学习常规。

（1）情愿参加各项集体活动，留意力集中。 （2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。 （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。

5、留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有确定进展。

加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班

记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 四、平安工作

敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地进展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱惜力气。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），玩耍中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 五、保健方面

1、充分利用自然因素，开展体育玩耍、户外体能活动，熬炼幼儿

身体，增加幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱惜意识。 六、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短临时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 七、自身素养的提高

1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长熟识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。

3、布满爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（1）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（1）班、爱幼儿园，但不是溺爱。 幼儿班级工作方案 篇4

通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关怀老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等。 我班现有幼儿41人，男孩20人，女孩21人。其中有3人新入园幼儿,1名插班生。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。针对幼儿的基本状况，更为了我们能把工作做好，特制定本学期的工作方案： 一、各领域的教育目标： (一)健康：

1、适应幼儿园的集体生活，心情稳定。

2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理力气。

3、有初步的平安和健康学问，知道关怀和爱惜自己。 4、能乐观参加体育活动。 (二)语言：

1、有礼貌的与老师、同伴谈话、沟通。

2、能认真地倾听他人说话，有良好的倾听习惯。 3、能清楚的说出自己想说的事。 4、宠爱听故事、看图书。 (三)社会：

1、能快乐地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、情愿与人交往，礼貌、大方、对人友好。 3、知道对错，能按基本的社会行为规章行动。 4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事情。 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱祖国、爱家乡。 (四)科学：

1、有惊奇 心，能大胆地探究四周自然界中的事物。 2、宠爱观看，乐于动手动脑、发觉和解决问题。

3、理解生活中的简洁数学关系，能用简洁的分类、比较、推理等方法探究事物。

4、情愿与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发觉，并相互沟通。

5、宠爱动植物，亲近大自然，关怀四周的生活环境。 (五)艺术

1、能初步感受环境、生活和艺术中的美。

2、宠爱艺术活动，能用自己宠爱的方式大胆的表现自己的感受与体验。

3、乐于与同伴一起消遣、表演、创作。 二、工作重点：

1、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录本上因班上幼儿状况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防手足口病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、

舒适、健康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力气的培育，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不任凭请假。

2、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长会，让家长了解老师的工作状况，并理解、支持和协作我们的工作。和家长不定期的沟通幼儿在园和在家状况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的缘由。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好\"家园共育\"栏目，让家长准时了解教学支配及内容，并向家长介绍育儿阅历。

以上方案我会认真、细致的落实，更好的开展新学期的工作。 幼儿班级工作方案 篇5 一、班级概况

本班幼儿共计21人，男生15人，女生6人，本班幼儿年龄较小，各方面潜力都比较弱，自理潜力比较差。大多数幼儿不会讲一般话，在与老师的沟通方面存在必需的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比较弱点。新幼儿入园以来，心情比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。 二、现阶段中心工作：

从班级状况来看，本学期班级工作的重点就应放在以下方面： 1、创设良好的班级环境迎接新生

2、抓紧时间进行家访，拉近幼儿园与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进行因材施教 三、具体工作支配： 教育教学五大领域 健康领域

1、慢慢适应群众生活，体持稳定、快乐的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。

3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。 4、宠爱参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得快乐的体验。

5、能合群地参加体育玩耍，并能执行简洁的玩耍规章。 6、宠爱和同伴共同做操，感受相互注视和仿照的乐趣。 7、有初步的平安意识，能避开明显的担忧全因素。

依据托班教材对幼儿进行训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。 语言领域

1、宠爱倾听和参与成人或同伴的交谈。

2、情愿回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚才的经受，并能让听者基本听懂。 4、能在成人帮忙下说出画面上的主要资料。

5、宠爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的用心性。 6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。

7、宠爱结伴或独拘束同伴面前念儿歌。 社会领域

1、能较快地适应并宠爱托班的生活。

2、情愿在成人的帮忙下学习自我的事情自我做。

3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并慢慢养成习惯。 4、能亲近老师和同伴，情愿帮他们做点事。

5、在成人的指导下，情愿与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得快乐的体验。

6、宠爱参加群众活动，能互不干扰地与同伴一齐玩耍。 7、对同伴的心情有适度的反应，有关怀同伴的表示。

8、明白自我的姓名、年龄、性别，明白父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域

1、对四周的许多事物有自发的敏感性和惊奇 心，有探究的愿望。

2、情愿并能较专注地参与识别、比较、选取、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。

3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟识并说出3-4种颜色、熟识圆形、方形。 6、明白一和许多。 7、能点数2-3件物品。

艺术领域

1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的爱好和感动的神情，并有自由制造的表现。

2、情愿参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、情愿结伴或独拘束同伴面前表现自我的本领。

4、宠爱参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型玩耍。 四、保育工作 饮食方面

1、留意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。

以生活老师为主，但本班老师也要协作。准时对生活老师提出推举。

五、平安工作

1、留意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。 2、留意幼儿药品管理。

3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。 六、消毒工作

1、严格遵守消毒制度。

2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。

3、每周消毒一次玩具，每一天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每一天清洗幼儿盥洗室。 七、健康工作

1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 八、家长工作 家访、电访

1、对将来园的幼儿准时做好电访，家访工作。 2、电访及家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清楚幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。