七年级语文巩固系列(十二)

一、 积累运用（30分）

1．根据根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（10分）

yùn niàng（ ）（ ） xiāng（ ）嵌 suo （ ）衣 朗润（ ）（ ） 抖sǒu（ ） xī（ ）月 应和（ ） 黄晕 （ ） ．．2．按要求默写。（10分）

（1）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球， ， 。风轻悄悄的，草绵软软的。

（2）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ， 。 （3）可别恼，看， ， ， ，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

（4）春天像小姑娘， ，笑着，走着。

（5）重岩叠嶂，隐天蔽日。 。 （6）故渔者歌日“ 。” 3．根据下面提供的情景要求，将“太阳正在地平线上”扩展为一段文字，每段30字以内。（6）分

情景一：早晨（用拟人手法）

情景二：傍晚（用比喻手法）

4．下面划线的句子都有语病，请改正过来。（6分）

在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢攸攸地观景赏花心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。

（1）句①语意重复，应删去的词是 。 （2）句②中成分残缺，应删去的词是 。

1

（3）句③中词语搭配不当，应将 改为 。

（4）找出文中的三个错别字并改正 改为 ； 改为 ； 改为 。

5．古人作诗，往往一字传神，生动地表达了某种感受。如：\"春风又绿江南岸\"，写出了颜色，视觉。（8分） 试仿析下列句子中的加点字：

a、接天莲叶无穷碧：写出了____ ，______ 觉。 b、两个黄鹂鸣翠柳：写出了____ ，______ 觉。 c、踏花归去马蹄香：写出了____ ，______ 觉。 d、吹面不寒杨柳风：写出了____ ，______ 觉。 二、阅读理解（60分）

（一）春花图（28分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，．

粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿（ ）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是（ ）杂样儿。有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

6．划线的句子是按一定顺序排列的。文中有两处语句与它相对应，请找出其中的一处来：（3分）

7．文中加点的\"满\"字与前文中的一个字相照应，这个字是： （3分） 8．文中\"闹\"字用得好，正确的理解是：（ ）（3分） A、写出蜜蜂之多，场面之大，群蜂之乐。 B、写花果盛开，密蜂嘤嘤采蜜的情景。 C、写出蜜蜂相互追逐嬉闹的情景。

9．这一段写的是\"春花\"，可这里写了蜜蜂和蝴蝶，其原因是 （ ）（3分） A、为了衬托花的繁茂和甜香。 B、为了把春景写得有声有色。

C、这样可以更好地写出春天里热闹繁忙的景象。

10．文段最后一句话里写野花数量多的词语是 ，写种类多的词语是 ，表现它在阳光下闪烁逗人喜爱的样子所用的两个比喻是 ； 。（8分） 11．给文中（ ）处加上恰当的标点，这两个标点依次是（ ）（ ）（2分） 12．选出自己最喜欢的两句话，说说喜欢的理由。（6分）

2

A： B：

（二）《三峡》（24分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

13．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）

（1）至于夏水襄陵 （ ） （2）飞漱其间 （ ） ．．（3）略无阙处 （ ） （4）属引凄异 （ ） ．．14．用现代汉语写出下列各句的主要意思。（6分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（3）清荣峻茂，良多趣味。

15．填表：建长江三峡水力发电站，主要有三个理由，请你找出文中印证理由

的原句以及相对应的理由。（6分） 理 由 水势大 水流落差大

3

文中印证理由的原句 有时朝发白帝，暮到江陵。 16．三峡工程的全线竣工，预示着三峡景观将发生了巨变。如果用一副对联抒写三峡今昔的变化，下联描绘今天的三峡景观，请你根据上文内容为它拟写一个上联。（2分）

上联：

下联：看今朝高峡平湖路畅达

17．引用当地流行的渔歌结束全文，有什么表达效果？（2分）

18．说说本文中的所写“猿声”与李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达的情感有什么不同？（4分）

（三）铁杵磨针（8分）

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：\"欲作针。\"太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业 20、加点词的意思。（4分）

成：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 还：（ ） 21、翻译文中画横线的句子。（2分）

22、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分）

4

七年级语文巩固系列（十二）参

1-2略。

3．不设标准答案，意思对即可。示例：情景一：早晨，太阳正在地平线上，红扑扑的笑脸

给人以朝气。今天，它一定会把自己的热情传给万物。情景二：傍晚，太阳正在地平线上，象不忍离去的老人，还想多看一眼大地万物。

4．修改。（5分）（１）“好比”与“如同”删去其中一个；（2）删掉“使”字；（3）将“追逐”，改为“青睐，（或“喜爱”“追捧”）（4） “燥”改“躁”；“映”改“印” ；“攸”改“悠” 。

5．a颜色；视;b声音；听c香味；嗅d温度；触。

6．桃树 、杏树、 梨树； 桃儿、杏儿、梨儿 7．都 8．A 9．A

10．野花遍地是；杂样儿；像眼睛；像星星 11．； ：

12-14略。

15．理由意思对即可。印证理由的原句必须是文中的，否则该空不得分。

理 由 水流急 文中印证理由的原句 夏水襄陵，沿溯阻绝。 悬泉瀑布，飞漱其间。 16．忆往昔险滩急流船难行。 17．引用渔歌结束全文能渲染秋天凄凉的气氛，并从侧面表现三峡渔民的悲惨生活。

18． 表达的意境不同，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”此诗句没有凄凉之义，表达的欢快心情。 20-21略。

22．

译文：磨针溪在眉州象耳山下。世间相传李太白在山中读书，还没有读完，就放弃离去了。过了小溪，看见一位老婆婆正在磨铁杵，李白感到奇怪便问，老婆婆回答：“我想要做针。”李太白问道：“铁杵磨成针，能行吗？”老媪答道：“只需功夫深！”李白被她的精神所感动，就回到了山上完成学业。老婆婆自己说她姓武，现在磨针溪旁有武氏岩。 5