假期寄语
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，一年一度的寒假又来临了，首先祝同学们假期快乐，阖家幸福！
语文学习的外延很大，可以说，生活有多广阔，语文就有多广阔。希望假期中同学们走进大语文这片神奇的天地，在亲情交流中享受语文之乐，在自然景色中感悟语文之美，在细微之处体会语文之妙……因此，我们的语文作业分为综合性活动和课内的语文学习，希望大家认真完成！别忘了开学给老师看哟！！
一、综合性活动
1、利用你的零花钱为父母买一件最能表达你心意的小礼物吧，作为他们的新年祝福，并以特别的方式送给他们。请你将你的创意，以及送给父母的经过写出来。
2、过春节你们家乡有哪些风俗？问问长辈或查资料，说说这些风俗的来历。
3、过新年，闹新春，家家户户贴春联，请留心观察，认真收集，抄录5副以上精彩对联。
4、十二生肖都与动物有关，请收集与动物有关的成语20则。
5、以行楷为主，每天在方格上练字，并按要求抄写诗歌一首（六年级下册课本）。 月 日 家长签字 《山中杂诗》 吴均 月 日 家长签字 《竹里馆》 王维 月 日 家长签字 《峨眉山月歌》李白 月 日 家长签字 《春夜洛城闻笛》李白 月 日 家长签字 《逢入京使》岑参 月 日 家长签字 《滁州西涧》韦应物 月 日 家长签字 《江南逢李龟年》杜甫 月 日 家长签字 《送灵澈上人》刘长卿
月 日 家长签字 《约客》赵师秀 月 日 家长签字 《论诗》赵翼 6、寒假期间，同学们，或走亲访友，或家人团圆，或全家出游……总之会有很多快乐的事情发生在你的身边、眼前，请你以“快乐寒假”为话题，完成一篇不少于600字的文章。 7、阅读你最喜欢的一本书 ，写一篇不少于400字的读后感。先简要概括故事内容，再写写对自己的启示。 二、语文知识学习 初一语文上册复习
第一部分
1、给下列划线字注音
训诫（ ） 峭（ ）壁 颤（ ）抖 嶙（ ）峋（ ） 凝（ ）视 啜（ ）泣 纳罕（ ） 头晕目眩（ ） 小心翼翼（ ）碌碌（ ）无为 岔（ ）路口 空寂（ ） 栅（ ）栏 踱（ ）着步子 三省（ ）吾身 罔
（ ） （ ）愠（ ） 传不习乎（ ） 辜 负（ ） 擎（ ）天撼（ ）地 瞬 间（ ） 三、、解释词语
（1）小心翼翼： （2）瘦骨嶙峋： （3）擎天撼地： （4）碌碌无为： （5）先将下列词语补充完整，然后再解释词语。
鹤（ ）云端： （ ）然大物： （ ）然自得： 明察（ ）（ ）： 四、解释下列加点的字
4、解释加点的字
项（ ）为之强( ) 又留蚊于素（ ）帐中
果（ ）如鹤唳（ ）云端 故（ ）时有物外之趣 徐（ ）喷以烟 方（ ）出神 使之（ ）冲烟而飞鸣 鞭（ ）数十，驱（ ）之别院 以（ ）草为林 盖（ ）一癞虾蟆 私（ ）拟作群鹤舞于空中 昂（ ）首观之 兴（ ）正浓
五、古文默写填空。
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
有朋自远方来，____________人不知而不愠，_______________” （2） ______________，可以为师矣。
（3）子曰：“见贤思齐焉，_________________________________。”
（4） 三人行，必有我师焉。_________________，_______________________。
（5）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“____________________________。” （6）曾子曰：“吾日三省吾身：_______________？_______________？
（7）《次北固山下》中的千古名句是：___________________________。
（8）《次北固山下》点出游子思乡之情的诗句是：___________________________。
（9）《观沧海》一诗中最能体现作者博大胸怀的诗句是___________________________。 （10）《钱塘湖春行》描绘早春的诗句是___________________________。 （11）《天净沙•秋思》点明主旨的词句是___________________________。
第二部分
1．根据拼音写出相应的汉字。
shùn( )间 庸1ù( ) gū( )负 zhù( )立 滑jī( )
小qì( ) chú( )形 静mì( ) téng（ ）萝 gōu( )火 zuàn( )紧 dǎo ( ) 告 xī ( ) 戏 mián( )延 2．给下列汉字注上正确的拼音 头衔( ) 屡( )次 连 缀( ) 女 娲( )
糟蹋( ) 慷慨( ) 劫掠( ) 哀号( )
蜕( )变 酝酿( ) 霎( ) 时间 堕( )落 3、解释词语
（1）水波粼粼：
（2）各得其所： （3）苦心孤诣： （4）恍然大悟 （5）猝不及防： （6）辽阔无垠：
（1）呼朋引伴： （2）花枝招展： 4、解释加点的字
与友期行 ： 太丘舍去 ： 去后乃至 ： 欣然： 相委而去 ： 则是无信 ： 下车引之 ： 骤： 入门不顾 ： 尊君在不： 俄而： 君： 尊君： 家君： 5、文学常识填空
（1）《生命的意义》选自_______________ （小说名）作者是________________，小说的主人公是________。
（2）《论语》是记录 ______________________ 的一部书，共_____篇，是______家经典著作之一。 孔子，名 字 ， _时期鲁国人，我国古代伟大的
家、 家 。
（3）《童趣》节选自《________》作者________是______ 代文学家。 （4）《济南的冬天》作者是 ，原名 ，字 ，现代著名 。代表作有长篇小说 《 》、 《 》话剧 《。 》等。 （5）《春》的作者是 ，字 ，现代 、 。散文代表作有《 》、 《 》、《 》等。
（6）《山市》选自 ，作者 ，字 ，号 ，世称“ ”， 代文学家。
（7）《风筝》选自 ，作者是 原名 ， 人。现代伟大的 、 、 。代表作品集有： 、 。 （8）《纸船》作者是 ，原名 ，福建长乐人。
第三部分
一、你能挑出下列词语中的错别字吗?
景色肖条( ) 摇拽不定( ) 刚复自用( ) 一副字画( ) 迫不急待( ) 五彩班烂( ) 仔细端祥( ) 不了了置( ) 深刻印像( ) 明查秋毫 ( ) 忧心冲冲( ) 穿流不息( ) 水泻不通( ) 碌碌无为( ) 问心无愧 ( ) 耀武扬威 ( )晦人不倦 ( ) 苦心孤诣 ( ) 七、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）
粗茶淡饭（ ） 流芳百世（ ） 井然有序（ ） 指鹿为马（ ）
固若金汤（ ） 精雕细刻（ ）雪中送炭 （ ） 伶牙利齿（ ） 八、 成语不离\"舌\"
形容信口胡说（ ） 形容说话轻薄（ ）形容能说会道 （ ）
形容惊诧无言（ ）形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ） 九、 数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（ ）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（ ） 表示一样东西两人平分时用（ ）
表示某人干事麻利时用（ ）表示差不多时用（ ） 预习部分 《理想》流沙河：自主学习·学法建议
建议同学们通读课文，整体感知课文内容，探究本诗的脉络。
探究本诗的脉络，先要明白各节大意，然后把相近的归并在一起，才容易研究清楚，探讨明白。 2、3两节相近，可以用“理想的历史意义”来概括。4、5、6、7相近，可以用“理想的人格意义”来概括。8、9、10、11相近，可以用“理想的人生意义”来概括。可见，全诗主要赞扬理想的意义，从历史意义到人格意义和人生意义。开头一节总说理想的意义，最后一节鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。这样合并概括，全诗的脉络就一目了然。 《我的信念》居里夫人：自主学习·学法建议
要整体把握本文内容，需要用一番梳理的功夫，可以分析归纳为三个方面：宗旨、环境和工作，每一方面若干内容也要力求条理化。经过梳理，就可以融会贯通，全面地把握内容了。 (一)科学工作者的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益”。 (二)科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。
1.科学研究需要自由。 2.科学研究需要安静。 3.科学研究需要时间。 (三)科学研究需要献身精神。
1.目标要始终如一: 2.要有信心: 3.要坚韧不拔; 4.要勤奋努力 《为学》彭端淑 学习目标：
1、学习一些常用实词的用法和意义。 2、理解作者观点，品味故事的含义。 3、背诵课文。 一、积累整合 1、填空
<<为学>>作者______，字_____，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是<<__________>>。 2、给下列加点的字注音。
一瓶一钵( ) 迄乎成( ) 吾资之昏，不逮人也( ) 贫者语于富者曰( ) 昏庸( ) 3、解释下列加点的字。
吾资之昏，不逮人也( ) 久而不怠焉( )
蜀之鄙有二僧( ) 犹未能也( ) 买舟而下( )
4、区别并解释下列各句中加点字的古义和今义。
西蜀之去南海 古义______________今义_____________ 子何时而往 古义______________今义_____________ 吾数年来欲买舟而下 古义______________今义_____________ 顾不如蜀鄙之僧哉 古义______________今义_____________ 5、翻译下面的句子。
1) 西蜀之去南海，不知几千里也
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