幼儿园小班音乐活动公开课优秀教案：愉快的气球宝宝
目标：
1、 随着音乐旋律，用肢体动作表现气球的各种动态。 2、了解游戏规则，在有趣的游戏情境体验角色扮演的愉快。 打算：
老鹰头饰一个，一个气球，气球胸饰幼儿每人一个〔放在椅子反面〕。 音乐磁带（气球飞）（老鹰来了）（打气）三个音乐片段 过程： 1. 愉快的气球
①瞧！这是谁？气球宝宝想来和你们做游戏呢！你们也来做个气球宝宝吧！
②那么怎么变气球宝宝呢？我来给你们打气，一打气，气球宝宝就变出来了。来来来，我们找个空地方，我来给你们打气，哧哧哧，气打进去了吗？哦！我再来帮你们打！气球宝宝都出来了吗？哦！我们可以飞起来了！〔放气球飞的音乐〕老师带幼儿跳舞：气球飞气球飞，气球来跳舞。飞上去喽！落下来啦！〔提示幼儿到处飞，立起，蹲下〕]
③气球宝宝都飞起来了，开心吗？来！奖给自己一个笑脸。〔老师示范从椅子反面拿并佩带胸前〕
④你们还想变个什么样的气球宝宝呢？来！我们一起找个空地方来变变变！呀！有这么多美丽的动物气球，我们也飞上天吧！〔放气球飞的音乐，老鹰飞进来一起跳舞〕
2. 老鹰来了
①气球宝宝，谁来和我们做游戏了？
②老鹰有张尖尖的嘴，你们飞起来可要小心哟！〔放老鹰飞的音乐，老鹰不小心啄到老师扮的气球，老师蹲下表示破了〕
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教学文档
③哎呀！我不小心碰到老鹰的尖尖嘴，被啄破了。这可怎么办呢？你们来帮我再打个气球吧！〔放轻打气音乐，老师再变个气球〕
④我又可以和你们一起玩了，我们再来和老鹰玩一玩吧。〔放老鹰飞的音乐、打气音乐〕
⑤这么多气球不小心呀，来我们帮他们来打气。〔引导幼儿被啄破了后，其他没被啄到的气球援助打气。〕
3. 愉快游戏
①这个游戏真好玩，我们再来玩一玩，这个游戏怎么玩呢？完整玩一遍。〔三段音乐连起来放〕
②谁也想来做老鹰？〔请幼儿来演老鹰〕〔三段音乐连起来放〕 ③还有谁也想来做老鹰？〔三段音乐连起来放〕
④气球宝宝们，我们再到外面去玩一玩吧！〔放气球飞的音乐〕
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