湖北省孝感高中09-10学年高一下学期期末考试
（语文）
本试卷第一、二、三大题为选择题，第四、五、六、七大题为非选择题，全卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，考试务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
3．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卷上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
一、（18分，每小题3分）
1．下列四项每一组词中加点字的读音均不相同的一项是（ ） ．．．．．．A．久候/王侯 仆妇/占卜 敕造/呵斥 解劝/解数 ．．．．．．．．B．监生/监督 寒暄/渲染 朱拓/开拓 两颊/枷锁 ．．．．．．．．C．朔漠/溯源 泯灭/悯然 阑干/干部 寄托/哪吒 ．．．．．．．．D．晦涩/污秽 曳兵/游弋 孙膑/摒弃 参悟/人参 ．．．．．．．．2．下列四项每一组词中加点字的书写错误最少的一项是（ ） ．．．．．．A．侍立/耸峙 斟茶/难谌 症结/怔忡 阜盛/广埠屯 ．．．．．．．．B．更咽/打更 荸荠/胳臂 搭讪/汕笑 倔强/勉强 ．．．．．．．．C．懵懂/蒙蔽 冷炙/针灸 诽谤/芳菲 颦蹙/频率 ．．．．．．．．D．鲨鱼/纱锭 累乏/针贬 诡杆/诡计 谪戊/嫡子 ．．．．．．．．3．下列各项中加点熟语使用不恰当的一项是（ ） ．．．．．
A．这家超市为了促销，在上周六开展了“秒杀抢购”的活动，但因为事先对保安工作准备不周，造成现场有些混乱，更有部分顾客“一哄而上”趁机拿走了不少物品。 ．．．．
B．二哥大学毕业后在外闯荡了年余，但一直没有寻觅到合适的职位，灰溜溜地回到家后，父亲对他说：“你呀，少不更事！像这样多多历练一番，对你的将来有好处。别灰心，别泄气！” ．．．．
C．为了鼓励大家踊跃发言，团支书在班会上说：“在本次团队活动中，我们都在积累经验改进做法，大家的宝贵心得就是‘不经之谈’。请诸位不要羞答答的，勇敢地说，大胆地做。” ．．．．
D．我们常说“将在外，君命有所不受”，尤其是在遇到突发情况的时候，更需要现场的最高长官按照当时所发生的状况灵活采取措施，做到“便宜从事”，尽力将困难和危险减到最低。 ．．．．
4．下列各项中标点符号的使用正确的一项是（ ） ．．．．
A．唐代是我国封建社会的鼎盛时期，政治开明、经济繁荣、文化上兼容并包、音乐、绘画、手法等艺术有了长足的发展，这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。
B．一位外籍教师有感于我国某些学校考试作弊之风盛行，在报上发表“作弊何时休”的批评文章，于是某高中布置学生写作文分析考试作弊的原因。
C．谁的生命质量更高。有人说，在革命年代，是保尔·柯察金；在今天，是比尔·盖茨。你的看法呢。写一篇议论文。
D．“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。” 5．下列各项中没有语病的一项是（ ） ．．．．
A．有一种观点认为，曹雪芹之所以能做到叙事与抒情的完美结合，与他对人性的深入剖析和对人的命运的热切关注分不开。
B．今年以来，一大批腐败高官被查出，这体现了中央对腐败分子发现一个就坚决查处一个，绝不姑息，绝不手软，表明了中央查处大案要案的决心。
C．不仅迪拜债务危机显示了“迪拜神话”的脆弱性，引发了外界对迪拜发展模式的怀疑，而且还暴露了当今世界金融体系存在的一些根本性问题。
D．2009年，财政部门认真贯彻落实国家强农惠农政策，积极加大支出结构，“三农”投入规模创历史新高，中央财政预算支出达7161.4亿元。
6．下列各项中对相关文学史的描述不准确的一项是（ ） ．．．
A．作为19世纪最具代表性的现实主义大师之一的法国作家让·巴尔扎克，一生创作了很多优秀的文学作品，代表作之一有长篇小说《高老头》。
B．作为唐代“古文运动”倡导者的韩愈，被苏轼评价为“文起八代之衰，而道济天下之溺”，其代表作有《师说》《祭十二郎文》等。他和柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩合称为“唐宋八大家”。
C．《红楼梦》是清代乾隆时期问世的一部长篇小说，现在市面通行的版本一般为120回，其中前八十回为高鹗创作，后四十回为曹雪芹创作。
D．曾获得“诺贝尔文学奖”的美国现代作家海明威，在其一生中写出了诸如《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等优秀的作品。
二、（9分，每小题3分）
请阅读下面这篇科技文，完成7-9题。
中国古代建筑艺术（节选）
建筑不仅仅是技术科学，而且是一种艺术。中国古代建筑经过长时期的努力，同时吸收了中国其他传统艺术，特别是绘画、雕刻、工艺美术等造型艺术的特点，创造了丰富多采的艺术形象，并在这方面形成了不少特点。其中比较突出的，有以下三个方面。
1、富有装饰性的屋顶
中国古代的匠师很早就发现了利用屋顶以取得艺术效果的可能性。《诗经》里就有“作庙翼翼”之句，说明三千年前的诗人就已经在诗中歌颂祖庙舒展如翼的屋顶。到了汉朝，后世的五种基本屋顶式样就已经具备了。我国古代匠师充分运用木结构的特点，创造了屋顶举折和屋面起翘、出翘，形成如鸟翼伸展的檐角和屋顶各部分柔和优美的曲线。同时，屋脊的脊端都加上适当的雕饰，檐口的瓦也加以装饰性的处理。宋代以后，又大量采用琉璃瓦，为屋顶加上颜色和光泽，再加上后来又陆续出现其它许多屋顶式样，以及由这些屋顶组合而成的各种具有艺术效果的复杂形体，使中国古代建筑在运用屋顶形式创造建筑的艺术形象方面取得了丰富的经验，成为中国古代建筑重要的特征之一。
2、衬托性建筑的应用
衬托性建筑的应用，是中国古代宫殿、寺庙等高级建筑常用的艺术处理手法。它的作用是衬托主体建筑。最早应用的并且很有艺术特色的衬托性建筑便是从春秋时代就已开始的建于宫殿正门前的“阙”。到了汉代，除宫殿与陵墓外，祠庙和大中型坟墓也都使用。现存的四川雅安高颐墓阙，形制和雕刻十分精美，是汉代墓阙的典型作品。汉代以后的雕刻、壁画中常可以看到各种形式的阙，到了明清两代，阙就演变成现在故宫的午门。其它常见的富有艺术性的衬托性建筑还有宫殿正门前的华表、牌坊、照壁、石狮等。
3、色彩的运用
中国古代的匠师在建筑装饰中最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件用榫卯结合的关接，同时增加美观，达到实用、坚固与美观相结合。以后又用丹红装饰柱子、梁架或在斗拱梁、枋等处绘制彩画。
7．下列各项中对“富有装饰性的屋顶”的分析和描述不正确的一项是（ ） ．．．A．对利用屋顶以取得艺术效果的可能性，中国古代的匠师可能很早就发现了。 B．据各种资料研究证明，后世的五种基本屋顶式样大概在汉朝就已经具备了。
C．能够创造出屋顶举折和屋面起翘、出翘，形成如鸟翼伸展的檐角和屋顶各部分柔和优美的曲线，是因为我国古代匠师充分运用了木结构本身所具有的特点。
D．大量采用琉璃瓦，为屋顶加上颜色和光泽，并又陆续出现其它许多屋顶式样，以及由这些屋顶组合而成的各种具有艺术效果的复杂形体的具体时代不好确定，但唐朝就已经采用了。
8．下列各项中对“衬托性建筑的应用”和“色彩的运用”的分析和描述不正确的一项是（ ） ．．．
A．汉代墓阙的典型作品现存的有四川雅安高颐墓阙，形制和雕刻十分精美。 B．衬托性建筑的应用，是中国古代宫殿、寺庙等高级建筑不常用的艺术处理手法。 C．宫殿正门前的华表、牌坊、照壁、石狮等是属于常见的富有艺术性的衬托性建筑。
D．中国建筑很早就知道为了保护木质和加固木构件用榫卯结合的关接，就采用在木材上涂漆和桐油的方法。
9．下列各项中对“中国古代建筑艺术”的分析和描述不正确的一项是（ ） ．．．A．中国古代建筑艺术仅是一种艺术，而非技术科学。
B．“富有装饰性的屋顶”“衬托性建筑的应用”和“色彩的运用”是中国古代建筑艺术极为突出的三个方面的特点。
C．中国古代建筑艺术在“色彩的运用”的同时，努力达到实用、坚固与美观相结合。
D．中国古代建筑艺术在消化，吸收“绘画、雕刻、工艺美术等造型艺术的特点”的基础上，创造了丰富多采的艺术形象。
三、（9分，每小题3分）
请阅读下面这篇文言文，完成10-12题。
柳敬亭传（节选） 【清】黄宗羲
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。
尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
10．下列各项中对加点词的解释有误的一项是（ ） ．．
A．可使以其技鸣 鸣：扬名声。 ．B．军中亦不敢以说书目敬亭 目：书目，目录。 ．C．此故吾侪同说书者也 侪：辈、类。 ．D．始复上街头理其故业 理：从事。 ．
11．下列各项中每组加点字的意义和用法相同的一项是（ ） ．．
A．期月而诣莫生 今夜半，方期我决斗某所（《大铁椎传》） ．．B．致敬亭于幕府 冰，水为之，而寒于水（《荀子·劝学》） ．．C．之盱眙市中为人说书 援古证今，极力为之 ．．D．之盱眙市中为人说书 由是之扬 ．．
12．下列各项对原文相关内容的理解，不准确的一项是（ ） ．．．
A．柳敬亭原是一位“犯法当死”的在逃犯人，却能在说书行业中经过他人的指点和自己的努力取得成功，“名达于缙绅间”，这种进取精神是值得肯定的。
B．家破国变和动荡多变的生活，没有使柳敬亭颓废，反而使他的说书艺术有很大的长进，这说明社会人生与艺术的某种必然联系，也可思索一番。
C．柳敬亭之所以能得到名将左良玉的器重，并且为南明王朝所尊重，是因为他能像一般文人那样立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成公文，并且写得更好。
D．从全文内容上来看，柳敬亭的说书艺术之所以成功，一方面是自己天赋使然，并且在后天刻苦努力；另一方面也是因缘际会，使他的人生更为跌宕多姿，阅历更为丰富饱满。
四、（共28分）
13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分，4分+3分+3分）
（1）年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。（4分） 答： （2）子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。（3分）
答： （3）亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。（3分） 答： 14．品读下面这首宋词，然后回答问题。（共8分，3分+5分）
摸鱼儿 【宋】辛弃疾
淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。
（1）词的上阕重在写景，请你仔细品读涵泳诗境，说说作者在这一阕中透漏了自己的何种情感并作出具体说明。（3分）
答：
（2）作者下阕提笔便叠用典故来借以表达人生的失落、闲愁，那么这样的写作最终又是通过哪个语句和上阕有机地关联起来的呢？（1分）联系作者的生平经历，“知人论世”，他借此词抒发了哪些忧愁和感慨呢？（4分）
答： 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分，每小题1分） （1）李白《蜀道难》： ，下有冲波逆折之回川。 （2）杜甫《登高》：万里悲秋常作客， 。
（3）白居易《琵琶行（并序）》： ，此时无声胜有声。 （4）李商隐《锦瑟》：庄生晓梦迷蝴蝶， 。 （5）《荀子·劝学》：君子博学而日参省乎己， 。 （6）贾谊《过秦论》：为天下笑者，何也？ 。 （7）杜甫《蜀相》： ，两朝开济老臣心。
（8）李白《梦游天姥吟留别》： ，使我不得开心颜？ （9）毛泽东《人民解放军占领南京》：宜将剩勇追穷寇， 。 （10）欧阳修《伶官传序》：忧劳可以兴国， ，自然之理也。 五、（共14分）
阅读下面的文字，完成16-18题。
收藏积雪 熊召政
①雪是一篇读不厌的童话。我一直这样认为，所以一到冬季，我就盼望雪的降临。在莽莽苍苍的天地一白中，品享寒冷中的温馨，旷达里的宁静，那该是何等惬意的。
②2005年的圣诞节之前，我从难得一见雪花的武汉来到了加拿大，开始了在心中发酵多年的冰雪之旅。圣诞节的夜晚，我和太太、儿子一家三口在魁北克市的一家法国餐厅里，一边享受烤龙虾、烹蜗牛等法式大菜，喝着加冰的枫露酒，一边欣赏窗外的豪情四溢的簌簌大雪。
③我们是早晨从多伦多出发，驱车九百公里来到这里的。我曾戏言魁北克是一座“离春天很远，离北
极却很近”的城市。两百多年前，法国人的海船从大西洋驶入圣劳伦斯河，然后逆流而上，找到第一个当地土著印第安人的村庄。法国人舍船登岸，并最终用高卢人的浪漫写出这片土地的史诗。那个挂满了印第安人用来抗拒严寒的皮草的村庄，就是今天的魁北克市。
④我从多伦多的零下10℃起程，历经千岛、蒙特利尔等一个又一个冬天的驿站，在车灯切割夜色的时候，来到零下30℃的这个魁北克的圣诞夜。一天中，我们经历了碎雪、飞雪、大雪而最终与暴雪相拥。如同一场音乐会，从如花似梦的弦歌进入排山倒海的交响。雪的火山喷涌般的激情，一再烧灼着我们的心扉。
⑤夜晚9时，当我带着异域的微醺走出餐厅，大街上虽然到处彩灯闪烁，但寂静无人。偶尔有扫雪车通过，但密聚的雪片稀释了它的噪音。这是一条由各色小幢的别墅连缀而成的街道，家家灯光透亮，但门窗却都关得严严实实。餐厅的隔壁，是一座三层的哥特式小楼。记得我们来时，还见到了通往这小楼门厅的台阶，可是现在，它已完全被大雪掩盖，连门口的圣诞树，也被掩去了一半。太太看到这般情景，非常兴奋，她说：“我在这里照张相。”言犹未了，她的脚已踩向积雪，接着一声惊叫，只见她的膝盖已陷了进去。她人还在倾斜，积雪还没有踩到底呢。我连忙伸手将她拔出雪的陷阱。从被掩的圣诞树来推测，这栋别墅门口的积雪已将近一米之深——这可是两个多小时内，上帝送给我们的如此深厚的圣诞礼物啊！
⑥面对这些高及腰部的积雪，我忽然想到，应该找来一个盆子，把这些雪装进去融化成水，带回国研墨写字。可是，街上所有的商店都已关门，我找不到装雪的器皿，只好作罢。
⑦几天后，即2005年最后一个夜晚，我在多伦多又遭遇了大雪。午夜，离新年只差半个多小时了，我对太太说：“我们出去采雪吧，在魁北克没有了却的心愿，在这里完成。”太太含笑随我下楼。我们下榻的寓所后面，是一片森林。此时万籁俱寂，雪落在树枝上，发出很轻的柔音。我们在一棵古树的底下，铲了一盆雪花，欣喜地端回到温暖的房间。几十分钟后，雪水融化，那是一汪何等晶亮的雪水啊，清莹澈底，了无渣滓。我将它装入矿泉水瓶中，带回国来，并向朋友展示，这是在加拿大采聚的2005年最后时刻的雪花。并由此断定，世界上最纯净的水，应该是天上的雪。
⑧从多伦多回国的第二天，时差还没有倒过来，我又应邀飞赴遥远的东北，参加第22届哈尔滨冰雪节。当我从一个冰雪世界来到另一个冰雪世界，我抱有同样的欢乐，同样的期待。并由衷感到，冰雪节的创意真好。洛阳牡丹节的概念是芬芳，那么，哈尔滨冰雪节的概念应该是纯洁。让所有的游人来共同欢庆纯洁，这是多么富有诗意的事情。
⑨到哈尔滨的翌日，我乘车前往近郊阿城市参观大金国都城的遗址。当我看到八百多年前宫殿巍峨的都城早已夷为一片废墟，不禁心生感慨。幸亏一层厚厚的积雪，让我看不到瓦砾中的历史，而只能体会天地间的苍茫。面对这一方少有人迹的雪原，我又产生了采雪的冲动。如果我的冰柜中，同时收藏了多伦多与哈尔滨的积雪，那么我等于是用纯洁的方式，收藏了东方与西方。
⑩我请司机找来两个矿泉水瓶，小心翼翼地在积雪最深的地方采聚雪花，两小时后，瓶中的雪化了。令我惊讶的是，这雪水不仅略显浑浊，而且瓶底还沉有少许的细微的煤灰。
⑾回到武汉，我把分别采自多伦多与哈尔滨的两瓶雪水放在一起比较：一瓶洁净，一瓶浑浊。为什么同样的雪花，融化后会有如此的不同呢？我对两地的雪，其欣赏与景仰的程度是一样的，可是结果却迥然相异，令我沮丧。古人讲见微知著，一叶落而知天下秋。从这两瓶雪水中，我深深地认识到：纯洁不仅仅是表面的存在、感观的认同；它更应该是潜质的晶莹，心灵的默化。
⑿这两瓶雪水，将永在我的冰柜中收藏。
16．众所周知，熊召政先生的文笔很老练，可为何文章不开篇直接讲“收藏积雪”，而要从一次意外的经历开始呢？这样的写法，对全篇的结构有何作用？请联系文本作出你的阐释。（4分） 答：
17．第九段作者讲自己站在大金国都城的遗址上感慨万分。设想一下，如果是你，面对眼前的“一片废墟”，你会想到一些什么？请把它有条理地写下来。（4分）
答：
18．文章第十一段写道：“从这两瓶雪水中，我深深地认识到：纯洁不仅仅是表面的存在、感观的认同；它更应该是潜质的晶莹，心灵的默化。”对此，你有怎么样的认识，请联系文本和你自己的生活体验有条理地谈一谈。（6分）
答： 六、（12分，每小题4分）
19．第19届世界杯足球赛正在南非九个城市的十座球场举行。这是首次在非洲地区举行的世界杯足球赛，共有来自世界各地的32支球队参加赛事，在进行64场比赛后决定冠军的归属。球迷在尽情享受足球盛宴的同时，也在追随自己心仪的球队一起品味悲欢离合。有的队伍已经离开，剩下来的队伍依然在努力追求胜利。请你拟一段话，为已离开赛场的球队送行，安慰一下他们受挫的心；或者是，为正在赛场上拼搏的球队呐喊助威，遥祝他们从胜利走向胜利。（不超过30个字，标点符号不计算在内）（4分）
20．每一年为了迎接来自各校的高考考生，学校都会事先在行政楼高墙上高挂一副格调高雅、热情洋溢、饱含期望的迎考对联，2010年也不例外。今年的楹联是：
此志托鲲鹏，笔贯万里，探数理缜密生化神奇，纵浩渺宇宙一展纸上。 斯心寓毫素，砚涵千秋，用文史智慧哲伦奥微，将遥迢古今全蕴墨中。
请你依据老师传授的相关对联知识，谈谈你对这幅对联的看法，评一评它到底好在何处？（4分） 答：
21．将下面的这个长句改为三个独立的短句，可以酌情增减字数。（4分）
孝感高中的戴梦佳秉持“知弱就改，不急不躁”的风格，以680分的优异成绩勇夺2010年高考孝感市理科状元这件事在孝感知名网络论坛—— “槐荫论坛”上热炒了好几天。
答： 七、作文（60分）
22．请在仔细阅读以下文段的基础上，按要求作文。
长久以来，我们都被教育要“关爱他人，帮助他人”，都被鼓励要“舍小家，顾大家”，都被训导要“无私无畏，舍己为人”。但与此同时，我们常常忽视了对自己的准确认知，迷失了自己的价值判断，混淆了能力和负荷的比例框架。我们更羞于表扬自己，怯于表现自己，即使有了困难也不愿向他人启齿，更罔论光明正大地提出：请你帮帮我。
我们心中有淡淡的阴霾，但不知驱散它的阳光在哪里？我们腹中有满满的烦恼，但不知倾诉它的对象在何方？……
请以“请你帮帮我”为话题，写一篇情真意切的作文。 ．．．．．．．．．．
要求：（1）自拟题目，自定立意；（2）选取除诗歌以外恰当的文体；（3）应尽力做到字迹工整，结构严谨，文笔优美；（4）字数上不少于800字。
语 文（答案详解）
题号 答案
一、（18分，每小题3分）
1．【解析】选B。//四组加点字的读音分别为： A．hòu/hóu pú/bǔ chì jiě/xiè B．jiàn/jiān xuān/xuàn tà/tuò jiá/jiā
1 B 2 C 3 C 4 D 5 A 6 C 7 D 8 B 9 A 10 B 11 D 12 C
C．shuò/sù mǐn ɡān/ɡàn tuō/zhā D．huì yè/yì bìn/bìnɡ cān/shēn 2．【解析】选C。//四组加点字中错误指正：
A．难堪 B．哽咽、讪笑 C．没有错误。 D．针砭、桅杆、谪戍 3．【解析】选C。//四项中加点熟语的意思分别是：
A．一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。同“一哄而起”。 B．少不更事：指人年纪轻，经历的事不多，缺少经验。→必修3,P16
C．不经之谈：荒诞的、没有根据的话。（→必修3,P4）→金玉良言：比喻像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲。
D．便宜从事：经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟酌处理。也说便宜行事。→必修3,P5
4．【解析】选D。→必修3,P27//有标点错误的语句分析：
A．前三个“顿号”改为逗号，以便形成更为清晰的句间层次。→必修3,P35 B．“引号”改为“书名号”，这是一篇文章，理应用书名号。→必修3,P74
C．“质量更高”“看法呢”，后面均应将“句号”改为“问号”，这是提出疑问。→必修3,P81 5．【解析】选A。→必修3,P103//有语病的语句分析：
B．成分残缺，在“绝不手软”后加“的态度”。→省高考命题研究专家原创卷（一） C．语序不当，应将“不仅”移到“迪拜债务危机”之后。→省高考命题研究专家原创卷（一） D．搭配不当，应将“加大”改为“调整”或“优化”。 →省高考命题研究专家原创卷（二） 6．【解析】选C。//错误点阐释：前八十回为曹雪芹创作，后四十回为高鹗续写。→必修3,P100 二、（9分，每小题3分）
7．【解析】选D。//错误点阐释：“宋朝以后”，而非“唐朝”。 8．【解析】选B。//错误点阐释：“常用”，而非“不常用”。
9．【解析】选A。//错误点阐释：“建筑不仅仅是技术科学，而且是一种艺术。” 三、（9分，每小题3分）
10．【解析】选B。//错误点阐释：“目”应理解为“看待”。 11．【解析】选D。//对四项的具体分析： A．满（一个月） 约定 B．到 比 C．给、替 写 D．到、往
12．【解析】选C。//错误点阐释：实际上真正博得左良玉喜欢的原因是因为柳敬亭在大帅面前讨论的都是从僻陋里巷俗语常谈中得来的，通俗易懂，符合长官口味。
四、（共28分） 13．【解析】
（1）十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，（因此他）改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时（他说书）已经能使市民佩服、感动。
（2）你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。
（3）不久，南明朝庭覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又象昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。 【全文参考译文】
柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，（因此他）改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时（他说书）已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以帮助他，用他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出（故事中人物的）性格情态，熟悉各地方的风土人情。要象春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求。过去一个月，（他）前往莫后光处，莫（对他）说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫（对他）说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京（等大城市去说书），名声显扬于达官贵人之中。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。
宁南侯左良玉渡江南下时，安徽提督杜宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到（左良玉的）府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，（可是）左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，倒没有不合左良玉之意的。
（柳敬亭）曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待（他），宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了！”
不久，南明朝庭覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又象昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换
姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，（他）都亲眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。（因此他）每讲一词一语，让人听起来，有的象刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的象狂风怒号，苦雨泣诉；有的象鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。（他的艺术造诣）已大大超过了莫后光所说的那种境界了。 14．（1）【解析】
①上阙主要抒发作者惜春、伤春之情。②由怕花开放得太早写怕春离去；借写芳草遮断归途深情呼唤春天停下离开的脚步；但春的离去势不可挡，不由得心怀怨恨，惆怅莫名；更何况看到檐下蛛网上粘惹住那象征残春景象的杨柳飞花，更显伤春之情。 （2）【解析】
①休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。
②A/上阙主要写春意阑珊，下片主要写美人迟暮。作者借春意阑珊来衬托自己的哀怨。
B/借写春将逝表达作者对南宋朝廷暗淡前途的担忧。作者一生忧国忧民，这里也是把个人感慨纳入国事之中。春意阑珊，实兼指国势如春一样一日日渐衰。
C/作者表达了虽然位微权轻，但为报图，仍然“殷勤”而为。 15．【解析】
（1）上有六龙回日之高标 （2）百年多病独登台 （3）别有幽愁暗恨生 （4）望帝春心托杜鹃 （5）则知明而行无过矣 （6）仁义不施而攻守之势 （7）三顾频烦天下计 （8）安能摧眉折腰事权贵 （9）不可沽名学霸王 （10）逸豫可以亡身 五、（共14分） 16．【解析】
文章开篇之所以宕开一笔不直接写“收藏积雪”，一方面是为了避免平铺直叙，增强文章的可看性，丰富文章的内涵；一方面也是在逐步引导读者领略雪的力量、雪的风采，为下文描写自己对雪的热爱做一个情感的铺垫；一方面在全文结构中完成了盼雪和赏雪的过程，丰富了“收藏”所具有的人文内涵。
17．【解析】
历史的长河浩浩汤汤，不可阻挡，即使再强大的王朝，也无法违背客观事物的发展规律，也无法阻挡历史前进的步伐。在此历史发展过程中，人类显得无比的渺小和无助。中华民族辉煌悠久的历史，不是我们的负担，而应该成为我们跨步向前的阶梯。珍视历史，珍视当下。大雪覆盖的土地呵，你承载了多少期望，实现了多少梦想啊！
18．【解析】
（1）作者以小见大，通过细心观察两地采集到的积雪，有感而发。
（2）表面的“光洁”和“无瑕”是最迷惑人的东西，我们应该对此保持应有的清醒，不要受其蛊惑。对事物和问题的了解，应该努力深入到内部，通过挖掘能在更为本质的层面理解它。
（3）似雪花这般看似“纯洁”的物件，在中西文化环境中居然有了明显的差别，以此作为一个观察和批判事物的切入口。我们对于浩瀚的中西文化均应抱有一种追寻真理，找寻自我，独立思考，坚持不懈的态度，以便能够更为精准地评估和理解不同文化差异中的别样人生。 六、（12分，每小题4分） 19．【解析】 对失败的球队：
古人讲：胜败乃兵家常事。别灰心丧气，要振作精神，下届再来，再展雄风。（28字） 对成功的球队：
暂时的成功不要无限放大，居安思危才能屡战屡胜。戒骄戒躁，拥抱胜利。（29字） 20．【解析】
（1）词性相对，丝丝合缝。这幅长联，严密地做到了相同位置上的用词用语搭配恰当。如“笔贯”对“砚涵”，“ 浩渺宇宙”对“遥迢古今”等。
（2）基本做到了平仄相合、音调和谐，做到了上下联尾字的“仄起平收”，即“上”对“中”。 （3）内容相关，上下衔接。上联侧重在高处、理科学习和空间概念，而下联对应在低处、文科领悟和时间轮回。
21．【解析】
（1）秉持“知弱就改，不急不躁”的风格的孝感高中的戴梦佳考取了680分的优异成绩。 （2）戴梦佳勇夺2010年高考孝感市理科状元。
（3）这件事在孝感知名网络论坛—— “槐荫论坛”上热炒了好几天。 七、作文（60分） 22．【解析】
作文等级评分标准
基础等级 内容25分 切合题意 中心突出 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 一等（25--21） 二等（20--16） 三等（15--11） 四等（10--0）
50分 表达25分 感情真挚 感情真实 感情基本真实 三等（15--11） 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 感情虚假 四等（10--0） 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨 一等（25--21） 二等（20--16） 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 深刻 丰富 有文采 有创新 发展1透过现象深入本质 等级10分 2揭示问题产生的原因 3观点具有启发性 说明：
4材料丰富 8用词贴切，句式灵活 11见解新颖，材料新鲜，构思精巧 5论据充实 9善于运用修辞手法 12推理想像有独到之处 6形象丰满 7意境深远 10文句有表现力 13有个性色彩 1．基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2．发展等级评分，根据13个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3．缺题目，扣2 分；每3 个错别字扣1 分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1 分。 4．确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分
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