植物实习报告

植物实习报告

班级 姓名： 学号：

实习时间：2014年4月18日——4月23日 实习地点：

实习方式：野外采集标本，认标本。学习如何压片。

一， 实习意义：

1，掌握一般的植物分类的理论基础，能认识众多科植物。掌握重要植物标本采集的基本方法，认识草本、木本植物的特征。

2，,帮助学生更好的理解和掌握所学知识，理论与实践相结合学以致用，而不是光盯着书本上的图片和文字。

3，培养学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法。

二， 材料与方法：

1，用具：枝剪、标本袋、笔记本、勾刀、 2，采集方法：

（1）木本植物的采集

用枝剪剪下一枝带叶，花或果的枝条，以长约40厘米为宜 （2）草本植物的采集

采集草本植物时，除花果等部分必须采集外，还要采集它的地下部分。植株较小者，可挖取全株；植株较大者，可将标本折成“V。N。M”字形。如植株仍嫌过大即将剪截成带根的下端，带叶的中端和带花果的上端等三部分

三， 部分科的识别方法：

1，唇形科

通常为多年生至一年生草本, 花通常两性，两侧对称，稀多少辐射对称；花萼钟状、管状或杯状，叶通常为单叶，全缘或具各种齿、浅裂或深裂 2，菊科

草本、半灌木或灌木；常有乳汁管或树脂道。叶互生，稀对生或轮生；全缘或有齿或，无托叶。花两性或单性，5基数。 3，蔷薇科

乔木、灌木或草本，单叶或复叶，互生，稀对生；具托叶或无。花两性，稀单性，辐射对称。, 4，杜鹃花科

通常为长率灌木或半灌木。单叶，革质，互生、对生或轮生，无托叶。花两性，整齐，单生或多呈总状花序。 5，壳斗科

壳斗科植物多为常绿或落叶乔木，稀灌木；芽鳞覆瓦状排列或交互对生。单叶互生，革质，羽状叶脉，有托叶，托叶早落。花单性，雌雄同株，无花瓣，花被1轮，下部合生，4～6裂；雄花排成葇荑花序。坚果单生或2～3个生于总苞中，总苞呈杯状或囊状，称为壳斗 6，山茶科

多为常绿木本。单叶，互生，革质，无托叶。花两性，少数单性。落叶灌木或小乔木，高6-15米；树皮红褐色或黄褐色，平滑，呈片状剥落；嫩枝初时有柔毛，后变无毛，小枝红褐色或灰褐色。互生，纸质，椭圆形或长圆状椭圆形，长5-9厘米，宽2-4.5厘米，先端渐尖或骤然收铗吴短渐尖，基部楱形或近圆形，边缘疏生锯齿或细圆锯齿，上面无毛，下面疏被长柔毛，侧脉5-7对；叶柄带紫红色。 7，十字花科

一年二年或多年生草本，很少呈亚灌木状。基生叶莲座状，茎生叶互生，无托叶，单叶或羽状。花两性，整齐；萼片4，分离，排成2轮；花瓣4，分离，有白、黄、粉红、淡紫、紫各色，排列呈十字形，上部开展，下部呈爪， 8，毛莨科

多年生或一年生草本，少有灌木或木质藤本。叶通常互生或基生，少数对生，单叶或复叶，通常掌状，无托叶；叶脉掌状，偶尔羽状，网状连结，少有开放的两叉状分枝。花两性，少有单性，雌雄同株或雌雄异株，辐射对称，稀为两侧对称，单生或组成各种聚伞花序或总状花序。 9，松科

常绿或落叶乔木，稀灌木，单轴分枝。叶条形或针形；在长枝上螺旋状散生，在枝上蔟生。话单性。雌雄同株，雄球花具中轴，雄蕊多数，螺旋状排列。每一雄蕊背部有2花粉囊，花粉粒有2气囊或无；雌球花多具螺旋状排列的株鳞或苞鳞，每株鳞腹面具2倒生胚珠，花后株鳞增大成种鳞。球果直立或下垂。种子坚果状，有翅或无胚直立，具子叶2—16枚。 10，蓼科

一年生或多年生草本，稀为灌木或小乔木。茎通常具膨大的节。叶为单叶，互生，有托叶鞘。花两性，稀为单性，辐射对称，花序由若干小聚伞花序排成总状、穗状或圆锥状，花有时单生；瘦果卵形，具3棱或扁平，通常包于宿存的花被内。

四， 科目录

1) 蔷薇科: 金樱子、绣毛莓、尖咀林禽、

腺叶桂樱、空心泡、掌叶悬钩子、蓬蘽、皱果蛇莓、木莓、山莓、寒莓、东南悬钩子、羽果叶桂樱、华中樱、软条七蔷薇、掌叶复盆子、桃、琵琶。

2) 杜鹃花科：弯朔杜鹃、马银杜鹃、映山

红、丁香杜鹃、米饭花、刺毛杜鹃、鹿角杜鹃、福建杜鹃。

3) 壳斗科： 系栗栲、甜储、小红栲、南

岭栲、罗浮栲、大叶石栎、云山石栎、青风、多穗石枥。

4) 唇形科： 大浆黄芩、鼠尾草、白花筋

骨草、瘦风轮、连钱草、荔枝草、双花黄芩。

5) 桑科： 桑叶榕、天仙果、异叶榕、

虎攀、珍珠莲。 6) 曲尾藓科：曲尾藓。 7) 木樨科： 小腊。

8) 五味子科：华叶五味子、棱枝五味子。

9) 野茉莉科：垂球花、陀螺果、赤杨叶、

红皮树。

10) 冬青科： 四叶冬青、称星树。 11) 红豆衫科：南方红豆衫。 12) 紫萁科： 紫萁、华南紫萁。 13) 山龙眼科：红叶树。

14) 百合科： 菝葜、少花黄精、肖菝葜、

黑紫慕芦、粉条儿草、圆锥菝葜。 15) 山茶科： 细齿叶柃、茶梨、山茶、川

黄瑞木、红淡比、木柯、岗柃、木荷、黄瑞木。

16) 桦木科： 珉江鹅耳枥。 17) 里白科： 里白、芒萁。 18) 金星藓科：圣蕨、华南毛蕨。 19) 三尖杉科：三尖衫。

20) 罂粟科： 血水草、小花黄菫、黄菫 21) 木通科： 尾叶野木瓜、三叶木通。 22) 大风子科：山桐籽。 23) 青风藤科：白背青风藤。

24) 莎草科： 大叶莎草 、黑莎草、莎草。 53) 黄杨科： 长叶黄杨。 25) 石松科： 石子藤石松。 ) 槭树科： 红枫、五裂槭、三裂槭、紫26) 樟科： 浙江润楠、新木橿子、檫树、果槭。

山苍子、建润楠、红楠、牛筋树、黑壳55) 苏铁科： 苏铁。 楠、乌药。 56) 商陆科： 商陆。 27) 茜草科： 金毛耳草、猪泱泱、大叶西57) 茄科： 百英。

纸扇。 58) 石竹科： 漆姑草、牛繁缕。 28) 堇菜科： 江西菫菜、如意菜、紫花地59) 五加科： 黄毛梕木、变叶树参、短柱

丁、匍伏菫、尼泊尔菫菜。 树参、树参。 29) 十字花科：弹裂碎朱荠、北美独行菜、60) 车前草科：平车前、车前草

印度蔊菜、臭荠。 61) 玄参科： 爬岩红、匍茎通泉草、大婆30) 伞形科： 肾叶天胡妥、秋密草、积雪婆纳。

草、窃衣。 62) 葫芦科： 赤爬。 31) 桔梗科： 羊乳、金钱吊葫芦、山梗菜。 63) 银杏科： 银杏。 32) 番杏科： 上人参。 ) 悬藓科： 悬藓。 33) 天南星科：天南星、半夏、滇南芋。 65) 鼠李科： 拐枣。 34) 忍冬科： 接骨草、南方荚蒾。 66) 牛儿苗科：老鹳草。 35) 漆树科： 盐肤木。 67) 木兰科： 紫玉兰、深山含笑。 36) 蓼科： 虎杖、水蓼、羊蹄草、红板68) 酢酱科： 黄花酢酱。

归。 69) 山茱萸科：秀丽四照花。

37) 虎耳草科：虎耳草、八仙花、圆锥绣球、70) 禾本科： 鹅观草、半垂草、乱草、苦

鼠刺。 竹、小麦、五节芒、西顶早熟禾、斑茅。 38) 金缕梅科：橝树、枫香树、红花 木、71) 罗汉松科：小叶罗汉松。

细柄橝树、蚊母树。 72) 苋科： 土牛膝。 39) 豆科： 胡枝子、美丽胡枝子、紫荆、73) 板青花科：星宿菜。

鸡眼豆、藤黄檀、南岭黄檀、锦鸡儿、74) 胡桃科： 少叶黄杞。 小巢菜。 75) 姜科： 华山姜。 40) 毛茛科： 还亮草、毛茛、牡丹。 76) 大血彤科：大血彤。 41) 蕨科： 蕨。 77) 桃金娘科：赤楠。 42) 菊科： 三出脉紫菀、野艾蒿、黄鹌78) 防己科： 木防己。

菜、林泽兰、奇蒿、鼠鞠草、大蓟、平79) 龙胆科： 五岭龙胆、芝尖龙胆。 滑山苦荬、鱼眼菊、香青、杜虹花、马80) 报春花科：疏头过路黄、前叶耳草。 兰、夜香干、白舌紫菀、铁灯兔耳风、81) 金粟兰科：草珊瑚。 野塘蒿、泥糊菜、千里观、翅果菊。 82) 远志科： 大叶金牛。 43) 卷柏科： 深绿卷柏。 83) 杨梅科： 杨梅。 44) 鳞始蕨科：乌蕨。 84) 柿树科： 油柿。 45) 山矾科： 老鼠失、山矾。 85) 紫金牛科：网脉酸藤子。 46) 中国蕨科：野雉尾。 86) 金发藓科：金发藓、大金发藓、东亚金47) 乌毛蕨科：狗脊蕨。 发藓。 48) 衫科： 柳衫、杉木。 87) 檀香科： 黄毛耳草。 49) 杜英科： 猴欢喜。 88) 荨麻科： 糯米团、序叶苎麻。 50) 凤尾蕨科：井栏边草。 ) 伞菌目： 松菇 51) 松科： 雪松、马尾松。 90) 兰科： 羊耳蒜。 52) 鸭跖草科：鸭跖草。 91) 马兜铃科：福建细卒。

92) 胡颓子科：宜昌胡颓子、胡颓子。 93) 交让木科：虎楠。 94) 剪叶苔科：剪叶苔。 95) 地衣： 石蕊、石发。 96) 三百草科：鱼腥草。 97) 山柳科： 贵定山柳。 98) 马鞭草科：大青。 99) 小二仙草：小二仙草。 100)卫予科： 大鸦南蛇藤。 101)夹竹桃科：络石。

102)花蔺科： 花蔺。 103)美人蕉科：美人蕉。 104)芽膏菜科：芽膏菜。 105)灰藓科： 灰藓。

106)葫芦藓科：细梗葫芦藓。 107)柏科： 侧柏。 108)高陆科：高陆

五， 感受与收获：

这次的支提山实习使我收获颇多，不仅使我们见识了大自然的奥妙，而且锻炼了我们的身体和意志，使课本的知识和我们实际相结合。成为一段难忘的记忆。

首先通过这次实习，进一步加深了我对课本知识的理解和掌握。同时了解了制作标本的方法及要求，激发了我对学习的极大兴趣和对大自然强烈的求知欲，摆正了学习的态度。并在此次野外实习过程中进一步了解到了团队合作的重要性和讨论问题的重要性，对将来的学习、生活和工作都有极大的帮助。把我们书本上的知识和实践相结合，如书上写的葇荑花序花轴上生许多无柄或是短柄的单性小花，花被有或无，有的花轴柔软下垂，有的花轴直立，在见到小红栲的花序之后觉得书上的描述一下子变得形象起来。书上说的苔藓类的植物普遍植株不高，在采了多个标本后发现果真如此，好几种苔藓类的植物都不高。在我们实习当中不断动用身体的多个感官去感受植物，学习知识，增强我们对于知识的理解和掌握。如在采集山苍子的时候老师说山苍子的叶子在夏天能拿去冲泡服用有些冰凉的口感，能够去火气，我们采了些叶子放在嘴里尝了下果然冰冰凉凉的。

其次让我们的身体和意志得到了锻炼。在第二次去采标本实习的时候遇到了下雨天，大家没有在意这点小雨，戴上帽子就出发了。起初的路还算好走，可是随着雨水的浸润，长满苔藓的石头变得湿滑，走了一段路就有人不小心摔跤了，可是大家都没有想去放弃仍然继续向着山中挺进。慢慢的路面都被杂草和枯枝败叶所覆盖，因此路也变得好走了些。可是突然有人被蚂蝗吸了血，过了几分钟紧又有几个人身上有蚂蝗。虽然之前有听老师说过蚂蝗，可是当真正遇到心里难免还是会有些恐慌。大家都时不时的查看自己身上是否有蚂蝗，恐慌的氛围笼罩着大家。但是想到这次的行动还没有结束，做事应该有始有终，大家咬咬牙都坚持了下去。最终大家克服了身体和心里的不适都完成了这次的采标本。尽管大家经过了长时间的爬山，身体十分疲惫心里也有些恐慌，但是都没有人想要去中途放弃，都坚持到了最后，这正是这次行动给大家带来的锻炼。

此外这次的实习让我们感受了大自然的伟大、神奇。增强了我们的环保意识。告诉我们应该要爱护环境，这样才能保持住生物的多样性，维持自然系统的稳定性，为我们的后代提供更多资源造福后人。