单质碳的化学性质教案

一、教学目标 ●知识与技能

(1)了解单质碳在常温下稳定，在高温下化学活动性强； (2)了解金刚石、石墨、无定形碳有着相同的化学性质； (3)掌握单质碳的可燃性和还原性。 (4) 初步了解化学反应中的能量变化 ●过程与方法

通过实验培养学生观察能力、分析问题的能力，学会思考； 能对展示的资料进行分析，归纳，得出结论。 ●情感态度与价值观

通过学习“碳单质”的化学性质，性质决定用途，增强学生对事物的相互联系，相互制约的辩证唯物主义观点的认识。 二、重点难点

●重点：碳与氧气、碳与某些氧化物的反应 ●难点：碳与某些氧化物的反应 三、教学方法

直观教学法（PPT展示、播放实验视频） 四、学习方法

联系实际、阅读、观察、思考、归纳 五、教学过程 【复习提问】

(1)碳的单质有哪几种?

(2)金刚石、石墨有哪些物理性质?为什么它们都由碳元素组成却有不同的物理性质?

【引言】 通过上节课学习，我们知道碳的几种单质有不同的物理性质，是由于碳原子排列的不同。因为它们都是由碳元素组成的单质，所以具有相同的化学性质。下面我们学习碳的化学性质。 【板书】单质碳的化学性质

【播放图片】欣赏古代名人字画。

【思考 】中国古代字画年深日久不变色说明碳在常温下化学性质是怎样的？ 【归纳总结】常温下碳的化学性质不活泼（稳定） 【板书】一、常温下碳的化学性质不活泼（稳定） 学生阅读课本，教师举例说明。 【试一试】完成PPT中练习题。

【提问】为什么常温下碳的化学性质不活泼？

【学生思考】教师引导学生根据碳原子的结构示意图分析。

【设疑】碳在常温下稳定，若果升高温度，化学性质如何？活泼性如何？

【提问】回忆木炭在氧气中的燃烧现象以及化学方程式，说明碳具有什么性质？ 【学生】回忆现象，书写化学方程式； 分析可知，碳具有可燃性。 【板书】 1、可燃性

（1） 完全燃烧（O2充足）

【讲解】分析讲解冬天易煤气中毒的原因，得出氧气不充足时，碳燃烧不充分生成一氧化碳。

（2） 不完全燃烧（02不足）

【讲解】煤的主要成份是碳，煤在空气充足和不充足时燃烧，分别生成二氧化碳和一氧化碳，放出热量。碳具有可燃性，是常用的燃料。 【板书】二、高温下碳的化学性质活泼

【讨论交流】碳能够与单质氧结合，那可不可以与氧化物中的氧结合呢？例如CuO，若能反应，则生成什么物质呢？ 【学生】阅读课本，熟悉实验6-1。

【视频】播放实验6-1视频，学生观察实验现象，描述实验现象并分析生成物。 【板书】

现象：黑色粉末逐渐变成红色；产生的气体使澄清石灰水变浑浊。 化学方程式：

【分析】在这个反应里，氧化铜失去氧而变成单质铜。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫还原反应，还原反应也可以认为是失去氧的反应。木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性。 【板书】2、还原性

（1）与金属氧化物的反应

【学生练习】书写PPT中的方程式。

【讲解】由于碳具有还原性，能将金属氧化物还原为金属单质，因此可用于冶金工业。

【分析】实验6-1中的注意事项及问题。 【边板书边讲解】

（2）与某些非金属氧化物的反应

【课堂小结】由碳元素组成的单质由于原子排列方式不同，所以物理性质不同；但由于都是由碳元素组成的，所以它们的化学性质相同。

碳在常温时化学性质很稳定，在加热或高温条件下化学性质活泼，具有可燃性和还原性。 【教学反思】

碳的化学性质 学案设计

学习目标

1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途。 2.记住单质碳的化学性质及对应的用途。

3.知道同种元素可以组成不同的物质,以及物质结构、性质和用途的关系,且能以发展的观点看待碳的单质。

自主研学

碳的几种单质物理性质 ，原因是 ，但它们的化学性质 。

1.碳的 性

碳原子的核外电子排布第一层有 个电子,第二层(最外层)有 个电子,因此常温下碳的化学性质 。

2.碳的 性

(1)氧气充足时: (填写化学方程式,下同);

(2)氧气不充足时: 。这两个反应都属于 (填反应类型)。

3.碳的 性 (1)实验现象

(2)酒精灯加铁丝网罩的目的是 。

(3)在此反应中,被还原的物质是 ,被氧化的物质是 。说明木炭具有 性,可用来 。

(4)化学方程式为 ,所以,这类反应可表示为:C+金属氧化物 + 。

[讨论]根据碳的化学性质说出碳有哪些用途?

课堂练习

1.古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有( )

A.稳定性 B.氧化性 C.还原性 D.助燃性

2.测得某物质中只含有碳元素,这种物质( )

A.一定是一种单质 B.一定是石墨 C.可能是化合物

D.可能是一种单质,也可能是几种碳单质的混合物

3.“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词能体现的钻石的性质是( )

A.硬度大 B.不能导电 C.化学性质稳 D.熔点低 4.下列说法错误的是( )

A.同种元素组成的物质,性质不一定相同 B.同种元素组成的物质,性质一定相同 C.不同的单质可以由同一种元素组成 D.不同的单质可以有相同的化学性质 5.用木炭还原氧化铜的实验如图。

(1)酒精灯加灯罩的目的是 ;

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 ;

(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．带点部分的化学方程式: 、 ; (4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧胶皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。